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Inscripciones del 24 de enero al 4 de marzo

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Sesión 1

Las emociones, mis emociones

Del 07 de febrero al 04 marzo

Preescolar y Primaria baja (1º, 2º y 3º)

• Fotos o video de dado de emociones.
• Dibujo de una emoción.
• Audio, video, o dibujo de sus emociones.

Primaria alta (4º, 5º y 6º) 
y secundaria

• Infografía del concepto de emoción, las emociones básicas y las emociones a través del arte.
• Diario Emocional
• Participación en foros de discusión.

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Sesión 2

Las emociones de los otros

Del 07 al 18 de marzo

Preescolar y Primaria baja (1º, 2º y 3º)

• Dibujo de las emociones de los demás.
• Descripción de tus emociones de una pintura.
• Autorretrato.

Primaria alta (4º, 5º y 6º) 
y secundaria

• Texto de reflexión de emociones positivas y negativas.
• Presentación digital del cuento La peor señora del mundo, reescribiendo el final.
• Texto de las emociones durante la pandemia

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Sesión 3

Manejo de emociones

Del 21 de marzo al 08 de abril

Preescolar y Primaria baja (1º, 2º y 3º)

• Foto de relación de imagen y texto.
• Video o foto de implementación de técnica de la tortuga.
• Video o foto de técnica de relajación.

Primaria alta (4º, 5º y 6º) 
Y secundaria

• Carta de propuesta de solución de un problema de bullying.
• Cómic de representación de un problema y solución de un conflicto entre amigos.
• Rueda de opciones del manejo de emociones.
• Participación en los foros de discusión.

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Sesión 4

Cómo expreso mis emociones

Del 25 de abril al 13 de mayo

Preescolar y Primaria baja (1º, 2º y 3º)

• Audio o video de la aplicación de la dinámica la caja de la emociones.
• Obra de teatro, video o cuento de las diferentes emociones, sus emociones, las emociones de los otros, cómo gestionar y expresar las emociones.

Primaria alta (4º, 5º y 6º) 
Y secundaria

• Dibujo o texto de las emociones experimentadas en la pandemia.
• Póster de las emociones propias, de la familia y compañeros detectadas en diferentes situaciones durante la pandemia.
• Participación en foro de discusión.

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