Etapa 1. Exploración del entorno local para detectar los problemas ambientales de mi comunidad
Actividad 1. ¡Introducción al tema!
Propósito:
- Que los estudiantes reconozcan las distintas fuentes de contaminantes del aire, del agua y el suelo; así como a identificar los problemas ambientes de su localidad para realizar un collage.
Observen el video acerca de las fuentes contaminantes del aire y del agua y comenten con sus compañeros de clase lo que observaron.
Video Fuentes contaminantes del aire y del agua. GEOGRAFIA I Fuentes contaminantes del aire y del agua - YouTube. Video1
Posteriormente, den una vuelta por su barrio, para detectar los problemas ambientales en su localidad (contaminación del aire, agua y/o suelos). Tomen fotografías del escenario natural. A partir de la observación del entorno, visualizarán las principales problemáticas ambientales de su localidad.
Después de recorrer su barrio e identificar las problemáticas, trabajen con sus equipos para responder a las siguientes preguntas.
- ¿Cómo es el entorno natural?
- ¿Cuáles son los recursos naturales con que cuenta?
- ¿Existen ríos, lagos o lagunas en la región?, ¿Cuáles son?
- ¿Cuál es el clima predominante?
- ¿Qué tipo de vegetación existe a su alrededor?
- ¿Cuáles son las especies animales características de la región?
- ¿Qué actividades económicas se realizan en su Municipio y cómo han afectado la biodiversidad?
- ¿De qué manera las acciones humanas han transformado y deteriorado el ambiente en su localidad?
- ¿Cómo se podría implementar el desarrollo sustentable de los recursos naturales que hay en su entorno?