La conclusión a la que los alumnos de 3°B llegaron es que las fabulas son divertidas ya que los personajes son animales, además de que les dejan una enseñanza que se llama moraleja y que las distingue de los cuentos.

LA MORALEJA QUE RECOMIENDO:
-EL RATON Y EL GATO ME GUSTO MUCHOS, ES MUY BONITA.

LOS TEMAS QUE TRATARIA:
- SON LOS PROBLEMAS CON AMIGOS
-LOS GOLPES CON AMIGOS
-CONTROLAR MIS EMOCIONES.

Equipo 1444
La fábula es una narración breve, donde los personajes generalmente son animales u objetos que presentan carácteristicas humanas, estas siempre concluyen con una enseñanza o moraleja.
ESC. SEC. GRAL. "AGUSTÍN YAÑEZ" DE GUERRERO.
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Itzel, Carlos Daniel, Rocio Jhoana, Claudia

INTEGRANTES:
Etapa 2. "Las Sabias Moralejas"
ESCUELA HIMNO NACIONAL MATUTINA
GRUPO 3° C
MTRA. NADIA ELIZABETH VAZQUEZ MARTINEZ
RAM. OLIVIA CRESPO NAVA
EQUIPO N° 2
INTEGRANTES: YAREIDY, KRIZTAL, SEBASTIAN, MAGDIELA
*De las fábulas leídas en el grupo recomendarías alguna, por qué y a quién.
Si la recomiendo a todos mis compañeros porque nos gustaron mucho.
*¿Qué temas te gustaría tratar para desarrollar fábulas?
Nos gustaría una fábula que hable de la alegría.

INTEGRANTES:
Etapa 2. "Las Sabias Moralejas"
ESCUELA HIMNO NACIONAL MATUTINA
GRUPO 3° C
MTRA. NADIA ELIZABETH VAZQUEZ MARTINEZ
RAM. OLIVIA CRESPO NAVA
EQUIPO N° 3
INTEGRANTES: INGRID, IRERI, EDGARDO, SUNEM, DULCE
*De las fábulas leídas en el grupo recomendarías alguna, por qué y a quién.
La hormiga y el grillo porque es divertida y tiene buenas características.
*¿Qué temas te gustaría tratar para desarrollar fábulas?
De la alegría.

INTEGRANTES:
Etapa 2. "Las Sabias Moralejas"
ESCUELA HIMNO NACIONAL MATUTINA
GRUPO 3° C
MTRA. NADIA ELIZABETH VAZQUEZ MARTINEZ
RAM. OLIVIA CRESPO NAVA
EQUIPO N° 4
INTEGRANTES: SHOFIA, MARIA, DILAM, JASSIEL, JAQUELINE
*De las fábulas leídas en el grupo recomendarías alguna, por qué y a quién.
Si la recomendamos la del grillo cantor porque te enseña lecciones.
¿Qué temas te gustaría tratar para desarrollar fábulas?
Nos gustaría hablar del compañerismo.