En ese sentido coincido con usted compañero, es necesario que los padres de familia se involucren a un más en el aprendizaje de sus hijos, y que la responsabilidad sea en conjunto: maestro, alumno y padre de familia, de esta manera se obtendrán mejores resultados.

La atención que le brindan a los niños debe ser más sería para su desarrollo escolar ya que están aprendiendo sobre cada problemática de su país y entorno

El principal problema que tenemos en la institución falta de un espacio físico (salón de usos múltiples) l para realizar actividades de cantos y juegos, otras actividades que favorezcan la psicomotricidad en los alumnos para lograr en el campo de lenguaje y comunicación el gusto por la lectura y en el campo pensamiento matemáticas resolución de problemas que se ve reflejado en su vida diaria.

Estas actividades apoyarían al desarrollo integral del alumno y se mostrarían a la comunidad que en el jardín de niños favorecemos los procesos de desarrollo en los alumnos y quitarles las ideas que tiene que solo en el jardín de niños van a jugar y que no aprenden. otro problema que se ha considerado escolar dentro la institución es el absentismo de los alumnos por que los padres de familia no le dan el valora al nivel preescolar en la comunidad.

En efecto la falta de interés de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos es un gran problema, porque no se involucran como tal, lo que repercute en su desempeño escolar, por tanto, es necesario que dé haga un trabajo en conjunto tanto nosotros como docentes, padres de familia y alumnos, el hacer lo que nos compete a cada quien traerá mejores resultados.

A partir del inicio escolar apliqué los diferentes test de estilos de aprendizaje y las entrevistas aplicadas a padres de familia, lo cual fue de suma importancia para conocer a mis alumnos y poder delimitar y establecer objetivos claros tanto académicos como en la disciplina. Pero la principal causa del bullying es la falta de valores en casa.
Además, por situaciones personales se presentan constantemente altas y bajas en la institución lo cual genera situaciones de adaptación. Pero cabe mencionar que mi principal propósito es utilizar herramientas para mejorar las interacciones que ocurren cotidianamente en el aula.
Cabe mencionar que las actividades realizadas con el PNCE, los proyectos y el trabajo en colaborativo ha contribuido a disminuir el bullying en la institución y con esto se ha favorecido tanto el aprendizaje como la convivencia escolar.

Se está trabajando en este aspecto, donde se concientiza a los estudiantes de la negatividad del bullying.