Como profesora en formación de la Escuela Normal de Chalco creo que los problemas escolares los jerarquizaría de mayor a menor importancia. Dejando en la cima la revalorización de la profesión, con esto quiero decir que la mayoría de maestros en formación, inscritos en la institución han perdido la visión de lo que verdaderamente es ser maestro puesto que visualizan la carrera de manera poco ética dejando un lado los valores de responsabilidad, amor y respeto a la docencia dado que muestran comportamientos poco éticos.
En seguida colocaría la formación que se está impartiendo en la institución, dado que se deberían diseñar estrategias autenticas que busquen realmente que los estudiantes normalistas desarrollen habilidades y conocimientos significativos, tales como buscar ponencias de investigación o innovación educativa al igual que congresos con la finalidad de abrir el panorama y no quedarnos con un universo de conocimientos pequeño. Sin dejar de lado que los profesores que laboran en la escuela cuenten con la capacidad y habilidad para desempeñar las asignaturas que les asignen, es decir distribuirlos por sus habilidades y preparación. Sin dejar atrás el trabajo colaborativo de TODA la comunidad escolar comenzado con los directivos,profesores horas clase y alumnos. Igualmente desarrollar proyectos que partan de intereses de TODOS LOS ACTORES EDUCATIVOS logrando así beneficios a la institución, sin perder de vista que LO MÁS IMPORTANTE DE LA ESCUELA FORMADORA DE DOCENTES, ES LOGRAR APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES Y MOTIVAR A LOS FUTUROS MAESTROS A GUIAR A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE PREDOMINARAN EN LA SOCIEDAD ACTUAL Y FUTURA.

Un problema evidente en nuestra Institución es la falta de personal docente y directivo suficiente. Por citar un ejemplo se realiza una labor titánica en dirección, solo está la Subdirectora Académica que cubre la labor de Subdirector Administrativo y Director Escolar. Existe personal docente que cubren múltiples proyectos, al grado que se sobresaturan de trabajo y rebasa la capacidad, y aun así se hace todo.

Una de los problemas escolar que se presenta es que todavía no se construye la barda escolar
Se inició la construcción de unos salones y desde hace meses no se ha continuado con su construcción

En nuestra escuela al igual que en muchas otras el exceso de carga de administrativa no permite que los aprendizajes se logren de manera efectiva, el sistema se encarga de solicitar evidencias de todo y por estar cumpliendo con evidencia tras evidencia, y sino se cumple se sanciona al docente con extrañamientos y si analizamos bien la situación las evidencias solicitadas son rellenos que solo sirven para nada, porque se hacen por cumplir y no nos sancionen. deberían de reformular lo que hacen que hagamos como la dichosa Ruta de Mejora, que solo es más trabajo fuera de línea.

Las problemáticas que se encuentra en la institución es de que hay veces que los baños no hay agua como también falta de mantenimiento en el aula de computación y también la falta de comunicación de algunos maestras .

Alugunos alumnos no tienen respeto por la autoridad y pretender hacer lo que ellos quieren. No atienden las indicaciones de los docentes y tratan constantemente de trasgredir los reglamentos. En ocasiones sus padres u otros docentes de la misma institución los ayudan en esa transgresión.