Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico

PRIMARIA

Fase 3

2°

Contenido: Conocemos nuestro cuerpo y su relación con la salud

Diálogo: Reconocemos los efectos en el cuerpo humano de la alimentación saludable en casa y en la escuela

Progresión de aprendizaje

Reconocemos las porciones y el tipo de alimentos, así como la actividad física que necesita el cuerpo y el cambio a medida que las personas crecen para mantener su salud.

Fase 4

Contenido: conocemos el funcionamiento de los sistemas locomotor, digestivo y sexual del cuerpo humano y su relación con el cuidado de la salud, desde diversas culturas con el apoyo de números naturales, fraccionarios y decimales, sumas, restas, y el manejo de datos e información.

Diálogo: Reconocemos que el Plato del Bien Comer es una guía que nos permite analizar los hábitos de alimentación en función de nuestra cultura y tomar decisiones para favorecer el crecimiento y buen funcionamiento del cuerpo, con el apoyo de sumas y restas con números decimales y fraccionarios, y el manejo de datos e información.

Progresión de aprendizaje

3°

4°

Comprendemos y valoramos la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer, con base en los productos disponibles en la localidad y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo, con el apoyo de sumas y restas con números fraccionarios del mismo denominador y la recolección de información, registro y lectura de datos en tablas.

Tomamos decisiones conscientes encaminadas a mejorar la alimentación personal al comparar la cantidad de agua simple potable y los alimentos que consumimos con los de cada grupo del Plato del Bien Comer y su aporte nutrimental, con el apoyo de sumas y restas con números decimales y fraccionarios con denominadores 2, 4, y 8, y gráficas de barras y el uso de la moda.

Fase 5

Contenido: Conocemos las etapas del desarrollo humano, el funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y sus interrelaciones, así como sus implicaciones en la salud humana y ambiental, con el apoyo de la numeración y manejo de datos e información.

Diálogo: Analizamos nuestras necesidades nutrimentales con base en las características de la dieta correcta, las costumbres alimentarias de la comunidad para tomar decisiones que mejoren nuestra alimentación y reduzcan riesgos a la salud, con el apoyo de números naturales, decimales, proporcionalidad y manejo de datos e información.

Progresión de aprendizaje

5°

6°

Distinguimos las características de la dieta correcta e identificamos riesgos de los hábitos alimenticios personales y de la familia para tomar decisiones que promuevan una alimentación saludable, con el apoyo de números naturales y decimales, registro y lectura de datos en tablas y gráficas y el uso de la frecuencia absoluta.

Indagamos acerca de las causas y las consecuencias del sobrepeso y la obesidad y practicamos acciones para prevenirlas mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad física, con el apoyo de números naturales y decimales, la proporcionalidad directa y recolección de información, registro y lectura de datos en tablas y gráficas de barras y circulares.

SECUNDARIA

Fase 6

Contenido: reconocemos a la salud como resultado de la interacción de factores biológicos, físicos y químicos, apoyados en la interpretación de datos y modelos con el propósito de promoverla.

Diálogo: Argumentamos las causas de las enfermedades no transmisibles y analizamos sus efectos en el funcionamiento integral del cuerpo humano para proponer medidas preventivas.

Progresión de aprendizaje

1°

2°

3°

Explicamos la influencia de la dieta, la actividad física y la predisposición genética a ciertas enfermedades como la hipertensión, obesidad y diabetes para reconocerlas como factores de riesgo modificable.

Analizamos el predominio de ciertas enfermedades no transmisibles y analizamos sus efectos en el funcionamiento integral del cuerpo humano para proponer medidas preventivas.

Evaluamos los efectos del sobrepeso y la obesidad en los sistemas del cuerpo humano e identificamos sus signos, síntomas y complicaciones como base para la toma de decisiones de prevención y control.