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Etapa 1. Si el dinero fuera…





 

 


Profesor/a:

Para profundizar en una pregunta básica del programa, ¿qué es el dinero para mí?, es necesario desmontar las representaciones implícitas que tiene el alumnado y favorecer la expresión libre y creativa. De esta manera se hará evidente la diversidad y riqueza de las representaciones del dinero, algo ciertamente sorprendente y que da lugar a un debate apasionante.

Reflexión

“Lo que distingue al hombre de los otros animales son las preocupaciones financieras”, Jules Renard (1864-1910), escritor y dramaturgo francés.

“La pobreza no viene por la disminución de las riquezas, sino por la multiplicación de los deseos”, Platón (427 AC-347 AC), filósofo griego.