Observar es, sin duda, el principio de todo conocimiento. “Al buen observador, pocas palabras”... y la garantía de disfrutar más lo que nos rodea, las facciones de las personas que amamos, las caracterísricas de los objetos, las imágenes que narran historias reales o imaginarias.
Todos los científicos y los artistas que han existido a lo largo de la historia, se han tomado mucho tiempo para mirar cada detalle del mundo interno y externo. Quien sabe observar, sabe ser mejor persona y se relaciona más intensamente con la naturaleza y con los demás.
Te invitamos a pensar sobre lo que vemos y cómo lo vemos, a disfrutar de obras del arte universal y a ejercitar tus sentidos, particularmente, tus ojos y tus manos en un juego que involucra el trazo y la mirada. |
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Cómo ves es un proyecto de participación permanente. Está abierto a los usuarios de Red Escolar y a la comunidad en general. Se activará cada sesión de acuerdo a las fechas señaladas. Si deseas participar puedes escoger un nombre de preferencia relacionado con el proyecto (como el nombre de un artísta o de algún material que se utilice en las artes plásticas) y, con éste, colaborar con nosotros.
Las sesiones cuentan con foros de discusión que serán activados quincenalmente
. Iniciamos el 9 de febrero
¡Atención! Les sugerimos cuidar su redacción, puntuación y ortografía.
De
qué se trata 
Inscripción Galería |
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Sesión 1 Los cuadros cuentan: del 9 al 20 de febrero
Sesión 2 Pinta tu raya: del 23 de febrero al 6 de marzo
Sesión 3 Cada vez más sencillo: del 9 al 20 de marzo
Sesión 4 Tono, luz y volumen: del 23 de marzo al 3 de abril
Sesión 5 Cerca o lejos : del 20 de abril al 4 de mayo
Sesión 6 A todo color: del 6 al 20 de mayo
Sesión 7 Ahora te toca a ti: del 21 de mayo al 4 de junio
Sesión 8 Textura: del 5 al 19 de junio
Exposiciones que, cuando tengas tiempo y deseo,
puedes visitar
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| Fomentar la capacidad de observación a través de poner a
disposición en pantalla distintas obras de la historia del arte
y despertar la curiosidad en torno a contenido, técnica y momento
histórico de las obras.
Animar el sentido del gusto y el interés por la evolución
de las obras estéticas.
Fomentar, desde un punto de vista lúdico, las capacidades sensibles,
intelectuales y manuales de los niños a través de ejercicios
de observación, redacción, dibujo, modelado, ensamblaje
y otros materiales.
Desarrollar la disposición para visitar museos, casas de la cultura,
exposiciones y sitios de interés artístico de las diferentes
comunidades de la República Mexicana.
® Red Escolar, México 2009 |
