Arboles corpulentos de hojas alternas, de 20 a 45 metros de altura; troncos con diámetros de 40 a 150 cm. de ancho; hojas alternas dispuestas en espiral, lineares, con ápice agudo y córneo, base torcida, de color verde oscuro en el haz y glaucas en el envés; inflorescencias masculinas oblongas de 12 a 14 mm. de ancho, de color violáceo, al principio protegidas por mucha resina; inflorescencias femeninas en forma de conillos subcilíndricos de 7 cm. de largo con las brácteas rojizas de margen rasgado; los conos maduros son cilíndrico-oblongos de 10 a 16 cm. de largo por 4 a 6 cm. de ancho, casi sésiles; semillas resinosas de 9 a 10 mm. de largo por 5 mm. de ancho, lisas, de color castaño brillante.

El oyamel a menudo forma bosque puro, pero también, convive con otros árboles.

Se encuentra formando bosques entre los 1600 y 3600 msnm, solo o junto con especies de Pinus y Alnus. Habita zonas de alta humedad, principalmente sobre cañadas o exposiciones húmedas y regularmente en suelos profundos.

Tala inmoderada, uso inadecuado, crecimiento de la mancha urbana, incendios forestales, contaminación, cambio del uso del suelo para otros fines, como la ganadería y la agricultura.

2.- Conservar a las especies en su medio ambiente.

3.- Pugnar para que los gobiernos eviten el crecimiento de la mancha urbana.

4.- Presionar al gobierno para que evite la tala de los bosques, la ganadería, agricultura y el pastoreo en las áreas naturales protegidas.

5.- No poner en las casas (durante la navidad) árboles naturales, con esto también se evita la tala inmoderada durante estas fechas.

6.- Reforestar.

Ocurrieron varias desde nuestra salida de la escuela hacia Zempoala:

1º. Cómo a ultima hora se agregaron varios compañeros y papás, tuvimos que pedir otro camión para que nadie se quedara.

2º. Cuando bajamos del monte, un compañero del otro grupo se puso enfermo, creemos que le dio mal de montaña o de cerro.

3º. Algunos indisciplinados se fueron sin permiso a un cerro alto, y la maestra de red tuvo que ir a llamarlos. ¡Regañiza que les puso!

4º. Montamos a caballo. Había un compañero (Chabelo), que sabía montar excelente. Fue un gusto verlo correr a caballo. También, una compañerita que no sabía montar, se cayó del caballo.

* Durante el desarrollo del proyecto, aprendimos que el trabajo en equipo siempre es mejor, pues 6 cabezas piensan más que una.

* Durante la excursión, convivimos más con los compañeros y con los maestros, porque no es lo mismo cuando estamos en la escuela.

* Vimos el árbol de navidad en su hábitat natural, y sentimos ese exquisito olor a pino.

* Nos gustó mucho este proyecto, porque aparte de aprender sobre las plantas, nos divertimos como enanos.

* Conocimos la universidad del Estado, y ahí vimos las semillas de otras especies de pinos. También aprendimos a investigar.