Nombre común
Cactus cierge (en francés)
Reino
Plantae
División
Magnoliophyta (Angiospermae)
Clase
Magnoliopsida (Dicotiledoneae)
Orden
Caryophyllales (Cariofilales )
Familia
Cactaceae (Cactáceas)
Nombre científico (género y especie)
Neobuxbaumia polylopha. Sinónimo, Cephalocereus polylopha
Descripción de la planta

Es de crecimiento lento, sus flores tienen un color rojo oscuro en forma de embudo alargado, llegan a tener un tamaño de 5 cm. por 3 cm. de diámetro.

Planta: Su cuerpo es grueso y columnar. Alcanza hasta 13 m. de altura y 30-35 cm. de diámetro. Su color es verde más o menos intenso, pero con la edad toma un tono verde pálido. Las costillas son numerosas (hasta 50), son agudas y poco prominentes, no midiendo más de 1 cm. de altura. Las areolas son amarillentas, redondas, separadas entre sí 6-8 mm., tienen lanosidad muy corta de color blanco amarillento entre la que nacen las espinas. Las espinas tienen color amarillo con punta oscura. Existen de 7 a 9 radiales y 1 central. Tanto unas como otras miden 1-2 cm. de longitud, pero en la zona florífera del tallo, la espina central mide hasta 7 cm. y está acompañada por cerdas de color amarillo.

Tipo de reproducción (sexual o asexual)
Por semillas.
Medio donde habita (acuático o terrestre)
Terrestre.
Tipo de ecosistema donde se encuentra

Zona semidesértica.

Distribución geográfica de la especie
Su origen es México, en el Estado de Hidalgo, Valle de Zimapan.
Factores ambientales o físicos:(luz, temperatura, agua, humedad, salinidad, altitud, etc.)

Temperatura: Mínimo de seguridad 5º C. Los ejemplares bien establecidos pueden soportar temperaturas incluso bajo cero.

Su riego es mediano, no permite los excesos. Requiere de sol.

Suelo: Compuesto standard. Tiene un sistema radicular bastante extenso, por lo que debe proporcionársele una maceta suficientemente capaz. Agradece un abonado primaveral.

Categoría de protección o estatus (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta, sujeta a protección especial, etc.)
Se desconoce su estatus, pero podría ser una especie amenazada.
Factores que provocan que se encuentre en esta categoría

El crecimiento de las poblaciones rurales y su alto índice de pobreza, ha provocado la venta de ejemplares colectados en los ecosistemas naturales. Otro factor es el cambio de uso del suelo.

Acciones que podemos tomar para la conservación de esta especie
Uno de los métodos es la propagación "artificial"; tanto por los medios tradicionales, por semilla y vegetativos, así como por las técnicas de cultivo in vitro o micropropagación.
Comentarios

Esta es la primera vez que la escuela participa en un proyecto, lo cual, nos da mucho gusto.

Antes de hacer esta investigación pensábamos que todos los cactus eran iguales, pero nos dimos cuenta de que hay una gran cantidad de especies de cactus que nosotros no conocíamos.

Participar en proyectos como éste, te deja muchos conocimientos. Ahora, al ver un cactus que hoy en día es una planta muy utilizada para adornar casas y jardines, pensamos que más allá de su sencilla belleza, es importante saber si este cactus está recibiendo el sol, si tiene una adecuada humedad, etc.

Pensamos que este tipo de experiencia educativa, nos hace más conscientes del cuidado de nuestro ecosistema. Pero participar en estos trabajos no es tan fácil, requieres tiempo y te enfrentas a problemas para encontrar información sobre la especie elegida. No encontramos suficiente información en español y, por ejemplo, el nombre común de nuestro cactus lo encontramos sólo en francés.

Nuestra maestra del área de Naturales se fracturó una pierna y el trabajo lo hicimos sólo apoyados por la maestra de cómputo. No obstante pusimos todo nuestro esfuerzo y esperamos seguir participando en próximos eventos.

El próximo año estaremos en tercer grado, y ya con esta primera experiencia nos inscribiremos para seguir participando en los proyectos educativos.

Anécdota

Antes de hacer esta investigación queríamos plantar unos cactus en el jardín de la escuela, pero después nos dimos cuenta de que esto no era posible, porque las plantas que ya estaban en el jardín se tenían que estar regando con mayor frecuencia que los cactus, y si los plantábamos, éstos morirían por exceso de agua.

Aprendizaje

En esta investigación aprendimos, entre otras cosas, que antes de adquirir una cactácea o cualquier otra planta, es necesario conocer nuestros medios y el tiempo que les podemos dedicar. Además, si poseemos espacio suficiente.

Es necesario regarlas, abonarlas, trasplantarlas cada 2-3 años, cuidar de que no sufran ninguna plaga o enfermedad.

Es muy importante proporcionarles una ubicación donde puedan desarrollar sus funciones vitales. Necesitan de un lugar con abundante luz natural y una óptima ventilación.

Las plantas no son de ornato solamente, debemos pensar en sus necesidades como ser vivo.

No es suficiente con colocarlos encima de la tele o una estantería en el pasillo de entrada.

Si queremos poner alguna de estas plantas en el jardín, se tienen que ir acostumbrando al sol directo exponiéndolos continuamente, aumentando los periodos de exposición hasta que comience a ensanchar su piel y empiece a tomar un color rojizo.

Si se quiere colocar en una maceta, ésta tiene que ser grande, ya que si se ponen en una maceta pequeña el cactus moriría; esto pasa porque los cactus tienen largas raíces que se extienden por todo el suelo para tener una mejor absorción de agua.

 

 
 
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Clave de Red Escolar: 09STM00356

Nombre de la escuela: Esc. Sec. Técnica No. 43 Luis Enrique Erro
Estado: Distrito Federal
E-mail: yoy_43@hotmail.com

Grupo: 2° "F"

Turno: Matutino
Equipo: Sapos cibernéticos
Nombre del (los) profesor (s) responsable (s):
Yolanda Moreno Moreno
Fuente o cita donde obtuvieron la información:
- Internet
Primavera 2002