| Nombre
común |
Tortuga
lora |
| Reino |
Animal |
| Phylum |
|
| Clase |
|
| Orden
|
Testudines |
| Nombre
científico (género y especie) |
Lepidochelis kempii |
| Descripción
del animal |
Peso 34-45 kg; color verde grisáceo. |
| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.) |
Herbívoros, comen cangrejos y camarones. |
| ¿Cómo
es su reproducción? |
Ovípara |
| Número
de crías que tiene |
1 vez
por temporada. |
| ¿Cuánto
viven? |
30 a
50 años. |
| Descripción
breve de su comportamiento |
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| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
Vive
en aguas poco profundas de la costa. |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
Áreas tropicales
costeras y mares subtropicales. |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
Temperatura propia de un ambiente cálido.
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| ¿Cómo
se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de
adaptación) |
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| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta,
sujeta a protección especial, etc.) |
Es una
especie amenazada. |
| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
Por
el consumo indiscriminado de sus huevos. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
Evitar el consumo de huevos. En Tamaulipas
existe un programa de protección a tortugas
marinas. |
| Anécdota |
Una vez
nos tuvimos que salir sin permiso de la prefecta; esperamos
a que se volteara (esto fue lo chusco porque algunos de los
compañeros se rieron cuando nos salimos agachadas y corriendo),
ya que cuando no tenemos alguna materia podemos ir al laboratorio
de Red Escolar y ella se enoja porque nosotros andamos fuera
del salón.
Resultó que nos hizo reporte y ya nos andaba; pero a pesar de
eso, nosotros seguimos firmes dentro del proyecto y le vamos
a echar ganas para llegar hasta lo último. |
| Aprendizaje |
Estamos muy contentos por lo
que hemos aprendido sobre la vida de la mariposa monarca y de la tortuga lora,
ya que gracias al proyecto Red Escolar nos hemos dado cuenta
que por el estado pasa la mariposa monarca para llegar hasta
Michoacán; además hemos avergiuado por qué pasa, para qué viene desde lejos, y también
que en nuestro estado es a donde llega la tortuga lora a depositar
su huevos y que escoge precisamente nuestras playas.
También
supimos que nuestro estado se encarga de proteger a estos
animalitos, y que hay tres centros de atención para la tortuga
lora que están en Aldama, La Pesca y en Matamoros. Quizá sin
este Proyecto no nos hubiéramos dado cuenta de tanta información.
Agradecemos a la maestra Idalia por las atenciones
que ha tenido para nosotros, ya que ha sabido informarnos de
todo lo que hay dentro del proyecto. |
