Nombre común
Serpiente de cascabel
Reino
Animal
Phylum
Cordados
Clase
Reptiles
Orden
Squamata
Nombre científico
(género y especie)
Crotalus basiliscus
Descripción del animal

1.

Es una especie de gran porte y robustez, alcanza los 160 cm. de longitud. Se distingue por el apéndice córneo que exhibe. En el extremo de la cola tiene un cascabel (compuesto de una serie de hasta 14 segmentos córneos huecos, engarzados entre sí) que produce un sonido característico; cuando el animal está excitado los agita. Cada segmento corresponde a una muda, por lo que el animal adquiere 2 o 3 segmentos por año. Rara vez puede retener más de 14, pues el desgaste los hace quebrarse.

Color de fondo castaño nuez claro, con una serie de 18 o más rombos, de eje mayor mediodorsal más oscuro que el fondo y delimitados por escamas blanquecinas o amarillentas. En los flancos presenta triángulos oscuros, bordeados de claro, con un ángulo apuntando hacia dorsal, algunos enfrentándose con los vértices inferiores de los rombos dorsales. En la zona del cuello presenta dos líneas latero dorsales longitud blanquecina de una escama de ancho y las filas de escamas que quedan así delimitadas son de coloración más oscura.

El dorso de la cabeza con dos franjas longitudinales algo más oscuras que el color de fondo y cubierto de pequeñas escamas, salvo en su parte anterior, donde se destacan cuatro escamas mayores.

Los crotalinos son casi todos americanos y tienen fosetas faciales que son órganos sensibles al calor, con los que localizan a sus víctimas. Pueden citarse las serpientes de cascabel.


2.

Esta serpiente venenosa tiene un cascabel en la cola, el cual mueve rápidamente cuando va a atacar. Cuando muerde inyecta el veneno a través de sus colmillos que funcionan como si fueran jeringas. Tiene mandíbulas muy flexibles y puede tragar a sus presas enteras empezando por la cabeza, aún cuando el cuerpo de la víctima sea más ancho que el suyo; esto gracias a un hueso especial que une la mandíbula inferior con el cráneo.

Tipo de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.)

1. y 3.

Carnívoras, se alimentan de animales pequeños, reptiles, roedores y aves.

¿Cómo es su reproducción?

1. y 3.

Ovovivípara, es decir que el huevo empolla en el vientre materno y la cría nace viva.

Número de crías que tiene

1.

De 20 a 35 crías.

¿Cuánto viven?

2. y 3.

De diez a doce años.
Descripción breve de su comportamiento

1.

Es una especie relativamente agresiva. En nuestro país ya no se encuentran casos de ofidismo de esta especie, lo que concuerda con su progresiva desaparición de nuestro planeta.

Medio donde habita (acuático o terrestre)

1.

Terrestre.


2.

En zonas tropicales y desérticas.


3.

Se encuentran entre vegetación de mezquite, gobernadora y cactus, pero también en tierras bajas áridas.

Tipo de ecosistema donde se encuentra

1.

Vive en los sitios áridos y en los pedregosos, aunque a veces se le ve también en los bosques. Su forma y colores le ayudan a camuflajearse; de esta forma puede confundir a sus perseguidores y gracias a esto logran su supervivencia. Se distribuye por toda la costa del pacífico, habita en zonas semiáridas.

Características del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.)

2. y 3.

Vive entre rocas o rendijas, en lugares cálidos y de altas temperaturas; cuando las temperaturas bajan o el ambiente se humedece se exponen a los rayos del sol.

¿Cómo se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de adaptación)

1.

Su organismo les permite sobrevivir en los lugares más calurosos del mundo.


2.

Cambiando de piel para aumentar de tamaño y obtener un máximo desarrollo.

Con el cascabel anuncia su ataque y su veneno le permite defenderse de sus depredadores.


3.

Su comportamiento de defensa se basa en hacer sonar su cascabel cuando se siente en peligro.

Como en el día el calor es intenso, busca la sombra de arbustos o agujeros que se encuentran en la tierra, pero en la noche sale en busca de su alimento.
Es una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta, sujeta a protección especial, etc.)
1. y 2.

Amenazada, en peligro de extinción.
Causas por las que se encuentra en esta categoría

1.

Se encuentra amenazada por el cazador quien le quita la piel, pero también por la agricultura ya que al destruir su hábitat se pone en peligro de extinción a la especie.


2.

Usan sus pieles para hacer artículos exóticos como: cintos, botas, chalecos y chamarras.

Acciones que podemos tomar para la conservación de esta especie

1.

No matarlas ni sacarlas de su medio ambiente, contribuir para preservar zonas donde esté protegida y en estado salvaje.

Contribuyendo en la impartición de una educación ambiental en las escuelas, para que la comunidad tenga una conciencia ecológica y respete a todos los seres vivos.


2.

Evitar su caza.


3.

No matarla ni cazarla, recuerda que si no la molestas no te hará nada.

No comprar víboras de cascabel disecadas.
Anécdota

1.

En una ocasión vi como cambiaba de piel una serpiente de cascabel. Me sorprendí al ver que abajo tienen otra piel y la que se quitan parece de papel.


3.

Un joven fue a proyectarnos un video que se trataba de la flora y fauna característica de nuestro estado, el cual provocó que nos interesáramos mucho en conocer la biología de la víbora de cascabel.

Aprendizaje

1.

Aprender a hacer una investigación más metódica.

A reconocer que México tiene una gran biodiversidad y esto nos compromete a respetar e inducir a los demás para que respeten a todas las especies de nuestro país.

Compartir la información y saber qué pasa en otros estados de la República.


2.

Fue interesante realizar esta investigación porque aprendimos cómo se reproduce este reptil, qué come, cuál es su nombre científico, cuánto viven y cómo es su comportamiento.

Algo que nos llamó la atención fue que la piel de las serpientes es seca y que sus escamas están cubiertas por una gruesa capa córnea.


3.

Nos enteramos de cuáles son los animales que están en peligro de extinción y como podemos cuidarlos.
Aprendimos que todos estamos formados por células y que hay diferentes tipos de ellas.
Sobre la víbora de cascabel averiguamos lo siguiente: de qué se alimenta, dónde vive, cuántas especies hay, cuántas crías tiene y hasta cuánto puede vivir. Creemos que su identificación aparte del cascabel, es difícil, pues unas cuentan con bandas transversales, manchas con diamantes obscuros, puntos y hexágonos.

Hoy sabemos que su veneno es neurotóxico o proteolítico, y que la mordedura de una cascabel no es mortal si contamos rápidamente con un antídoto.

 

 
 

 

1.
Nombre de la escuela: Escuela Secundaria No. 126, Tlahuizcalli
Estado: Distrito Federal
E-mail: ppmlg02@paz.ilce.edu.mx
Grupo: 2º "A", "B" y "C"
Turno: Vespertino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):
Profra. Paula Catalina García Martínez y Profra. Alma Cristina Olivares Garduño
Fuente o cita donde obtuvieron la información:


- Enciclopedia de la Naturaleza 2.0

http://www.asproacio.com/ntml/bode/relanimaql.htm

http://www.zvea.fcien.edu.uy/szu/33.htm

  Otoño 1999

2.

Clave de Red Escolar: 10POV00114

Nombre de la escuela: Esc. Prim. Ginés Vázquez de Mercado
Estado: Durango
E-mail: 10pov00114@orbis.org.mx
Grupo: 6° "A"
Turno: Vespertino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):
J. Natividad Vázquez Montes
Fuente o cita donde obtuvieron la información:
Varios libros
  Otoño 2002

3.

Clave de Red Escolar: 08POM00046

Nombre de la escuela: Esc. Prim. Sección XLII
Estado: Chihuahua
E-mail: rechi02chi1@prodigy.net.mx
Grupo: 5°. 2
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):
Carmen Rico B.
Mirna Rico R.
Fuente o cita donde obtuvieron la información:
  Otoño 2002