| Nombre
común |
Rinoceronte indio |
| Reino |
Animal |
| Phylum |
Cordados
|
| Clase |
Vertebrados |
| Nombre
científico (género y especie) |
Rhinoceros unicornis |
| Descripción
del animal |
Es un animal grande, pesado, de
cuerpo robusto y patas cortas; mide entre 1,7 y 1,86 m a la
altura de la cruz y puede pesar hasta dos toneladas. |
| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro etc.) |
Bulbos, hierba, hojas, plantas acuáticas
y frutos. |
| ¿Cómo
es su reproducción? |
Vivípara.
Se reproducen una vez al año, y el tiempo de gestación es de
entre 15 y 18 meses. |
| Número
de crías que tiene |
Una cría. |
| ¿Cuánto
viven? |
|
| Descripción
breve de su comportamiento |
Raras veces ataca y, cuando lo hace,
usa su cuerno como mecanismo de defensa. |
| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
Terrestre. |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
Sabana, bosques deciduos tropicales,
laderas de montañas. |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
|
| ¿Cómo
se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de
adaptación) |
|
| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta,
sujeta a protección especial, etc.) |
|
| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
|
| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
|
| Anécdota |
El rinoceronte nos gustó porque
es muy fuerte; además, nos llamó la atención escogerlo, porque
ningún animal le puede ganar al rinoceronte.
Hugo ha visto huesos en el museo, y Víctor dice que vio un
rinoceronte en el zoológico. Emanuel dice que es muy grande,
y Oscar dice que tiene 3 dedos y uñas muy filudas.
Hugo cree que
no existen los rinocerontes, pero Oscar dice que sí existen. |
| Aprendizaje |
Sí nos gustó este trabajo, porque
además de aprender acerca de un animal, aprendimos más a moverle
a la computadora. |
