| Nombre
común |
Ratón
de campo (rata canguro ) |
| Reino |
Animal |
| Phylum |
Cordados |
| Clase |
Mamífero |
| Orden
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Rodentia |
| Nombre
científico (género y especie) |
Dipodomys deserti |
| Descripción
del animal |
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| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro etc.) |
Semillas,
de ellas también obtienen el agua necesaria para vivir. |
| ¿Cómo
es su reproducción? |
Vivíparo |
| Número
de crías que tiene |
5 Crías
por camada. |
| ¿Cuánto
viven? |
La vida
de una rata canguro es aproximadamente de un año. |
| Descripción
breve de su comportamiento |
Son muy veloces y de hábitos
nocturnos, son de los primeros eslabones de la cadena alimenticia
del desierto por lo que son abundantes. |
| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
Terrestre |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
Zonas desérticas
del Norte de México y sur de Estados Unidos. Los Estados de
Chihuahua, Sonora, Durango y Coahuila en México. Colorado,
California, Nuevo México y Texas en Estados Unidos.
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| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
Zonas de clima extremoso, de
temperaturas de más de 40° C en el día y -5° C por las noches,
la altitud es de 1000 a 1200 m. sobre el nivel del mar. |
| ¿Cómo
se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de
adaptación) |
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| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta,
sujeta a protección especial, etc.) |
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| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
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| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
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| Anécdota |
Siempre
tuvimos problemas para entrar a la Universidad de Chihuahua,
en la facultad de Zootecnia, pues se tardaba mucho en lograr
la conexión. |
| Aprendizaje |
Aprendimos a utilizar los medios
electrónicos con que cuenta la escuela y otras instituciones
del país, nos sirvió para relacionarnos más como compañeros
y a trabajar en equipo. Sobre el ratón aprendimos sus hábitos
y su gran importancia en el ecosistema en que viven.
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