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| Nombre
común |
Puma o Gran León Americano |
| Reino |
Animal |
| Phylum |
Cordados |
| Subphylum |
Vertebrados |
| Clase |
Mamíferos |
| Orden |
Carnívoros |
| Familia |
Félidos |
| Nombre
científico (género y especie) |
Felis concolor |
| Descripción del animal |
La coloración del dorso y la cabeza
es parda amarillenta o arenosa, variando entre café rojizo,
café oscuro, café bronceado y grisáceo; en el labio superior,
la barbilla, garganta y vientre, la coloración es blancuzca.
Los lados del hocico, las puntas de las orejas y la cola son
negras o marrón oscuro, y tiene además, una especie de bigote
color blanco.
Mide casi 120 cm. de largo, 65 de alzada y tiene
una cola de 60 a 80 cm. que lo convierte en el mayor carnicero
de América. Pesa alrededor de 100-110 kg. Por lo general,
el puma es más corpulento cuando habita en zonas con bajas
temperaturas o en grandes alturas.
Puesto que esta
especie muestra una amplia área de distribución, es lógico
que las dimensiones del animal varíen según las distintas
razas locales.
La cabeza es
pequeña y los ojos tienen el iris de color verdoso-oro a color
marrón amarillento. Tiene nariz rosácea y en los lados del
hocico tiene un borde oscuro que se extiende hasta los labios.
Es fuerte, tiene
un cuerpo esbelto y elástico que le da más posibilidades para
cazar, es rápido al saltar y trepar a los árboles, es de patas
fuertes, cola larga, colmillos largos y filosos, tiene un
agudo sentido del olfato, un gran oído y corre a gran velocidad.
Las orejas son cortas y redondeadas de regular tamaño. Por
último, tiene uñas retráctiles que las usa para cazar.
El macho es más
grande que la hembra.
Las crías nacen
con el manto manchado y la cola anillada, aunque estas características
desaparecen rápidamente con el desarrollo. |
| Tipo
de alimentación (herbívoro,
carnívoro, omnívoro, etc.) |
Carnívoro, se alimenta de conejos, liebres, venados
puercoespínes, mofetas, monos, pecaries, antílopes, alces, ñandúes,
guanacos, aves, peces, reptiles, pájaros e incluso vegetales.
Consume de 3 a 4 kg. de carne diariamente. |
| Tipo de reproducción sexual (ovípara o vivípara) |
Vivípara, el apareamiento es en
cualquier época del año.
La gestación dura de 90 a 96 días.
El puma alcanza
su madurez sexual a los 2 o 3 años. Los machos a los 3 años
de edad y la hembras a los 2 y medio.
El macho sólo
se junta con la hembra durante la época de reproducción y
se caracteriza porque puede cubrir a varias de ellas. Sin
embargo, según los entendidos, su potencial reproductivo no
es muy alto, razón por la cual, cuando es reducido o eliminado
de una región, se demora mucho tiempo en volver a poblarla. |
| Número
de crías |
De 2 a 4 crías por camada, ocasionalmente 6. Nacen
con los ojos cerrados (que abren después de dos semanas), desvalidos
y con el cuerpo cubierto de motas negruzcas y bandas oscuras
sobre la cola y piernas. Estas marcas desaparecen rápidamente,
pero algunas pueden ser todavía visibles después de los 12 meses
de edad.
Las hembras permanecen con las crías hasta por espacio
de dos años. |
| ¿Cuánto
viven? |
Aproximadamente 19 años en cautiverio y 12 en estado
silvestre. |
| Descripción breve de su comportamiento |
Es un animal solitario. No acostumbra
como otros felinos a enterrar los restos de comida, abandonándola
una vez satisfecho su apetito. También, marca su territorio
con orina y heces en lugares elevados, rocas o troncos, es respetuoso
del territorio de los otros pumas. Si es molestado puede ser
agresivo y atacar al hombre.
Esquivos en extremo, rara vez es
posible observarlos; sin embargo, muchos rastros revelan su
presencia. Además de sus huellas y los restos de sus presas,
dejan amontonamientos de hojarasca con los cuales cubren los
restos de sus excrementos y orina. También se encuentran marcas
de sus uñas en troncos de árboles que utilizan como rascaderos. |
| Medio
dónde habita (acuático o terrestre) |
Terrestre. |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
Los leones de montaña pueden encontrarse en una
amplia gama de hábitats incluyendo: bosques de coníferas, bosques
tropicales de tierra baja, praderas, pantanos, desiertos y cualquier
área que presente una adecuada cubierta, además de presas suficientes.
Prefiere una extensa área, especialmente las zonas selváticas
amazónicas, las boscosas (pino y pino-encino) y montañosas.
Lo podemos encontrar
también en ecosistema de bosque húmedo de altura y tundra. |
| Distribución
geográfica de la especie |
Tiene una amplia distribución. Se extiende desde
el suroeste de Canadá hasta el sur de Argentina. |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
Sus refugios son cuevas y rocas. El clima de la
región puede ser frío, con algunas nevadas y veranos templados
y húmedos con lluvias todo el año. |
| Mecanismos
de adaptación |
Tiene un pelaje abundante pero delgado, que lo protege
por una parte, de las inclemencias del tiempo.
Lo demás son sus refugios que se encuentran en general
en áreas abruptas y son, de manera regular, cuevas y otras
oquedades naturales. |
| Nivel trófico (consumidor primario, secundario o terciario) |
Consumidor terciario. |
| Categoría de protección o estatus (rara, amenazada, en
peligro de extinción, extinta, sujeta a protección especial,
etc.) |
Es una especie amenazada. Actualmente,
hay pocos pumas que viven en estado salvaje. |
| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
La caza, el incremento de la población humana y
porque sus hábitats se están reduciendo, también por el veneno
que usan en el ganado ovejero poniéndoselo en los collares. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
- Que hicieran
una junta todos los ecologistas del mundo y que consideren
la conservación del puma.
- Tener zonas
que sirvan como reservas, donde se puedan desarrollar en
su hábitat y que no sean amenazados.
- Prohibir la
cacería del puma.
- Hacer centros
donde se críen varios ejemplares y, después, devolverlos
a su estado salvaje.
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| Comentarios |
Nuestra opinión es, que estas investigaciones son
muy buenas porque de esta forma podemos obtener la información
necesaria de ciertos temas, para utilizarla en exposiciones.
También, podríamos hacer un intercambio de información y, a
la vez, podemos ayudar a salvar una especie que esté en peligro
de extinción y hacer recapacitar a las personas para que no
las destruyan. |
| Anécdota |
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| Aprendizaje |
Aprendimos que con el trabajo en equipo se pueden
llegar a hacer grandes cosas, y que nuestro país es rico en
flora y fauna. Pero para que esto no se acabe, hay que cuidarlo.
Aprendimos mucho acerca del puma,
sobre todo sus características y el tipo de ecosistema en
donde habita.
Compañeros, hay
que ser positivos y cuidar la naturaleza y los animales de
nuestro país. |
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