| Nombre
común |
Loris
perezoso |
| Reino |
Animal |
| Phylum |
Cordados |
| Clase |
Mamíferos |
| Orden |
Edentados |
| Nombre
científico (género y especie) |
Bradypus tridactylus |
| Descripción
del animal |
Mide entre 41 y 75 cm.,
tiene la cabeza aplanada, pequeña y redondeada; sus
ojos son grandes y la nariz chata; su espeso pelaje es de
color café o castaño grisáceo y tiene
3 dedos en cada pata. |
| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.) |
Herbívoro o vegetariano, se alimentan
de hojas y tallos. |
| ¿Cómo
es su reproducción? |
Sexual. |
| Número
de crías que tiene |
Una sola cría que
suele ir agarrada al pelo de la madre hasta que está
bastante desarrollada para valerse por sí misma. |
| Cuánto
viven |
Más de 10 años. |
| Descripción
breve de su comportamiento |
Su comportamiento no es
muy común. No puede caminar (se arrastra), es solitario,
silencioso y nocturno, es muy lento y buen nadador. |
| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
Terrestre. |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
Bosques tropicales de
América Central y del Sur. |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
Es húmedo y con temperaturas cálidas.
|
| ¿Cómo
se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de
adaptación) |
Pasa gran parte del día durmiendo,
con el cuerpo enrollado y la cabeza entre los brazos. En esta
posición el animal secamufla bastante bien gracias
a su pelaje.
Es arborícola. Pasan gran parte
de su tiempo suspendidos de las ramas de los árboles,
con la espalda siempre vuelta hacia el suelo.
Los dedos de los pies y de las manos son
sindáctilos (están unidos) y terminan en unas
garras largas y curvadas que actúan de gancho cuando
el animal se agarra a las ramas de los árboles. |
| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción,
extinta, sujeta a protección especial, etc.) |
Rara y seguramente amenazada. |
| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
Por la destrucción de su ecosistema. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
Cuidando su hábitat. |
| Anécdota |
Aprendimos a valorar la naturaleza y
a convivir con los animales. También aprendimos lo
importante que son los ecosistemas. |
| Aprendizaje |
Aprendimos a investigar
en diferentes páginas de Internet, conocimos la vida
de muchos animales, comparamos las características
de diferentes ecosistemas y aprendimos a cooperar mejor dentro
del equipo. |
