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| Nombre
común |
Paloma de alas blancas, tórtola ala blanca. |
| Reino |
Animal
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| Phylum |
Cordados
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| Clase |
Aves
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Nombre
científico
(género y especie) |
Zenaida asiatica |
| Descripción
del animal |
La paloma de alas blancas
del este, es una especie que habita en el noreste de México
y en el sureste de los Estados Unidos de Norteamérica.
Es de hábitos migratorios, pues al llegar los meses
fríos del año, y con la falta de granos para
alimentarse, inicia un largo viaje hacia el sur para pasar
el invierno en los países de Centroamérica,
llegando hasta Costa Rica. Después de algunos meses
y habiendo acumulado energía suficiente, inicia su
viaje de regreso para llegar a tierras Tamaulipecas a mediados
del mes de abril.
Como es una especie migratoria está sujeta y amparada por acuerdos internacionales que la protegen.
La paloma de alas blancas,
cuyo nombre científico es Zenaida asiatica,
fue descrita en 1758 por Carlos Linneo, quien la llamó
Columba asiática basándose en la errónea
información aportada por Cristóbal Colón,
quien pensó haber llegado a Oriente cuando descubrió
América. Posteriormente, Linneo corrigió el
nombre a Columba leucoptera, el cual significa paloma
de alas blancas.
La paloma de alas blancas es una de los 289 miembros de la familia de las Columbidae que han sido identificadas en el mundo, el genero Zenaida es exclusivo del nuevo mundo y en él fue colocada en definitiva la paloma de alas blancas en 1944. El nombre es derivado de Zenaide, esposa del príncipe Carlos Bonaparte de Francia, quien fue un distinguido ornitólogo.
En el continente existen 12 subespecies o razas geográficas, las cuales se presentan a continuación:
- Paloma de Alas Blancas del Este
- Paloma de Alas Blancas de Panamá
- Paloma de Alas Blancas del Oeste
- Paloma de Alas Blancas de San Blas
- Paloma de Alas Blancas de Sudamérica
- Paloma de Alas Blanca de Yucatán
- Paloma de Alas Blancas de Costa Rica
- Paloma de Alas Blancas de Piedmont
- Paloma de Alas Blancas de Guatemala
- Paloma de Alas Blancas de Alto Big Bend
- Paloma de Alas Blancas de las Tierra Altas de México
- Paloma de Alas Blancas de 3 Marías
De estas subespecies, las del Este y las del Oeste son las más importantes desde el punto de vista económico y estético, las cuales ocupan zonas de reproducción a lo largo de la frontera de México y Estados Unidos por ambas costas.
La paloma de alas blancas es de tamaño mediano (31cm aproximadamente) con respecto a la mayoría de las palomas, es de color gris cafesusco, con una mancha blanca a lo largo del ala de donde toma el nombre, las patas son de color rosa a rojizo, el pico es de color negro y es agudo, presenta una mancha alrededor de los ojos de color celeste y tiene pequeñas manchas de color negro a lado del cuello.
Macho adulto: el ala posee una banda ancha de color blanca, lo cual constituye el detalle más sobresaliente del plumaje del ala, la cual es visible en aves en vuelo a varios cientos de metros; las plumas secundarias se encuentran coloreadas de blanco en sus márgenes exteriores, y las plumas primarias son de color café a negruzco. La cabeza es café, la corona generalmente de color morado o rojo morado; la piel alrededor de los ojos es azul y sin plumaje, el iris es rojo coral a rojo anaranjado y el cuello en su porción posterior es de color morado o rojizo morado; los lados del cuello con plumaje pequeño de color verde dorado acentuado por una mancha al lado del oído de color azul oscuro o negro. En el dorso, la cubierta de las alas y el plumaje interno del vuelo son de color café grisáceo o gris azulado. El pico es negro y angosto, las piernas y pies son de color rojo a rojo morado.
Hembra adulta: muy similar al macho, pero generalmente mucho menos morada en la corona y porción posterior del cuello y con menor iridiscencia en las porciones laterales, ligeramente más cafés que las del macho. |
| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.) |
Dentro de las primeras 24 horas de vida, el pichón comienza a recibir de sus padres pulpa de fruta y semillas suaves. Al poco tiempo su alimento es la "leche de buche", una secreción de la hembra y macho que contiene principalmente células epiteliales muertas y secreciones grasas.
Los adultos se alimentan
principalmente de frutas, semillas y granos silvestres como
el granjeno, zacate Johnson, zacate marcillo y especies cultivadas
como sorgo, maíz, girasol, trigo, cártamo y
sorgo forrajero; también consumen algunos invertebrados
como caracoles y gusanos. |
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¿Cómo es su reproducción? |
Son ovíparos. Las
áreas de reproducción de la paloma de alas blancas
son colonias de anidación con una densidad de nidos
de 50 a 1500 por ha.; en Tamaulipas están presentes
en 20 colonias de mayor tamaño en América, dentro
de un rango de 2 a 4200 ha.
El nido es una construcción frágil y está hecho de ramas, paja u otra vegetación colocada en algún arbusto o árbol.
En México, la temporada de reproducción inicia a mediados de abril y finaliza los primeros días de agosto, que es cuando se inicia su aprovechamiento cinegético.
El proceso involucra el cortejo y el apareamiento, que se lleva acabo durante la época de reproducción, así como la construcción y reconstrucción de nidos, la puesta (dos huevos moteados), la eclosión y desarrollo de los pollos dentro del nido.
De acuerdo con algunos autores, la máxima actividad de las colonias se registran en mayo y junio, otros dicen que del 10 al 30 de julio. La variedad en las especies depende de los factores ambientales, tales como la disponibilidad de alimento y los fenómenos meteorológicos. |
| Número
de crías que tiene |
De 1 a 2 huevos de color blanco cremoso, que miden 30.5 por 22.6 mm . y pesan 7.7 gr. en promedio.
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| ¿Cuánto
viven? |
10 años.
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| Descripción
breve de su comportamiento |
Se considera como una especie subtropical, por desarrollarse y reproducirse principalmente en tierras calientes y cercanas a las costas. Es de hábitos migratorios, pues a l llegar los meses de frío y con la falta de granos para alimentarse, inician un largo viaje hacia el sur para pasar el invierno en las costas de Centroamérica, llegando hasta Costa Rica. Después de algunos meses y de haber acumulado energía suficiente, inician su viaje de regreso para llegar a tierras Tamaulipecas a mediados del mes de abril.
Son sumamente gregarios, su sonido dibujado sería "hooo-hooo-ho-hooo". El macho arrulla a la hembra, canta y su vuelo es poderoso.
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| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
Terrestre.
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| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
El territorio preferido por la paloma de ala blanca para anidar es el monte bajo ( 3 a 8 m . de alto). Construye sus nidos en zonas de matorral alto subinerme y selva baja espinosa.
El matorral alto subinerme se caracteriza por ser una vegetación muy compleja, ocupa suelos pedregosos con cerros escarpados o lomeríos con buen drenaje. Comprende arbustos altos ( 2 a 4 m .) y árboles bajos (menos de 1.5 m .), algunos de tronco blanco y carnoso, así como cactáceas y hierbas anuales, generalmente inermes. La selva baja espinosa se distribuye en lomerías y llanuras. Entre las especies inermes se encuentran barreta, cenizo, huajillo, palma pita, huizache, cenizo, cocotillo, granjeno, ébano, mezquite y palillo.
En Tamaulipas se encuentra
un área protegida ecológica "Colonia Parras
de la Fuente", ubicada en el centro del estado, en el Municipio
de Abasolo, para la protección y conservación
de la paloma de alas blancas, es actualmente una de las más
importantes a nivel estatal, pues es la más grande
y mejor conservada, donde se reproduce esta especie.
La Colonia Parras de la
Fuente es el área de anidación más importante
del continente, pues en ella se estima que se genera el 35%
de la población total de esta subespecie.
Las especies vegetales en
la Colonia Parras de Fuente son: anacahuita, gavia, tenaza,
pata de gallina y uña de gato. En cada una de estas
especies se encontró una frecuencia igual o mayor de
30 nidos, lo que sugiere una preferencia de nidificación
en este tipo de plantas. |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
Tierras calientes y cercanas al mar; el agua es un requisito muy importante para la paloma.
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| ¿Cómo
se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de
adaptación) |
Con la llegada de los meses de frío, emigran a tierras más calientes que son consideradas hábitats migratorios. Modifican sus ciclos reproductivos ante la escasez de alimentos.
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| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción,
extinta, sujeta a protección especial, etc.) |
Sujeta a protección especial.
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| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
Se distribuye desde el suroeste de los Estados Unidos hasta el oeste de Panamá, y en América del Sur desde el suroeste de Ecuador hasta el norte de Chile. En México se encuentra en todo el país, excepto en las montañas más elevadas.
Como es una especie migratoria, está sujeta y amparada por acuerdos internacionales que la protegen. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
Concientizar a las personas para que las cuiden y no las maten en época de veda o de anidación, por medio de conferencias a los alumnos y a padres de familia, de anuncios en bosques, en la radio y la televisión.
Que las dependencias encargadas de la protección de la vida silvestre no den tantos permisos para matarlas, y que incrementen la vigilancia en las fronteras, puertos y aeropuertos para que no las saquen del país.
Platicar con los demás sobre lo que aprendimos y de lo importante que es cuidarlas para que no se extingan. |
| Anécdota |
Nuestra escuela es de bajos recursos económicos y es por eso que no pudimos ir todo el grupo a pedir la información que nos hacía falta para nuestro proyecto, pero sí fuimos un equipo de cinco niños en el auto de la maestra Laura que es la encargada de Red Escolar y la Maestra Norita que es nuestra profesora de grupo.
Fuimos a la Torre Gubernamental a pedir información de la paloma de alas blancas, subimos al piso número nueve por un elevador, pero no encontramos a la persona indicada y tuvimos que regresar al día siguiente. Llegamos y subimos otra vez por el elevador pero éste se quedó atorado, toda la gente se asustó mucho y nosotros también, pero la maestra nos decía: no pasa nada, no pasa nada. En cuanto lograron abrir el elevador nos bajamos corriendo por las escaleras. La maestra nos dijo que no volviéramos a hacer eso porque podríamos tener un accidente, pero era tanto el miedo que nosotros no escuchamos que nos hablaban para que ya no corriéramos. |
| Aprendizaje |
- Aprendimos a amar la naturaleza, lo cual es algo difícil porque requiere de que reflexionemos y estemos atentos a las formas de demostrarlo.
- Comprendimos que el mundo es nuestra casa y hay que cuidarlo; para ello estudiamos y nos educamos, pues tenemos el deber de mantenerlo y hacerlo crecer, de él vivimos y eso implica la obligación de respetar y aprovechar racionalmente la biodiversidad biológica.
- Nos dimos cuenta de la importancia que tiene el pertenecer a los movimientos ecológicos, apoyar las leyes que cuidan el ambiente y preocuparnos por su deterioro.
- Nos retroalimentamos con los diferentes mensajes de las escuelas que participaron en el proyecto.
- Aprendimos también
que la paloma ala blanca recibe ese nombre por la orilla blanca
(1 cm) visible al tener su ala doblada. |
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