| Nombre
común |
Gran
murciélago café |
| Reino |
Animalia |
| Phylum |
Chordata
(Cordados) |
| Clase |
Mammalia
(Mamíferos) |
| Orden
|
Chiroptera
(Quirópteros) |
| Nombre
científico (género y especie) |
Eptesicus
fuscus |
| Descripción
del animal |
Es un murciélago
de tamaño mediano, de hocico corto y ancho. Las orejas proporcionadas
y bien separadas sobre la cabeza. El trago, aproximadamente
de la mitad de la altura de la oreja, con punta roma. Las
patas son bastantes largas. La cola es larga y envuelta en
la membrana interfemoral. El pelaje es suave, denso y largo,
color pardo obscuro a veces bañados de rojizo, su base es
todavía más oscura, la ventral es un poco más clara.
Longitud total: 111 a 116 mm
Longitud de la cola: 48 a 55
mm
Longitud de la oreja: 14 a 21
mm
La base dorsal varía de café
rojizo a café oscuro; ventralmente es ante claro.
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| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro etc.) |
Insectos
(coleópteros, dípteros, hemípteros, orthópteros) |
| ¿Cómo
es su reproducción? |
Sexual |
| Número
de crías que tiene |
1 a 4 |
| ¿Cuánto
viven? |
19 años |
| Descripción
breve de su comportamiento |
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| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
Terrestre |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
Selva
baja caducifolia |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
Climas templados a fríos (regiones
boscosas) |
| ¿Cómo
se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de
adaptación) |
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| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta,
sujeta a protección especial, etc.) |
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| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
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| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
- Conocer más sobre su biología
en especial en las diferentes regiones donde no se ha localizado
con frecuencia como el caso de Morelos.
- Identificar los factores que
amenazan su supervivencia, como la destrucción de refugios
y la destrucción del hábitat.
- Divulgar la importancia de
los murciélagos en general como especies benéficas.
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| Anécdota |
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| Aprendizaje |
El trabajar en este proyecto "La vida en movimiento: Mariposa Monarca" fue una
experiencia de aprendizaje única, diferente de las actividades
que normalmente realizamos, porque fue un compromiso de grupo
pero también individual, ya que cada una de nosotras se esmeró
en buscar información, incluso fuimos a visitar la biblioteca
de la Universidad Autónoma de nuestro Estado y a conocer la
Biblioteca Ecológica, de la cual ni siquiera teníamos idea
de que existiera. También tuvimos el apoyo de investigadores
como el M. C. Armando Burgos y el Biólogo Rodrigo Vargas Yáñez,
quién además nos brindó la oportunidad de tener algunas conferencias
con el tema de "Murciélagos", ambas personas de
la U.A.EM. Gracias a lo aprendido, ahora ya no los vemos con
repugnancia.
Consideramos muy interesante la comunicación a través
del correo electrónico con alumnos de otros estados y de suma
importancia las noticias, informativos y descubrimientos que
nos hicieron llegar cada uno de los participantes.
El conocer sobre las especies
que nos asignaron nos hace sentir respeto y un gran deseo
de ayudar a la conservación de estos mamíferos. Fue un gran
trabajo de equipo,
¡Gracias por darnos esta oportunidad!
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