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Es gris, con un lomo que puede ser de distintos tonos marrón. Su altura puede variar de 0.66 mts. a 0.81 mts. y su longitud (de nariz a cola) de 1.4 mts. a 1.7 mts.; los adultos pesan entre 22.7 a 40.8 kg.

El lobo mexicano es la subespecie más pequeña del lobo gris norteamericano, de patas fuertes, cola larga, fuertes colmillos largos y filosos, piel gruesa, una gran nariz y agudo sentido del olfato; las orejas pueden girar para ayudar a encontrar la dirección de los sonidos; las patas son lo suficientemente largas para conseguir gran velocidad, mientras que el cuerpo es compacto para conseguir resistencia.

Su coloración es muy variable ya que va desde un color blanco crema, pasa por rojizo arenoso y llega hasta negro; presenta variaciones en su mismo individuo dependiendo de la época del año y la edad.

La orilla de los labios y la parte inferior de la mandíbula es de color marrón oscuro; las patas son de color blanco amarillento y la cola también es de color amarilla blanquecina con pelos negros en la parte superior dorsal y en el extremo.

Los lobos de mayor tamaño pueden llegar a alcanzar más de 75 cm de altura y pesar hasta 80 Kg.

1. y 2.

Carnívoro, se alimenta de ciervos, pequeños mamíferos, antílopes, jabalíes, conejos, además de carroña e incluso basura.

1.

Vivípara, el apareamiento es en el invierno.

Se reproducen en el mes de enero.

Su tipo de reproducción es vivípara. Dentro de su estructura el macho dominante y las hembras maduras pueden aparearse. El apareamiento ocurre durante el invierno y el período de gestación es de 62 días aproximadamente. Los cachorros nacen ciegos y dependen completamente de su madre.

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Nacen de 2 a 6 cachorros o lobeznos por camada. Éstos nacen ciegos y dependen completamente de su madre. Los ojos se abren después de la segunda semana de vida y los lobeznos comienzan a explorar el exterior de la madriguera alrededor de la tercera semana.

1. y 2.

De 4 a 6 años y en cautiverio de 12 a 15 años.

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Gran sociabilidad, además tiene un sistema de comunicación sofisticado que va desde aullar hasta marcar con olor para advertir a otras manadas o individuos de su presencia, pero si es molestado puede ser muy agresivo y atacar al hombre. Vive en pequeños grupos o manadas de 4 a 6 individuos, el macho es territorial.

Los cánidos son los carnívoros con mayor repertorio de vocalizaciones, pues gruñen, ladran, aúllan y chillan. Acostumbran convivir en manadas compuestas principalmente por grupos familiares que cazan en conjunto, lo que puede permitirles abatir presas de gran tamaño; sin embargo, no son raros los cazadores solitarios que depredan sobre pequeños roedores, conejos y liebres, insectos, pájaros e incluso frutos silvestres cuando las presas escasean.

Los cánidos poseen un equipo dental impresionante, consistente en 42 piezas que se hallan apareadas en una y otra mandíbulas, excepción hecha de los molares, por lo que tienen en total 20 piezas en la mandíbula superior y 22 en la inferior. Son muy notables, sobre todo los cuatro dientes caninos localizados en las orillas frontales de la boca y que son bastante grandes, aunque no tan afilados como los de los felinos, los cuales usan para asir a sus presas, así como para desgarrar grandes porciones de carne del cuerpo de éstas. Los incisivos, ligeramente curvados hacia adentro y situados entre los caninos, al frente de la boca, son usados para asir las presas y desprender de ellas piezas pequeñas de tejido.

El lobo a veces es agresivo y muy ágil para cazar en grupo.

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Terrestre.

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En estado silvestre habita fundamentalmente en los bosques, pastizales mediano arborescentes y desiertos del norte de México.

Prefiere los bosques montañosos de pino y encino por la favorable combinación de vegetación, agua y abundancia de presas, pero también se encuentra en hábitats áridos.

Principalmente en los bosques y desiertos del Norte de América, al sur de Texas y norte de la República Mexicana en la Sierra Madre Occidental; además los podemos encontrar en cautiverio en los principales zoológicos del mundo.

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Sus refugios son cuevas, rocas y madrigueras. El clima de la región abarca desde veranos templados húmedos con lluvias y los inviernos fríos.

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Tiene un pelaje abundante y grueso para aguantar las inclemencias del tiempo, además de una gran facilidad para la caza. Posee unas patas bien desarrolladas con cinco dedos en las delanteras y cuatro en las traseras y con uñas no retráctiles. De hecho, los cánidos caminan sobre sus dedos (digitígrados), que están especialmente adaptados a la estructura esquelética de la pata para reducir el impacto en la carrera.

Su coloración es muy variable y tiende a ser mimética respecto del hábitat, ya que va desde un color blanco crema, pasa por rojizo arenoso hasta negro. También presenta variaciones en un mismo individuo dependiendo de la época del año y la edad. Son comunes los ejemplares completamente melánicos, particularmente en las poblaciones del noroeste americano. Es un animal sociable con su misma especie y anda en manadas.

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El lobo mexicano, subespecie del lobo gris, se distribuyó históricamente desde el sur del hoy territorio de los Estados Unidos de América -esto es, los estados de Arizona, Colorado, Nuevo México y Texas- hasta la cuenca de México, coincidente con la distribución de los grandes cuadrúpedos y, en general, los mamíferos y las plantas de origen neártico.

Su distribución histórica en México se conoció desde los estados de Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Durango, Zacatecas, Aguascalientes, el Bajío y la meseta central y llegó incluso hasta Oaxaca; esto es, entre las dos grandes cadenas de montañas llamadas sierras Madre Oriental y Occidental, respectivamente, hasta el Eje Neovolcánico.

Actualmente el lobo mexicano está representado por algunos ejemplares en cautiverio en zoológicos y encierros especiales en los Estados Unidos de América y en México.

Es una especie sujeta a protección especial. Los últimos 5 lobos localizados en el mundo, fueron capturados en México y llevados al Museo de Arizona-Sonora Desert. No se conoce a ningún lobo que viva en estado salvaje actualmente.

Especie en peligro de extinción. Según las fuentes de información que consultamos, se calculan 180 ejemplares en vida silvestre.

Sujeta a protección especial. El Lobo Mexicano fue colocado en inminente peligro de extinción, a raíz de las campañas sistemáticas de erradicación instrumentadas contra este depredador en el Sur de los Estados Unidos y el Norte de la República, desde principios de este siglo en el primer país, donde ha desaparecido, y desde la década de los cincuenta en el nuestro, donde aún existen pequeñas poblaciones aisladas y en cantidad no compatible con la supervivencia de la especie. 

Afortunadamente, a partir de las reuniones de cooperación entre México y Estados Unidos en el Comité Conjunto para la Conservación de la Vida Silvestre, en 1975 se reconoció la necesidad de mantener una reserva genética de esta especie con la finalidad de realizar un programa de reproducción en cautiverio para una futura liberación de especimenes en áreas de su distribución natural, iniciándose posteriormente el Plan de Recuperación del Lobo Mexicano. 

El lobo mexicano (Canis lupus baileyi) es la subespecie menos conocida en Norteamérica y está en vías de extinción, sin que se conozcan con certeza las causas inmediatas de su disminución en México.

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La caza y el abuso del pastoreo diezmó la población de sus presas naturales y tuvieron que perseguir el ganado. El lobo fue exterminado por tramperos privados y por agentes para el control de animales predadores (PARC) apoyados por el gobierno.

Persecución humana, destrucción del hábitat, caza inmoderada y captura para zoológicos.

Por la mano del hombre que los ha ido matando para comerciar sus pieles y porque dañan al ganado.

Casi un siglo de esfuerzos sistemáticos para erradicar al lobo mexicano mediante envenenamiento, trampeo, armas de fuego, quema de madrigueras con cachorros y patrullas especializadas, junto a la destrucción de su hábitat y la eliminación de la mayoría de sus presas más importantes, ha traído como consecuencia que las poblaciones de este cánido hayan sido eliminadas por completo o fragmentadas y aisladas severamente. Peor aún, el número de individuos en las sub-poblaciones remanentes ha experimentado bajas hasta niveles increíbles.

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La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza considera al lobo mexicano como la máxima prioridad para la conservación del lobo en todo el mundo.

La recuperación requiere la cría en cautividad y la reintroducción a la vida salvaje, sin embargo ésta debe ser pronto porque disminuyen sus posibilidades de sobrevivir en estado salvaje.

Participar en la recuperación de esta especie protegiendo su hábitat para que no se extinga. Este punto debe ser tomado para todas las especies que están en peligro de extinción como es el lobo mexicano.

• Evitar la cacería excesiva

• No comerciar sus pieles

• Que existan personas más conscientes

• Más personal dedicado al estudio de este animal

Existen varias soluciones para no acabar con el lobo y con otros animales que habitan en los ecosistemas mexicanos: una de ellas sería no talar los árboles ni quemar pastizales, ya que los incendios se pueden extender hasta el lugar donde habitan estas especies. Otra solución sería no cazarlos como deporte o diversión; las personas que lo hacen no consideran las consecuencias que puede tener eliminar a por lo menos un sólo ejemplar de cualquier tipo de especie.

Otro punto sería que al ir de viaje o día de campo no dejáramos empaques de alimentos o bebidas, ya que si los animales tratan de comerlos les pueden ocasionar la muerte.

Debemos propagar la veda por todo el país, así como dar a conocer que el lobo mexicano está en peligro de extinción para evitar su desaparición parcial o total.

La Dirección General de Vida Silvestre de el Instituto Nacional de Ecología (INE) de la Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales (Semarnat), está trabajando específicamente en la reproducción en cautiverio de la especie y en detectar sitios adecuados ecológicamente para reintroducirla en su hábitat natural.

En estos sitios debe existir una vegetación apropiada, así como pequeños mamíferos. Además estos lugares deben estar alejados de actividades humanas intensas, principalmente de ganadería.

1.

Durante la investigación tuvimos una visita inesperada, llegaron personas de El Salvador y pidieron conocer el aula de Red Escolar. Esto fue una experiencia muy importante al explicar a la Ministro y a sus acompañantes acerca de la investigación sobre el lobo mexicano, ellos quedaron muy satisfechos y nos agradecieron nuestros comentarios, esto nos hizo sentir orgullosos de saber que tenemos mucho potencial por explorar.

Un día fuimos al parque de Tamatán que se encuentra en ciudad Victoria, en la camioneta del Profr. Martín. Al llegar nos encontramos con la sorpresa de que ese día no estaba en servicio porque lo estaban remodelando. El Profr. Pablo y la maestra Minerva fueron a hablar con la directora del parque para solicitarle permiso de entrar a observar el hábitat del lobo gris mexicano, esperamos como quince minutos para que abriera la puerta el guardia y así pudimos entrar a realizar nuestra investigación del proyecto Biosfera refugio de vida. Al final no queríamos salir del parque, pero llegó el guardia y nos dijo que desalojáramos el lugar, que el tiempo ya se había terminado y nos acompañó hasta la puerta.

4.

El día domingo 25 de mayo, mi compañero y yo navegamos por una página donde encontramos una fuente de información donde mencionaba un zoológico; entramos y ahí mencionaron cómo en este zoológico tenían muy descuidados a los animales, entre ellos el lobo gris que, por cierto, estuvo a punto de morir, pero lo mejor de esto fue que los trasladaron a un zoológico donde estarían bien atendidos.

Para la realización de esta investigación tuvimos que sacar información de libros, primero para elegir a la especie que nos interesaba y luego para conocer más sobre la misma. Esto estuvo un poco complicado ya que casi no se encuentra información en los libros, pero entonces buscamos en uno de hace muchos años, lo leímos y sacamos lo más importante que se encontraba en él; después buscamos datos en una enciclopedia y encontramos un poco más sobre lo que estábamos buscando. Para complementar toda la información sobre el lobo conseguimos otro libro, recopilamos más datos biológicos y los escribimos; sólo así pudimos terminar y entregar nuestro trabajo final.

5.

En la primera etapa nos indicaron cómo iniciarnos en los proyectos que más adelante nos iban a servir para emplearlos en nuestra vida diaria.

En la segunda fase empezamos a observar la flora y fauna que forma parte de nuestro entorno y conocimos las principales características de los seres vivos.

En la tercera fase nos concentramos en investigar datos sobre una especie que nos interesara.

En la cuarta fase entregamos nuestra investigación para que ésta forme parte del acervo de información de Red escolar.

Se ha recopilado información con los tramperos de lobos, acerca del tamaño y características de las manadas que ellos capturaban, encontrándose que principalmente los grupos que causaban daños al ganado vacuno se constituían de aproximadamente siete individuos, informando que grupos menores a cinco individuos no causaban daño al ganado.

En el encierro de la Michilía donde se mantuvieron durante siete años a un grupo de cinco lobos mexicanos, se observó que en la cacería participan únicamente los machos adultos, mismos que pudieron tumbar y matar a burros con un peso aproximado de 90 kg. de peso, no así con caballos de más de 100 kg.

En los programas de recuperación y repoblación de lobos en áreas silvestres protegidas no se ha considerado el número óptimo de animales para liberar, con base en estas hipótesis, ya que se tiene planeado liberar grupos compuestos de 6 a 10 individuos, lo cual traería problemas inmediatos de depredación al ganado y conflicto con los ganaderos vecinos de las áreas de liberación.

Los lobos han sido repudiados por los ganaderos, quienes argumentaban que perdían a sus becerros, vacas, caballos y burros por los ataques de estos cánidos, capaces de traspasar los cercados y llegar hasta los mismos ranchos para cobrar sus presas. También se les responsabilizaba de propagar la rabia a otros animales silvestres, iniciando así una cadena que llegaba hasta los perros domésticos. Ambos argumentos fueron la razón de que en los años 50 se les condenara al exterminio.

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Aprendimos que nuestro país es rico en flora y fauna, que todavía no hay conciencia ecológica, que si se rompe una red trófica se rompe el balance del ecosistema y nosotros somos parte del ecosistema, por lo tanto, atentamos contra nuestra propia vida.

Aprendimos la forma de estudiar a una especie con todas sus características y en qué tipo de ecosistema se desenvuelve. En pocas palabras, aprendimos a estudiar su comportamiento e incluso como evitar su desaparición total o parcial.

Compañeros, debemos cuidar y preservar la naturaleza de nuestro país y del mundo.

Participar en este proyecto nos amplió nuestro acervo cultural porque investigamos en libros y en Internet, e hicimos una investigación de campo que nos ayudó a comprender mejor lo relacionado con la biosfera y apreciar la naturaleza que nos rodea.

Comprendimos que la biosfera es parte de la corteza terrestre, en la cual, es posible la vida de los seres vivos como los animales, las plantas y los seres humanos.

Averiguamos que en nuestro planeta existe gran biodiversidad, que se refiere al conjunto de seres vivos que forman ecosistemas de acuerdo a las características de cada especie.

También nos dimos cuenta del papel que desempeña la atmósfera en los seres vivos, ya que de ella obtenemos el oxígeno y el bióxido de carbono indispensables para la vida.

Respecto al lobo, aprendimos que es miembro de la familia de los cánidos, una familia relativamente pequeña, aunque homogénea, de cazadores generalistas, y que dentro de sus miembros se encuentran además de la especie Lupus (el lobo), los correspondientes a la zorra, al coyote y al perro doméstico.

4.

Lo que aprendimos y no conocíamos de este animal fue el tipo de hábitat donde se desenvuelven, su alimentación y reproducción, pero lo que más nos costó trabajo encontrar y aprender fue lo que era el phylum. Para sintetizar, lo que más nos gustó fue conocer los datos biológicos de esta especie y cómo preservarla.

Este tema nos pareció muy divertido e interesante ya que nos relaciona mucho con animales: nos invita a averiguar cuál es la clase, la familia y el género al que pertenecen, lo cual nos puede servir más adelante para conocer nuestro entorno e informarnos sobre las especies que habitan en México y de las que seguramente sabemos muy poco.

Este tipo de investigaciones nos muestran que en nuestro país hay una gran diversidad de animales, pero sobre todo, nos recuerdan que para poder cuidarlos primero es necesario que nos informemos dónde se encuentran.

Averiguamos como se estudia a una especie con todas sus características y conocimos la vida del lobo mexicano; en pocas palabras, aprendimos cómo es su comportamiento social, el tipo de ecosistema en que se desenvuelve, las probabilidades de extinción que tiene, e incluso también como podemos evitar su desaparición total o parcial.