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| Nombre
común |
Leopardo o pantera |
| Reino |
Animal |
| Phylum |
Cordados |
| Subphylum |
Vertebrados |
| Clase |
Mamíferos |
| Orden |
Carnívoros |
| Familia |
Felinos o Félidos (Felidae) |
| Nombre
científico (género y especie) |
Panthera pardus |
| Descripción
del animal |
1.
Carnívoro de la familia de los félidos; mide de 1 a 1,5 m. de longitud, y su cola mide de 75 a 100 cm. Su altura oscila entre los 45 y 62 cm., y puede alcanzar los 90 kg. de peso. El pelaje es corto y ralo (más largo en los ejemplares que viven en la montaña), de color ocre, amarillento o blancuzco y con numerosas manchas negras circulares. Los ejemplares negros son las llamadas panteras negras (formas melánicas).
Es feroz, pero poco valiente. Tiene la cabeza grande y redondeada, el hocico poco prominente, el cuello corto, el cuerpo robusto, el aspecto del tronco delgado y flexible en su conjunto; las patas presentan una altura y robustez de tipo medio y terminan en pies anchos y redondeados. Posee garras con uñas muy robustas.
La cola, cubierta también de manchas, es de color blancuzco por la parte inferior. Las orejas son de color gris negro en la parte externa, con una gran mancha blanquecina en su terminación; el ojo tiene el iris amarillo verdoso y la pupila redonda. En la coloración del pelaje los machos casi no se diferencian de las hembras, ni los viejos de los adultos. Su peso oscila entre los 65 y 85 Kg.
2.
El color predominante en el pelaje es el amarillo rojizo pálido, más oscuro en el dorso, y claro, casi blanco y relativamente más largo, en las partes inferiores y anteriores; presenta, además, unas características manchas negras sobre la cara, y el resto del cuerpo está también densamente cubierto de manchitas negras redondas, cuyo tamaño varía desde el de un guisante al de una nuez. En la parte superior del dorso y a los lados del tronco, algunas de estas manchas presentan el aspecto de anillos abiertos o cerrados. A diferencia de las rosetas del jaguar, las del leopardo no contienen otras manchas oscuras.
3.
Este felino logra alcanzar hasta 190 cm. de longitud, más la cola que puede medir 95 cm., con una altura en la cruz de 75 a 80 cm. La longitud del cuerpo es similar a la del jaguar pero la cola la tiene más larga. El leopardo puede llegar a pesar hasta 70 kg, lo cual lo hace más liviano y pequeño que el jaguar.
5. y 6.
El cuerpo de un leopardo adulto es robusto, mide entre 91 cm. y 1.91 m. sin incluir la cola, que puede medir hasta 1 m. de largo; las patas son cortas en comparación con el cuerpo. Está provisto de un pelaje denso, suave y más bien corto, de color ocre amarillento y salpicado de manchas oscuras en forma de rosetas o de anillos abiertos. Su cabeza es redondeada, con el hocico corto, los ojos grandes y las orejas muy pequeñas. Sus colmillos son grandes y afilados. Es un depredador de gran belleza, agilidad y elegancia. El peso de un leopardo adulto es de 40 a 80 Kg .
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| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.) |
1.
Se ha documentado que consumen principalmente ungulados como los impalas y pequeños primates.
2.
El leopardo tiene una alimentación muy variada pues puede consumir desde artrópodos, roedores, pájaros, jabalíes y monos, hasta pequeños y grandes antílopes y jirafas.
3. 5. y 6.
Es un gran carnívoro, se alimenta de mamíferos medianos y pequeños. En su dieta se incluyen monos. También come aves y cuando el hambre aprieta, lo que encuentre.
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| ¿Cómo es su reproducción? |
1.
Según algunos estudios, el nacimiento de los leopardos coincide con la temporada de nacimiento del impala, su principal presa.
2. 5. y 6.
Sexual vivípara. El periodo de gestación del leopardo dura alrededor de 3 meses (90 a 105 días) y los cachorros nacen en guaridas muy ocultas. La madre los amamanta durante un largo período y les prodiga solícitos cuidados. Hacia el año (13-18 meses) aprenden a cazar y se independizan.
3.
Son animales solitarios, excepto en la época de celo o reproductora. Tienen varias reproducciones en su vida. Al iniciarse la primavera varios machos se reúnen en un mismo lugar y maúllan como gatos, aunque con voz más aguda y fuerte, empeñándose luego en combates feroces.
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| Número
de crías que tiene |
2. y 3.
Tienen camadas de dos o tres cachorros con un peso de 500 gramos, después de una gestación de unos 100 días.
5. y 6.
La hembra pare una camada que oscila entre 1 y 6 cachorros, aunque lo normal son 2 ó 3.
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| ¿Cuánto
viven? |
1. 3. y 6.
Se le estima una longevidad de unos quince años, aumentando a veinte o veinticinco en cautiverio. |
| Descripción
breve de su comportamiento |
1. y 3.
Es carnívoro, feroz pero poco valiente. Puede sobrevivir al aire libre sin mayores problemas.
Todos los felinos se parecen en carácter y hábitos y sólo presentan algunas diferencias en la fuerza y en la robustez del cuerpo. Unos prefieren dar caza a animales salvajes pequeños y a los domésticos también menores, otros persiguen la fauna salvaje mayor y a los animales domésticos de cualquier clase, incluso a veces atacan al hombre, cuya presencia, sin embargo, procuran siempre evitar. Se puede decir que son los felinos más parecidos al tigre.
2.
Se conoce a este felino como un maestro en el arte de atrapar monos: se tiende a tierra fingiéndose muerto para que los monos se le acerquen, primero cautos y miedosos, y después con mayor confianza; cuando al fin se ponen a jugar con el cuerpo del leopardo falsamente muerto, éste se lanza sobre ellos, matando a un gran número y devorando a los más rollizos.
5.
Los leopardos cazan sólo por la noche y suelen pasar el día dormitando entre la vegetación, en madrigueras de otros animales o, con más frecuencia, sobre la rama de un árbol al que trepan con gran agilidad. Sus presas favoritas son los monos y algunas especies de antílopes de tamaño pequeño y mediano, a las que caza al acecho, pero cuando escasean estas presas también pueden comer ratones de campo, puerco espines, papiones, artrópodos y fruta. Son animales solitarios, excepto en la época reproductora.
6.
El árbol es a la vez el lugar donde descansa, desde donde caza y donde almacena su comida. Subido en lo alto de los árboles, el leopardo puede tender una emboscada a sus presas y también dejar su comida fuera del alcance de los carroñeros. Los leopardos cazan por la noche y en solitario, y sus presas suelen ser más pequeñas que las que cazan el león, las hienas o los tigres.
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| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
1. 2. 3. y 5.
Terrestre.
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| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
1.
Vive en las sabanas, desiertos y bosques de una parte de África y Asia.
2. y 6.
Ocupa una gran variedad de hábitats: zonas secas, selvas, áreas de matorral denso e incluso montañas.
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| Distribución geográfica de la especie |
1. y 5.
Habita en casi toda África, al sur del Sahara y gran parte de Asia, desde el Cáucaso a la región del río Amur, y de Siberia a Java; pero no se le encuentra nunca en territorios septentrionales ni en las grandes llanuras tibetanas.
6.
Habita en casi toda África y también en Asia .
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| Características del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.) |
1. 2. y 6.
Los leopardos se adaptan sin dificultad a los medios más diversos. Lo mismo puede vivir en parajes montañosos y resecos como en la sabana, en los bosques frondosos de las zonas cálidas y húmedas o en regiones casi desérticas. Es una especie muy adaptable a los cambios de clima.
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| Mecanismos de
adaptación |
2.
Gran depredador, muestra un sinnúmero de adaptaciones morfológicas incluyendo su talla, la cual tiene amplia variación. A pesar de su tamaño relativamente pequeño, es capaz de cazar presas más grandes.
3.
Son ágiles trepadores y se comunican a través de maullidos como los gatos, pero éstos son más fuertes y agudos.
5. y 6.
Es uno de los felinos que tienen mayor adaptación al medio, pero su capacidad de adaptarse al urbano no es muy buena.
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| Nivel trófico (consumidor primario, secundario o terciario) |
1. y 5.
Consumidor terciario.
Los consumidores terciarios, son los grandes carnívoros (u omnívoros) que se alimentan de herbívoros carnívoros. Son los animales dominantes en un ecosistema y entre ellos están las aves de presa, los grandes felinos, lobos y perros de presa. |
| Es
una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción,
extinta, sujeta a protección especial, etc.) |
1. 3. y 6.
Actualmente es una especie amenazada y en serio peligro, ya que estos animales mueren debido a que son cazados para conseguir sus pieles o utilizarlos como trofeos en señal de poder. Se encuentra en el apéndice I de la CITES.
2.
Es una especie que está sujeta a protección especial por un tiempo determinado. Sólo cuando está en período reproductivo, no es permitida su caza.
4. y 5.
Esta especie no está considerada en peligro de extinción, sin embargo, ha disminuido mucho el número de ejemplares.
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| Causas
por las que se encuentra en esta categoría |
1. y 2.
Por la caza ilegal y excesiva, para fabricar con su piel diversos artículos como abrigos, bolsos, zapatos, gorros, guantes y otros más.
4.
Por la caza desmedida para la fabricación de pieles exóticas; pero también la destrucción de su hábitat ha ido aumentando cada vez más.
5.
Actualmente el número de leopardos ha disminuido ya que los cazadores los han matado para obtener y comercializar con su piel.
6.
Por la creciente devastación de sus hábitats a causa de las actividades humanas, por la escasez de sus presas naturales, así como por la caza de este animal para el aprovechamiento de su cotizada piel.
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| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
1.
- Crear reservas ecológicas que se adapten a sus necesidades.
- Prohibir su caza legal e ilegal.
- Clonar su especie para que así permanezca y aumente su población original.
- Que se reuniera a todos los ecologistas del mundo para que éstos elaboraran programas que ayuden a la conservación de esta especie.
2.
- Evitar la caza continua del leopardo.
- Tomar en cuenta acciones que favorezcan su protección.
- Proteger la naturaleza, es decir, todos sus ecosistemas en general.
3.
Para conservar a esta especie se necesita detener la caza, pero sobre todo la tala de árboles que es la que muchas veces acaba con su hábitat.
5.
No comprar artículos hechos con estas pieles.
6.
Evitar tenerlo en cautiverio, no cazarlo y conservar su hábitat en óptimas condiciones.
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| Comentarios |
1.
Nuestro comentario es que las investigaciones que realizamos nos ayudaron a conocer la naturaleza y a su fauna, en especial al leopardo: sus características, forma de vida, mecanismos de adaptación, etcétera. Nosotros los adolescentes somos el futuro del mundo y tenemos que valorar lo que poseemos en nuestro entorno, por eso mismo hay que ser más conscientes cada día y tener los pies en la tierra.
4.
El leopardo es uno de los animales más veloces, tiene la vista y el oído muy desarrollados y alcanza una velocidad de 100 km por hora. Se comunican a través de maullidos como los gatos, pero los de ellos son más fuertes y agudos.
5.
Cuidemos mucho a los animales y no contaminemos el agua porque todos dependemos de ella.
6.
El leopardo es uno de los animales inofensivos que se ven afectados por la inconsciencia del hombre; aunque no haga daño siempre existe alguien que lo aniquila o lo mantiene cautivo para su distracción.
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| Anécdota |
1.
Nosotros veníamos al aula de Red Escolar en las horas libres y aprovechábamos cualquier momento que teníamos para regresar y cumplir con el proyecto, sólo que a veces sonaba el timbre y no lo escuchábamos por estar tan entretenidos trabajando para poder terminar a tiempo. En algunas ocasiones nos regañaban los maestros, pero aún así seguimos con el trabajo hasta culminarlo.
2.
En una ocasión pude estar cerca de un leopardo domesticado cuando asistí al circo y nos dieron la oportunidad de tocarlo. En otra ocasión fui al zoológico y observé cuando un leopardo bebía agua muy cerca de mí; en ese momento sentí gran emoción y a la vez miedo.
4.
El estar participando en este proyecto despertó nuestro interés por conocer más sobre los diferentes animales que habitan en nuestro planeta y saber de qué manera podemos cuidarlos. Desearíamos enviar un mensaje a las personas que son presidentes de los países para que intervengan y eviten la caza indiscriminada, el maltrato, el enjaulamiento y la venta de estos bellos animales.
5.
Asistimos a un acuario y lo mejor fue cuando pudimos ver a todos esos animales en su medio. Fue muy divertido bañarnos todos en las albercas, muy cerca de los leones marinos y los cocodrilos.
6.
Al investigar a este animal y sus características, nos dimos cuenta de lo maravilloso que son los seres vivos, a quienes pocas veces vemos aunque estén cerca de nosotros, ya que no somos capaces de apreciarlos hasta que se encuentran extintos. Confundimos la modernidad con la indiferencia y no nos preocupamos por las repercusiones del hombre sobre la naturaleza, es por eso que debemos esforzarnos por cuidarla y conservarla.
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| Aprendizaje |
1.
Aprendimos que tenemos que cuidar a todos los animales que están en peligro de extinción, porque si no dentro de poco, ya no tendremos tanta diversidad de especies y nos iremos quedando solos.
2.
Nosotros aprendimos que hay muchos centros que apoyan a la Naturaleza. También descubrimos que hay muchas especies que están en peligro de extinción, incluso más de las que creíamos.
Este proyecto nos ayudó a tomar conciencia de que estamos acabando con la naturaleza; ya reflexionamos y queremos aportar nuestras ideas y opiniones sobre cómo podemos protegerla. Aprendimos que no somos superiores a la naturaleza y que debemos ayudar a todas las plantas y animales que nosotros mismos ponemos en riesgo. Debemos tener en cuenta que si seguimos acabando con estas especies, nosotros nos extinguiremos junto con ellas.
Lo mejor de esta experiencia fue que conocimos a muchos amigos de la República a través de diferentes mensajes.
4.
Ahora sabemos que existen muchos animales que pueden extinguirse si no se toman las medidas necesarias.
5.
Aprendimos mucho sobre los animales, por ejemplo cómo son, de qué se alimentan, dónde viven, y algo que es importantísimo: que no debemos lastimarlos.
6.
Aprendimos sobre los mecanismos de adaptación de los seres vivos y cómo éstos les ayudan a sobrevivir, ya que unos suelen ser muy frágiles y algunos otros fuertes; también aprendimos sus formas de defenderse y de reproducirse, cómo se alimentan, emigran, y cómo han sobrevivido a la acción de hombre.
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