Nombre común
Hámster
Reino
Animal
Phylum
Cordados (Chordata)
Clase
Mamíferos
Orden
Roedores (Rodentia)
Suborden
Sciuromorpha (clasificación moderna) o Myomorpha (antigua)
Nombre científico (género y especie)

1. y 2.

Cricetus cricetus (hámster común), Cricetus griseus (hámster enano chino), Mesocricetus auratus (hámster dorado de Siria), Phodopus sungorus (hámster enano gris) y Phodopus roborovskii (hámster enano de roborowski).



4.

Mesocricetus auratus
Descripción del animal

1.

Se caracteriza por tener bolsas en cada mejilla, también llamadas abazones, que utilizan para almacenar comida. Poseen un pelaje denso y suave, su cuerpo es robusto, con orejas, patas y cola cortas.

El cuerpo de los machos termina en forma puntiaguda, tienen una cola corta que casi no tiene pelos. En los hámsters adultos los testículos son visibles. La distancia que hay entre el ano y la abertura de los órganos sexuales es mayor en los machos que en las hembras.

El cuerpo de las hembras, a diferencia de los machos, termina en una forma más redondeada, y su cola, igualmente corta, está cubierta por una ligera pelusa.



2.

Cuando son adultos miden de 17 a 18 cm. (15 - 17 cm. según otras fuentes). Las hembras son relativamente más grandes que los machos. En el peso también se aprecia esta diferencia: la hembra pesa entre 150 y 180 g. y el macho sólo alcaza entre 120 y 170 g.

El cuerpo de estos roedores está cubierto de un tejido tupido y suave, generalmente más oscuro en la zona de la espalda y más claro en el vientre. En la espalda el manto es de color oro bruñido, con un fino punteado negro, mientras que el vientre es de color crema claro. La piel de color claro recubre abundantemente el cuerpo, hasta el punto que son capaces de moverse en su interior.

El hámster, como otros tantos animales, es una especie que se utiliza para pruebas de laboratorio.


3.

La especie Mesocricetus es rechoncha, color oro con un vivo en blanco, pelaje fino, cola pequeña, patas cortas y dientes largos y filosos.



4.

Popular roedor de tamaño mediano, aspecto algo pesado y cola muy corta. Su coloración característica es una combinación de manchas negras, pardas y blancas. Mide de 20 a 34 cm. de longitud y pesa de 220 a 460 gr.
Tipo de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.)

1. y 2.

El hámster come granos de cereal y frutos secos, pero también semillas de girasol. Todos estos alimentos le proporcionan hidratos de carbono, fibra y vitaminas.


3.

Come semillas de girasol, lechuga fresca y agua.


4.

Se nutre de tallos tiernos de gramíneas y herbáceas, semillas, tubérculos y pequeños animales; entre estos destacan larvas de insectos, anfibios, lagartijas y crías de pájaro.

¿Cómo es su reproducción?

1. y 2.

Vivíparos. Los hámsters son mamíferos ya que alimentan a sus crías con leche. A partir de los tres meses de edad están listos para reproducirse. Cuando las hembras paren, dan a luz entre 7 y 15 pequeños hámster que nacen sin pelo. El periodo de gestación (embarazo) es de 16 a 18 días (15 a 17 según otras fuentes de información) y pueden aparearse hasta 8 veces al año.

Cuando la hembra está preñada, se torna sensible y cuidadosa. Para el momento de tener a las crías, fabrica un nido donde las cuidará.


3.

Es sexual, el macho sigue a la hembra para atraerla y reproducirse.



4.

Son mamíferos roedores; la hembra adquiere su madurez sexual a los 43 días de vida. El período de gestación es de 18 a 20 días.
Número de crías que tiene

1. y 2.

Pueden tener de 14 a 18 crías al año.
Tienen de 5 - 9 (1 a 14) crías.


3.

Al año puede llegar a dar una camada de hasta 18 crías.


4.

La hembra pare de 3 a 15 crías, con un promedio de 8. Tiene 3 camadas por año.

Duración de vida

1. 2. y 3.

Viven un promedio de 3 o 4 años.


4.

Longevidad media 2 a 3.5 años.

Descripción breve de su comportamiento

1. y 2.

En su ambiente natural los hámsters hibernan durante el invierno, pero suelen despertarse para comer las provisiones almacenadas. Son muy juguetones y se mueven muy rápido.


3.

Come y duerme durante el día y por la noche se sube a su rueda giratoria o se mete a su laberinto.



4.

Es un animal de hábitos crepusculares y nocturnos. Puede presentar algo de actividad al alba e incluso de día, pero en condiciones especiales.

Los hámsters son monógamos y viven en pequeños grupos familiares, de 3 a 9 individuos.

Los jóvenes hámsters son destetados a las dos o tres semanas; poco tiempo después abandonan a sus progenitores y construyen sus propias madrigueras.

El hámster dorado (
Mesocricetus auratus) es una especie muy estimada, pues es utilizado en la investigación médica y como mascota.

Medio donde habita (acuático o terrestre)

1. 2. y 3.

Terrestre.



4.

Terrestre y de costumbres subterráneas. Vive bajo tierra, en galerías, y establecen un pequeño territorio a su alrededor.
Tipo de ecosistema donde se encuentra

1.

Estepas, llanuras y desiertos son su hábitat natural, pero por ser animales domésticos se adaptan a los ecosistemas urbanos.


4.

Originalmente se encuentra en las estepas, llanuras y desiertos de Asia Central.

Características del medio físico (luz, temperatura, humedad, etc.)

1.

Cuando son llevadas como crías, deben de estar en un lugar tranquilo, sin mucho ruido ya que son muy nerviosos, tampoco les debe dar mucho el sol.



4.

La estepa es un paraje llano y muy extenso que carece casi por completo de vegetación arbórea. Estos lugares se caracterizan por poseer una gran diversidad florística, donde dominan las gramíneas, y unos suelos profundos, negros (chernozem), que carecen del horizonte arcilloso de acumulación, de extraordinaria fertilidad, por lo que desde hace mucho tiempo sustentan grandes cabañas ganaderas.

La estepa pertenece al bioclima semiárido, frontera entre el desierto y las zonas con vegetación arbolada. En este clima continental aumenta la amplitud térmica: los veranos son más calurosos y los inviernos mucho más fríos, y la temperatura media anual desciende. Al mismo tiempo las precipitaciones anuales disminuyen y los veranos se vuelven cada vez más áridos.

La llanura tiene una superficie plana de tierra, a menudo de gran extensión, resultado de la erosión o de la deposición de materiales. Constituyen casi el 55% de la superficie continental, aunque también aparecen en los suelos oceánicos, con el nombre de llanuras abisales y plataformas.

¿Cómo se adapta al medio ambiente para sobrevivir? (mecanismos de adaptación)

1. y 2.

Las hembras los dejan de amamantar a las dos o tres semanas, poco tiempo después abandonan a sus progenitores y construyen sus propias madrigueras.



4.

Los hámsters viven en madrigueras subterráneas compuestas por varias cámaras; una la utilizan como almacén para la comida, compuesta sobre todo por granos de cereal. A veces estos animales se consideran plagas para la agricultura.
Es una especie (rara, amenazada, en peligro de extinción, extinta, sujeta a protección especial, etc.)

1. y 2.

No, es muy común.


4.

No se encuentra en ninguna de estas categorías.

Causas por las que se encuentra en esta categoría

3.

Los reproducen porque los usan como conejillos de indias para realizar experimentos científicos y encontrar cura de enfermedades como la gripe.



4.

El hámster por ser un animal de fácil reproducción y adaptación se encuentra en zoológicos, criaderos y tiendas de mascotas, por lo que cualquier persona puede tener uno en casa.
Acciones que podemos tomar para la conservación de esta especie

1. 2. y 3.

En realidad no es una especie que esté en peligro de extinción, porque la demanda como mascota es muy grande.

Adoptar uno, cuidarlo, darle cariño y tenerlo en casa como alguien especial.



4.

Debemos cuidar a esta especie cuando se encuentre en su hábitat natural y cuando decidamos tenerla como mascota.
Anécdota

1.

Mi amigo Carlos tenía un hámster que se llamaba Flupy. Una noche se salió de su jaula y estuvo perdido una semana en la sala, días después lo encontraron debajo de un sillón, pero al poco tiempo murió.


3.

Un día cuando estábamos en la computadora, de repente se nos perdió el mensaje que íbamos a enviar a la coordinación y tampoco encontrábamos el registro. Nos asustamos mucho.



4.

Nos sentimos muy emocionadas por haber escogido a esta especie. Nuestra compañera de equipo tiene uno en su casa y realmente nos interesamos en la investigación; cuando la visitábamos lo veíamos y nos gustaba como cualquier otra mascota, pero al realizar este trabajo le pusimos más atención, inclusive nos encariñamos con él.
Aprendizaje

1.

Yo pienso que el hámster se murió porque no comió durante una semana. Creo que si se quiere tener a un animalito de estos como mascota, se le debe cuidar mucho, no hablarle bruscamente ni hacer movimientos muy fuertes junto a él, ya que es bastante nervioso y asustadizo.



2.

Estos simpáticos animales pertenecen al orden de los roedores y a la familia Cricetidae. Existen razas distintas con diferentes colores.

En su hábitat natural los hámsters viven en madrigueras subterráneas compuestas por varias cámaras; una la utilizan como almacén para la comida, compuesta sobre todo por granos de cereal.


3.

Hemos aprendido cómo cuidar la naturaleza para evitar la extinción de la flora y fauna.



4.

Aprendimos que hay muchos tipos de hámster, como el dorado, y que se alimentan de semillas de girasol, tortillas, pan y cosas dulces como el pastel. Claro que esta alimentación es porque ya están acostumbrados a vivir en compañía de los humanos y se tuvieron que adaptar.

Creemos que hay que cuidarlos muy bien ya que son muy especiales; de hecho nosotros escogimos a esta especie porque nos parece que su forma de vida es muy linda e interesante.

 

 
 

 

1.

Clave de Red Escolar: 09PPM00229

Nombre de la escuela: Esc. Prim. CEPPSTUNAM
Estado: Distrito Federal
E-mail: ireri18@hotmail.com
           ceppstunam@prodigy.net.mx
Grupo: 6º. "A"
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):
Rosario Siles Zolano
Fuente o cita donde obtuvieron la información:


- Animals Fichas
- Isla Mascota
- La guía del Hámster. IS Gaitano

2.

Clave de Red Escolar: 28POM00102
Nombre de la escuela: Esc. Prim. Leona Vicario
Estado: Tamaulipas
E-mail: retam67@prodigy.net.mx
Grupo: 5° 16
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):
Imelda Beatriz Salinas Trejo
Teresita de J. Ortiz Escobedo
Ma. Del Carmen Almaráz Chávez
Fuente o cita donde obtuvieron la información:


- Internet

Primavera 2002

3.

Clave de Red Escolar:
11POM00055
Nombre de la escuela: Esc. Prim. Constituyentes de 1857
Estado: Guanajuato
E-mail: consti@prodigy.net.mx
Grupo: 6° "B"
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):

Mónica Guevara Zúñiga

Silvia Villalpando Gasca

Fuente o cita donde obtuvieron la información:


- Encarta 2001

Otoño 2002

4.


Clave de Red Escolar:
12CMC00251
Nombre de la escuela: Esc. Prim. Justo Sierra
Estado: Guerrero
E-mail: segcircyc@prodigy.net.mx
Grupo: 5° “A”
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor (es) responsable (s):


Verónica Vianey Henández Dehesa.
Centro Infantil de Recreación Ciencia y Cultura (CIRCyC).

Anadelly Ortíz Najera.
Escuela Primaria “Justo Sierra”.


Fuente o cita donde obtuvieron la información:


- Enciclopedia Microsoft Encarta 2000

- Enciclopedia Multimedia de los Seres Vivos

- Internet:

http://www.cev.cl/secciones/animales/exoticos/hamster.htm

 

Otoño 2002