| Nombre
común |
Conejo
|
| Reino |
Animal
|
| Phylum |
Cordados |
| Subphylum |
Vertebrados |
| Clase |
Mamíferos |
| Orden
|
Lagomorfos |
| Familia |
Leporidae
(Lepóridos) |
| Nombre
científico (género y especie) |
Oryctolagus
cuniculus |
| Descripción
del animal |
1.
Animal vertebrado, tiene el cuerpo
cubierto de pelo, es plantígrado (al caminar apoya
la planta de los pies), su carne se usa como alimento pero
se debe tener cuidado al criarlos y cocinarlos (deben estar
bien cocinados), porque existe una enfermedad llamada turalemia
que transmite al hombre. Con su piel se hacen fieltros, chamarras,
etc. La orina se utiliza como fijador en los perfumes.
2.
Suelen ser de color castaño, pardo
amarillento o gris pardusco, presentan una abertura en la
mitad del labio superior. Poseen 5 dedos con garras que están
adaptadas para la carrera, tienen un oído y un olfato
que les protege frente a los cazadores.
Pesan entre 1 y 2 kilogramos, y miden
entre 30 y 60 cm de longitud. Se alimentan de materia vegetal
incluida la corteza de los arboles. Tienen una capa blanca,
en invierno y verano suelen cambiar su pelaje y recuperan
su capa obscura.
|
| Tipo
de alimentación (herbívoro, carnívoro, omnívoro, etc.) |
1, 2.
Es herbívoro, roe hiervas,
raíces vegetales. Recién nacido se alimenta
de leche. |
| Tipo
de reproducción sexual (ovípara o vivípara) |
Vivípara. |
| Número
de crías que tiene |
1.
De 4 a 7 crías.
2.
De 3 y 8 crías, la gestación
dura cerca de un mes.
|
| Número
de reproducciones |
1.
De 3 a 5 camadas al año.
2.
Pueden llegar a sacar adelante hasta ocho
camadas anuales sin problemas.
|
| Duración
de vida |
1, 2.
Su esperanza de vida se sitúa entre
los 8 y los 10 años. |
| Descripción
breve de su comportamiento |
1.
Es escurridizo, corre cuando
se encuentra en peligro. Es un animal muy gregario.
2.
Cuando se sienten en peligro sus orejas
se levantan y giran hacia todas direcciones, ya que tiene
el sentido del oído muy desarrollado. Pueden detectar
la mínima pisada de algún depredador. |
| Medio
donde habita (acuático o terrestre) |
1, 2.
Terrestre. |
| Tipo
de ecosistema donde se encuentra |
1.
Madrigueras, zonas abiertas
y boscosas.
2.
Bosque, estepa y pastizales.
|
| Distribución
geográfica de la especie |
1.
Mestitlán, Real del chico, Omitlán,
Ixmiquilpan y Tilcuatla.
2.
Esta especie se encuentra en Europa, Asia
y Norteamérica. |
| Características
del medio físico (luz, temperatura, humedad, salinidad, altitud,
etc.) |
1.
Su temperatura es cálida, su luz
es el sol y su altitud es media.
2.
Se desenvuelven a la perfección
en un rango de temperaturas entre 10º C y 20º C.
|
| Mecanismos
de adaptación |
1.
No es salvaje y es doméstico.
2.
En épocas de frío, su pelaje
se desarrolla más y cambia su grosor y, en algunas
especies norteñas, se les desarrolla una capa blanca
en invierno, la cual, desaparece en verano y recuperan la
capa oscura.
|
| Nivel
trófico (consumidor primario, secundario o terciario) |
1, 2.
Es consumidor secundario. |
| Categoría
de protección o estatus (rara, amenazada, en peligro de extinción,
extinta, sujeta a protección especial, etc.) |
1.
No es rara y no está en peligro
de extinción.
2.
Es una especie común pero actualmente
se encuentra de alguna forma amenazada debido a que su piel
es muy apreciada por los cazadores para fabricar abrigos,
y su carne es cotizada debido a que contiene altos niveles
de proteínas.
|
| Factores
que provocan que se encuentre en esta categoría |
1.
Es regional del estado
de Hidalgo y es importante como presa de caza menor.
2.
Hay varios criaderos y también
existen varios depredadores de esta especie, como lo son el
coyote y, principalmente, el ser humano. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación de esta especie |
1.
Promover sólo determinadas épocas
de caza, promover las granjas.
2.
Proteger sus ecosistemas patrullando las
zonas de reserva y cercando las extensiones donde habitan;
realizando campañas contra la caza de esta especie
y vigilando especialmente, cuando esta especie se reproduce
o cuando es su época de apareamiento.
|
| Comentarios |
1.
Que es un buen animal doméstico,
sirve de alimento y es de importancia doméstica e industrial;
se usa como mascota, su orina se utiliza en la industria de
perfumería.
2.
Comentamos acerca de los seres vivos,
analizamos la cantidad y variedad de especies que existen
en nuestro planeta y la influencia que tiene el medio físico
sobre éstas. Aprendimos que somos parte del ecosistema
y que los seres vivos nos relacionamos con el medio ambiente.
Investigamos más acerca de una especie animal, el conejo,
por lo que pudimos tener un conocimiento más amplio
acerca de esta especie.
|
| Anécdota |
1.
Si se tiene una pata de conejo o un rabo
se cree que se tendrá suerte toda la vida.
2.
Que al estar realizando la investigación,
pudimos saber más acerca de las demás especies,
ya que aportó conocimientos acerca de su ecosistema
y su forma de vivir.
|
| Aprendizaje |
1.
Es importante conocer la fauna de nuestro
entorno para aprovechar con responsabilidad este maravilloso
recurso natural y dar un mejor beneficio al aprovechar su
carne, su piel y su orina.
2.
Aprendimos más acerca de los seres
vivos, sobre la variedad que existe, incluyendo la flora y
la fauna. Que al ser seres humanos necesitamos de un ecosistema,
y que nos relacionamos con el ambiente. Además conocimos
más sobre sus características y de la biodiversidad
con la que contamos.
|
