El Profesor
Octavio Herrera descendió de una familia humilde, su padre Jesús
Herrera, ferrocarrilero; su madre Angelina Orozco ama de hogar; se desenvolvió
en un ambiente sencillo y hogareño. Realizó sus estudios
de primaria en la escuela Benito Juárez entre 1941 y 1949, posteriormente
ingresó a la Secundaria No. 3 de 1947 a 1949.
Al
estar cursando la preparatoria tuvo la oportunidad de dar algunas clases
y fue entonces que descubrió la docencia como su verdadera vocación.
Su graduación como profesor y buen orador se dan casi al mismo
tiempo, destacó en ambos campos, en el primero por amor y entrega
a sus alumnos y en el segundo por su “chispa” en la oratoria.
Decidió
estudiar la especialidad en la educación de deficientes de lenguaje
y de audición de 1954 a 1956. A partir de este momento percibió
las grandes carencias que tiene el sordo, por lo que decidió
probar diversas estrategias para integrar al sordo a la sociedad mediante
un enfoque laboral, pero a la vez percatándose que antes que
nada era vital que al sordo se le escolarizara y tuviera acceso a la
currícula de primaria, proponiendo la integración de un
grupo de 10 a 12 sordos a escuelas oficiales, atendidos por maestras
(os) especialistas en el área de audición y lenguaje,
surgiendo los “Grupos integrados Específicos para Hipoacúsicos
(GIEH) “.
“Sacar
del encierro al hipoacúsico fue “una gran aventura”, no era suficiente
incorporarlo, se debería INTEGRAR. No hay que ver a un hipoacúsico
como un individuo más, hay que hacer un proyecto de país,
el verdadero cambio se da en las raíces, en la educación”.
Decía Octavio Herrera Orozco.
Gracias
al apoyo de muchas personas e instituciones, GIEH ha crecido con los
años y se da atención actualmente desde Intervención
Temprana, Jardín de Niños, Primaria y Secundarias Técnicas.
El Profesor Herrera Orozco tuvo más de 100 presentaciones y contó
con 79 reconocimientos por participar como ponente.
Publicó
los siguientes textos: "Análisis Fonético en Niños
con Trastornos del Lenguaje Oral". Publicado en Anales de la Sociedad
Mexicana de Otorrinolaringología Vol, VII No. I – 2. ”La Hipoacusia
como Problema Social" Publicación compartida: Bustamante,
Balanzario Herrera O. Gaceta Médica de México, Tomo XCVI
pag. 195 –198. ”La rehabilitación Específica" publicado
por la Academia de Medicina. "Modalidades de Integración
del Niño con Déficit Auditivo", Memorias SEP Seminarios
sobre Integración Educativa.
El profesor Octavio fue una persona con una gran visión y un
entusiasmo por apoyar al hipoacúsico y dar a conocer sus ideas;
desempeñando diversos cargos como: Director de la Clínica
de Lenguaje Instituto Nacional de Audiología, de 1958-1968. Profesor
de la Escuela Normal de Especialización, de 1960-1978. Asesor
Técnico en los Centros de Rehabilitación de Comunicación
Humana, del Centro No. 5 de la SSA del Centro de Morelia Michoacán,
de Saltillo Coahuila, de León Guanajuato, de Aguascalientes,
Ags. De Santa María Jajalpa, Edo de México, de Toluca,
Edo. De México, de El Salvador, El Salvador, de Honduras y Costa
Rica, en América Central. Consejero Técnico de la Escuela
Normal de Especialización, 1966-1967. Profesor Honorario del
Curso sobre Rehabilitación de la Facultad de Medicina U. N. A.
M. 1967. Profesor del Curso para Profesores Especialistas en el Instituto
O. I. R. A.1967-1969. Consultor para Revisión de programas. Escuela
Normal de Especialización, 1969-1977. Jefe del Programa de Rehabilitación
de Comunicación Humana del IMSS, 1970-1971.
A
nivel internacional destacó como Representante de México
y del área Centro América en The National Comitee Arts
for the Handicapped. Washington D. C. 1984. Participante en la Reunión
Interamericana de dirigentes de Educación Especial Salvador Bahía,
Brasil del 1° al 5 de diciembre de 1989. Participante de la reunión
Técnica de Directores y Coordinadores de los Proyectos de Area
de Mejoramiento de Sistemas Educativos. Organización de Estados
Americanos. Washington, D. C. Mayo de 1990.
El
Profesor Octavio fue asesor del primer noticiero en la TV mexicana para
sordomudos en Televisa de 1975-1989 y en TV Azteca de 1992-1997. El
Profesor Octavio Herrera Orozco ayudó a la educación especial
y luchó por sus ideales.