| |
Nombre del lugar |
Zoológico de Tamatán |
¿Cuáles son los atractivos naturales y /o culturales del lugar? Importancia de la zona |
Especies animales que exhibe el zoológico en espacios abiertos simulando su hábitat natural. |
¿Dónde se localiza? ¿Cómo se llega al lugar? (ubicación geográfica) |
Al sur de ciudad Victoria, Tam., capital del Estado. Su acceso puede ser caminando, en vehículo particular o en transporte urbano. |
Descripción del lugar (Características geográficas y ecológicas) |
Cuenta con nuevas y modernas instalaciones, animales de las diferentes regiones del mundo como: América, Australia, Asia y África. |
¿Existe alguna comunidad cercana al área?¿Es urbana o rural? (Población y número de habitantes) |
El zoológico se encuentra dentro de la cuidad, con una población de 262,686 habitantes, por lo que se considera urbana. |
¿El lugar está considerado como un Área Natural Protegida? ¿En qué categoría de manejo se encuentra?. Superficie y fecha de decreto |
Si, es uno de los mejores y más modernos zoológicos de la Republica Mexicana, con la tecnología más avanzada y un gran equipo de trabajo, con objetivos encaminados a la conservación de la fauna, ya que se les ha creado su propio hábitat.
Tiene una superficie de 6 hectáreas.
Y la fecha de decreto fue en Junio de 1944. |
En caso de ser un ANP ¿qué institución la administra (Federal, Estatal o Municipal)? y ¿cuáles son los objetivos de su creación? |
Estatal.
Esparcimiento, recreativo, cultural y reproducción de especies en peligro de extinción. |
Describe el tipo de ecosistema (desiertos, selvas, bosques, lagos, etc) |
Bosque. |
Flora que observaste en el lugar |
La vegetación que se encuentra es: nogales, aguacates, olmos, encinos, framboyanes. |
Fauna que observaste en el lugar |
Aquí los animales están por regiones.
Región Americana: bisonte, capibara, cocodrilo, jaguar, liebre de Patagonia, llama, lobo mexicano, mapache, oso negro, pecarí de collar, puma y venado cola blanca.
Región Australiana: canguro gris, emú y el wallaby.
Región Africana: grulla coronada, gran kudú, antílope acuático, borrego de berbería, antílope eland, antílope ñu, avestruz, cebra, jirafa y león.
Región Asiática: venado axis, carabao, antílope cuello negro, antílope nilgo, tigre de bengala y venado sika.
Aviario: con especies diferente de diversas partes del mundo: perico frente naranja, perico aliverde, loro cabeza amarilla, loro tamaulipeco, loro frente lila, loro cachetes amarillos, lori arcoiris, chachalaca, guacamaya roja, grulla coronada, garza ganadera, paloma coronada, perdiz chukar, perico pechisucio, faisán de collar, faisán de reeves, faisán dorado, faisán lady amherst, gallareta gris, calandria, tucán toco, pato mandarín, gallineta azul morada, ibis oscuro, garza tigre, pato shelduck, pato amarillo, bolsero piquigrueso, cisne negro, ninfa entre otras. |
¿Qué tipo de actividad económica se realiza en el lugar? |
Turística, recreativa, educativa y cultural. |
Problemática del lugar ¿Qué impacto ecológico tiene la(s) actividad(es) en el lugar? ¿Qué otro tipo de problemática presenta? ¿El lugar está contaminado? ¿Cuál es la causa? |
En realidad no existe ninguna problemática, ya que el zoológico cuenta con la tecnología más avanzada, un gran equipo de trabajo y sobre todo con objetivos encaminados a la conservación de la fauna.
En nuestro país existen muchos zoológicos, los cuales se han convertido en monumentos de la vida silvestre al transformar sus instalaciones en verdaderas replicas de hábitat naturales de diferentes partes del mundo. Ahora, Tamatán es uno de ellos. Existen leyes que protegen a casi todas las especies silvestres que se encuentran en peligro de extinción, y Tamatán pondrá todos sus esfuerzos para participar en la conservación de estas especies. |
¿Existe actividad ecoturística? ¿De qué tipo (aventura, ciclismo, observación de aves o paisajes, histórico, culturales, etc.), ¿en qué consiste? ¿Trae algún beneficio a la comunidad? |
Si, de recreación y educativa, que promueva los valores para una integración familiar y el aprendizaje sobre la fauna de todo el mundo, beneficiando tanto al turismo como a la comunidad en general. |
¿Con qué tipo de instalaciones cuenta el área? (Infraestructura accesos, instalaciones, sederos, etc.) |
Todos los accesos están pavimentados, hay recintos para cada uno de los diferentes animales, fuente al entrar al lugar y el ZooBus, que es un camioncito pequeño en el que se hace el recorrido por el lugar. |
Acciones que podemos tomar para la conservación del área |
Hacer buen uso de las instalaciones, depositar la basura en los contenedores y no maltratar las plantas ni los animales. |
Aprendizaje ( El aprendizaje se basa en la reflexión, análisis y discusión de los temas abordados) |
En la visita que realizamos al zoológico, el guía que nos acompañó en el recorrido, complementó la información sobre las observaciones que hicimos de las diferentes regiones, representadas por varias especies de flora y fauna.
Nos gustó mucho pasear por el aviario que cuenta con más de 30 especies de bellísimas aves nacionales y exóticas.
Dimos un paseo en el ZooBus (camión pequeño y muy cómodo) donde por un altavoz se nos explicaban las principales características de cada una de las especies que se encuentran en espacios abiertos, que es el hábitat natural, representativo de cada uno de ellos. |
Anécdota |
Cuando visitamos el aviario a la hora de salir, una guacamaya nos asustó, pues creíamos que nos iba a morder, pero sólo nos estaba despidiendo. |
|
|