VISITA AL ÁREA NATURAL PROTEGIDA (A.N.P.)

  1. Nombre del lugar
  2. A. Isla de la Roqueta.

    B. La Isla de la Roqueta. Está ubicada en la parte sur del Acapulco tradicional, se encuentran rodeadas por las aguas del océano pacífico y mide aproximadamente 8 km2. La isla tiene 2 agradables playas, la amplia y propiamente conocida como Playa Roqueta y la llamada Playa de los Enamorados por lo pequeño de su tamaño.
    Está situada sobre el canal de Boca Chica y es ideal para iniciarse en el buceo, pues cuenta con aguas transparentes y tranquilas, infinidad de peces y variedad de corales. Sin embargo, la parte sur de la isla es escarpada y con aguas turbulentas y atrae a la mayoría de buzos experimentados, ya que en esa zona hay restos de naufragios.
    Cerca de la Isla se encuentra sumergida la virgen de los mares, un atractivo turístico para los nativos y visitantes, dicha virgen fue llevada por Apolonio Castillo (atleta Acapulqueño), la trajo en el año de 1958 y mide 2.45 cm, ésta se localiza sobre las rocas.
    La que está sumergida, fue renovada por la que trajo el Papa Juan Pablo y cada 12 de diciembre los pescadores y buzos la veneran.

  3. Es un bosque, parque, jardín, área natural protegida (ANP), etc.?
  4. A y B. Es Área Natural Protegida, que presenta un clima catalogado como tropical

  5. En caso de ser una ANP, ¿ en qué categoría de manejo se encuentra y que institución la administra?
  6. A. La Secretaría de Marina.

    B. La institución que la administra es la Secretaría de Marina y tiene un grupo de marinos encargados de vigilar a toda la Isla, cada determinado tiempo cambian al personal.
    En esta isla, se encuentra un faro que tiene la función de guiar a todos los barcos que se encuentran en el océano por las noches, ya que la luz que rinde es muy potente. La persona encargada de operar este faro, trabaja para la Secretaría de Comunicaciones y Transporte.
    El faro funciona con un foco de 10.000 wats y una pantalla de lentes de aumentos de 6 caras, que funcionan con una planta hidromotorizada.

  7. ¿Hay algún poblado cercano o dentro del lugar? ¿Cómo se llama?
  8. A y B. Sí, frente a la isla se encuentra Acapulco.

  9. ¿Cómo se llega al lugar?
  10. A y B. Se puede llegar en lancha, yates particulares, acuamotos, en tabla para remar, veleros y barcos de paseos.

  11. ¿Hay alguna cuota para entrar al lugar?
  12. A. No, la entrada es gratuita.

    B. No, sólo se paga el transporte, pero en la isla hay un zoológico que es administrado por el DIF Estatal y, por el cual, se paga una módica cooperación.

  13. ¿En el lugar, existen aguas naturales cercanas como lagunas, ríos, cenotes o el mismo mar?
  14. A. El mar y agua dulce por la existencia de pozos.

    B. Sí, el océano pacífico

  15. ¿Están contaminadas? ¿Por qué?
  16. A. No, porque esa zona está vigilada por los marinos.

    B. No, porque el gobierno está pendiente de ella y en la isla hay corrientes marinas que de forma natural limpian las costas de la isla y de los desechos que puedan llegar.

  17. ¿Encontraste animales silvestres? ¿Cuáles?
  18. A. Tejones, tlacoaches, armadillos, víboras y tortugas.

    B. Sí, la gaviota blanca y la gaviota gris.

  19. ¿Están en peligro de extinción? ¿por qué? ¿Cuál es la causa?
  20. A. No todas las especies que mencionamos, por ejemplo, la tortuga, sí está en peligro de extinción debido a la caza inmoderada que existe en la región por el consumo de la carne y huevos.

    B. No, porque hay muchas y su reproducción es constante, además no existen muchos animales depredadores para ellos.

  21. ¿Encontraste animales domésticos? ¿Cuáles?
  22. A. Burros, perros, gatos y pericos.

    B. Sí, pericos, puercos, gallos y gallinas.

  23. De la flora que observaste en el lugar. ¿Cuántas conoces y cuales?
  24. A. Almendros, cacahuananchi, mango, parota, cocoteros.

    B. Limones, guayabos, tamarindos, guajes , chaya, palma de coco, nanche y sábila.

  25. ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
  26. A. No consideramos que estén en peligro de extinción porque se dan en cualquier lugar.

    B. No, porque es una flora que está protegida en este lugar, ya que no pueden maltratar ni llevarse nada.

  27. ¿Qué tipo de construcciones hay?
  28. A. Hay palapas que se utilizan como restaurante, y en lo alto se encuentra un destacamento de la marina.

    B. Sobre la playa las construcciones son de palma, que es un material propio de la isla. El faro fue construido con material de concreto, las construcciones del zoológico sólo emplean madera, malla ciclónica y redes que se confunden con el paisaje natural.

  29. ¿Dónde se encuentran estas construcciones (dentro del escenario natural, a la orilla de la playa, de la laguna, del mar, del río, etc.)?
  30. A. Cerca del muelle, a la orilla del mar.

    B. A la orilla de la playa y dentro del escenario natural.

  31. ¿Consideras que esas construcciones o asentimientos humanos perjudican el lugar? ¿Por qué?
  32. A. No se perjudica el lugar, porque está resguardado por marinos.

    B. Sí, porque es un área natural protegida.

  33. ¿Hay acumulaciones visibles de basura? ¿De que tipo? ¿Orgánica o inorgánica?
  34. A. No, porque personas de saneamiento básico de Acapulco, pasan a recoger la basura una vez al día.

    B. Sí, de tipo orgánica.

  35. Percibes olores desagradables en los alrededores? ¿ De qué tipo?
  36. A. Sí se perciben olores desagradables, como de animales muertos.

    B. No hay olores desagradable porque se percibe el olor natural del mar y humedad propia de la isla.

  37. ¿Existen actividades económicas en el lugar? ¿Cuáles?
  38. A. Sí, restaurantes, motos acuáticas, banana, lanchas para transportar visitantes y el zoológico.

    B. Sí, los restaurantes, ropa de playa, accesorio para el mar.

  39. Consideras que estas actividades perjudican el lugar? ¿ Por qué?
  40. A. No se perjudica el lugar, porque la visita a la isla genera empleos.

    B. No, porque no contaminan ni dañan al medio ambiente.

  41. La visita al sitio ¿fue lo que esperaban? ¿Por qué?. Explica

    B. Sí, porque fue un recorrido muy bonito, agradable e interesante, ya que aprendimos a conocer la flora y fauna de nuestra naturaleza.


  42. Reúnete con tus compañeros de equipo al final de la vista y discute la situación del lugar y dinos qué puedes hacer para contribuir en su conservación y protección.

    B. Visitar más el lugar para contribuir con ellos y tener mas recursos para su conservación

A
Nombre de la escuela: Prim. María Orozco de Marrón
Estado: Guerrero
E-mail: 12pom00166@orbis.org.mx

B
Nombre de la escuela: "Miguel Alemán Valdez"
Estado: Guerrero
E-mail: 12sgm00384@orbis.org.mx