VISITA AL ÁREA NATURAL PROTEGIDA (A.N.P.)
  1. Nombre del lugar

    2. Río Corona.

  2. ¿Es un bosque, parque, jardín, área natural protegida, etc.?

    3. Es un Área Natural

  3. ¿Hay algún poblado cercano o dentro del A.N.P.? ¿Cómo se llama?

    4. Sí, se encuentra la estación de Santa Engracia.

  4. ¿Cómo se llega al lugar?

    5. Tomando la carretera Victoria-Monterrey, a 30 km. se encuentra el río Corona.

  5. ¿Hay acumulaciones visibles de basura?¿De qué tipo? ¿Orgánica o Inorgánica?

    6. Sí, de los dos tipos.

  6. ¿Hay botes de basura?

    7. No.

  7. ¿Hay alguna cuota para entrar al lugar?

    8. No.

  8. ¿Percibes olores desagradables en los alrededores? ¿De qué tipo?

    9. No.

  9. ¿En el lugar, existen aguas naturales cercanas como lagunas, ríos, cenotes o el mismo mar?

    10. No.

  10. ¿Están contaminadas?¿Por qué?

    11. No.

  11. ¿Encontraste animales silvestres? ¿Cuáles?

    12. Sí, armadillos, coyotes, ardillas, pericos, papanas, chachalacas, correcaminos, avispas, abejas, totaches, tecolotes, víboras, bagres, sardinas, mojarras, arañas, tarántulas, zorras, zorrillos, zancudos, gegenes, conejos, lagartijas mariposas, etc.

  12. ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué?

    13. No.

  13. ¿Encontraste animales domésticos? ¿Cuáles?

    14. Sí, perros, gatos, gallinas, cerdos y guajolotes.

  14. ¿Existen actividades económicas en el lugar?

    15. Sí, agricultura: pequeñas parcela de maíz y sorgo; huertas de naranja, pomelo y mandarina.

    Ganadería: cría y engorda de ganado vacuno para consumo.

    Apicultura: para la producción de miel.

    Turismo: Se encuentra cerca el hotel "Hacienda de Santa Engracia".

    Comercio: También hay restaurantes.

  15. ¿ Consideras que estas actividades perjudican el lugar? ¿Por qué?

    16. No, porque significa progreso para los habitantes de la región y se puede observar que no afectan el lugar.

  16. ¿Existen cultivos? ¿De qué tipo?

    17. Sí, son parcelas de maíz, sorgo y girasol y huertas de naranja, pomelo y mandarina.

  17. Reúnete con tus compañeros de equipo al final de la visita y discute la situación del lugar y dinos qué puedes hacer para contribuir en la conservación y protección del lugar.

  • Solicitar ante quien corresponda, la colocación de botes de basura para que se conserve limpio el lugar.

  • Cuidar de no tirar basura en el río y sus alrededores para no contaminar el área.

  • Cuidar los árboles, ya que éstos proporcionan muchos beneficios al medio ambiente, tales como: con su follaje nos proporciona sombra para que no tengamos mucho calor; con sus hojas detienen los vientos fuertes para aminorar el frío, dan alimento y hogar a los animales, absorben el bióxido de carbono que hay en el aire y producen oxígeno y además embellecen el lugar.

Nombre de la escuela: Lic. Emilio Portes Gil
Estado: Tamaulipas
E-mail: retam7@prodigy.net.mx