Nombre del lugar

Zona Protectora Forestal La Primavera.

¿Cuáles son los atractivos naturales y /o culturales del lugar?

1.
Los atractivos del lugar es que es un lugar montañoso, con extensas áreas verdes, con variedad de fauna y flora y grandes zonas arboladas.

2.
Es un lugar turístico.

¿Dónde se localiza? ¿Cómo se llega al lugar?

1.
Se localiza en el estado de Jalisco en la periferia poniente de la ciudad de Guadalajara. En los municipios de Tala, Tlajomulco, Zapopan y Guadalajara.

2.
Se localiza en una parte de jalisco las afueras de la ciudad de Guadalajara por el periférico

Descripción del lugar

1, 2
Es un bosque con una cantidad enorme árboles de distintos tamaños y especies, cubre una extensión de 36 mil 229 hectáreas, se formó por actividad volcánica hace 140 mil años.

Es un excelente lugar para pasear y divertirse con la familia o amigos, en días de campo o de excursión.

Es uno de los relieves con mayor biodiversidad, cuenta con 30,500 hectáreas. Tiene muchos brotes de agua, y tiene un lago de 11 Km. de diámetro, lo llaman el pulmón de Guadalajara.

Población y número de habitantes (urbana, rural o grupos étnicos)

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Zona rural sin población específica.

¿El lugar está considerado como un Área Natural Protegida? ¿en qué categoría de manejo se encuentra? Superficie y fecha de decreto.

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Sí, se decretó el 6 de marzo de 1980 y se encuentra bajo la categoría de Área de Protección de los Recursos Naturales (APRN).

En caso de ser un ANP ¿qué institución la administra (federal, estatal o municipal)? Y ¿cuáles son los objetivos de su creación?

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Su administración es Federal y su fin es salvaguardar esta área del deterioro y degradación.

Tipo de ecosistema (terrestre y/o acuático)

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Terrestre.

Flora que observaste en el lugar

1.
Abedul, alerce, rosa silvestre, árboles grandes, pinos, oyamel, plantas vasculares, mammillaria jaliscano y agave. Pino, abeto y otro tipo de arboles.

2.
Tipo de árboles pino y oyamel.

Fauna que observaste en el lugar

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243 especies entre ellos mamíferos, aves, reptiles, insectos y anfibios. Ardillas, castores, búho, zorro, castor, gato montes, siervos, linces, jabalí, liebre, lobo y serpientes.

¿Qué tipo de actividad se realiza en el lugar?

1, 2
La caza, tala de árboles, labranza, carpintería, minería y ciclismo, observación de aves, campismo, área de entretenimientos; existe un balneario y zonas geotérmicas. También, se pueden adoptar árboles y plantas.

¿Existe actividad eco turística? ¿De qué tipo (aventura, ciclismo, observación de aves o paisajes, histórico, culturales, etc.), ¿en qué consiste?.

1.
Paseos guiados y recreativos, de campamento, ciclismo y observación. Visitas escolares.

Actividades económicas: generación de electricidad a través de la Geotermia.

2.
El ciclismo.

Infraestructura (accesos, instalaciones, cederos, etc.)

1, 2
En la entrada se encuentra una como caseta, en donde dan instrucciones para llegar sin problemas hasta donde deseas ir. Más o menos cobran $20.00. Los accesos son de terracería y existen torres de vigilancia. También hay centros de observación.

Problemática del lugar ¿Qué impacto ecológico tiene la(s) actividad(es) en el lugar? ¿El lugar está contaminado?¿Por qué?

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Las personas que visitan el lugar dejan basura y contaminan el lugar.

Sí ejercen impacto ecológico, la tala del bosque y los incendios forestales, ya que éstos son originados por fogatas no apagadas, ocasionando la pérdida de animales y plantas.

Aprendizaje

1.
  • Aprendimos que no debemos perjudicar a los ecosistemas, porque el ser humano también resulta beneficiado por ellos.
  • Realizar campañas que mejoren el lugar; reforestar; establecer campañas para respetar la ecología en la zona de paseos y que exista más vigilancia.
  • Los problemas que enfrenta el bosque son: la tala de árboles, fogatas que las personas dejan prendidas y que provocan incendios forestales; la contaminación por la basura que no se recoge.
  • Hay que cuidar y no contaminar este lugar.

2.
Que no contaminen el medio ambiente.

Acciones que podemos tomar para la conservación del área

1.
No tirar basura, evitar la tala de árboles y la caza desmedida. Proteger las áreas naturales.

Tener cuidado al apagar las fogatas para no ocasionar incendios forestales.

2.
No hacer fogatas, ni dejar basura en el lugar.

Anécdota

1.
Hace unos 75 años en este bosque, sucedió que una persona fue de día de campo, pero resulta que en el área de entretenimientos se le aparecieron seres muy pequeños llamados duendes, pero no se espanto. Más tarde fue a contarle a sus familiares, pero estos no le creyeron porque resulta que esta persona era también un fantasma.

La caza está prohibida en el bosque.

Estaba jugando por el bosque cuando vi a una ardilla me puse a seguirla pero en un momento de descuido tropecé y me caí golpeándome la boca.

2.
El bosque de la primavera se formó por volcanes hace 140 mil años. Este bosque es uno de los relieves con mayor diversidad en México.


 
 
 

Nombre de la escuela (1): Prim. Urbana No. 130, Luis Pérez Verdía
Estado: Jalisco
E-mail: perezverdia01@orbis.org.mx
Clave de Red Escolar: 14POM00225
Grupo: 6° "A"
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor(s) responsable(s): Juan Arturo Pérez Nevarez, José Luis Monterde Márquez, Elisa Ayón Hernández.
Fuente o cita de donde obtuvieron la información: Internet

Enciclopedia encarta 2000

Libro de Texto: Jalisco Perla en la arena 6° Año, SEP.

http://www.semarnat.gob.mx


Nombre de la escuela (2): Prim. Urbana No. 130, Luis Pérez Verdía
Estado: Jalisco
E-mail: perezverdia01@orbis.org.mx
Clave de Red Escolar:14POM00225
Grupo: 6º "B"
Turno: Matutino
Nombre del (los) profesor(s) responsable(s):
Juan Arturo Pérez Nevárez; Elisa Ayón.
Fuente o cita de donde obtuvieron la información: Internet
Invierno 2001