|
|
| Nombre del lugar |
Presa
de la Olla. |
| ¿Es,
parque, jardín botánico, un área natural protegida, etc.? |
Es un
parque. |
| Descripción
del lugar |
Es
un parque grande, donde hay muchos árboles; también hay mucha
vegetación en los cerros que están alrededor como: nopales,
cactus, órganos.
Hay árboles como pinos, álamos y una gran variedad de plantas
y flores silvestres.
En la presa se puede remar, hay algunas lanchas. Y restaurantes
pequeños a la orilla. |
| ¿Dónde
se localiza? |
Al sur
de la ciudad de Guanajuato, en la zona urbana. |
| Tipo
de ecosistema |
Bosque
de hoja caediza, en su mayoría. |
| Flora
que observaste en el lugar |
Arboles
como eucaliptos, pirules garambullos, álamos, rosales, margaritas,
jacarandas, alcatraces, nogales, nopales, magueyes, órganos,
musgos, etc. |
| Fauna
que observaste en el lugar |
Patos,
peces, ardillas, víboras de muchos tipos, ranas, sapos, ajolotes,
miles de pájaros, (sobretodo al atardecer, llegan miles de pájaros
que vienen desde lejos para protegerse ahí durante la noche,
ofreciendo un espectáculo maravilloso), ratas, gansos, alacranes,
escorpiones, tuzos, etc. |
| Actividades
recreativas |
Remar,
andar en bicicleta, encalar los cerros, correr, caminar, algunas
personas nadan (aunque no es muy común), pescar, realizar días
de campo, etc. |
| Problemática
del lugar |
Cada
día se contamina más el agua de la presa, el área verde se ve
con basura y hay menos agua en la presa, pues cada vez llueve
menos en la ciudad. |
| Actividades
económicas del lugar |
Se trabaja
la cantera (hay muchos establecimientos), también, hay puestos
de artesanías y de los cerros bajan leñadores, talando cada
día más árboles; además, bajan con tierra y la venden en las
casas para los jardines y macetas. |
| ¿El
lugar está contaminado?
¿Por qué?
|
Sí. Afortunadamente
no hay fábricas que desechen productos químicos o de otro tipo,
sin embargo, está muy contaminado porque se tira mucha basura,
tanto en el parque como en la presa. |
| Aprendizaje |
Afianzamos
nuestros conocimientos sobre los diferentes ecosistemas, aprendimos
sobre la flora y la fauna de diferentes lugares de la República
Mexicana, y que hay muchas plantas y animales en peligro de
extinción.
Aprendimos y reforzamos más nuestros conocimientos sobre el
bosque de hoja caediza, que es nuestro ecosistema, y nos preocupamos
sobre todo por los cerros de Guanajuato, que cada día están
con menos árboles. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación del área |
Vamos
a enviar una carta a la presidencia municipal para hablar de
nuestra preocupación, a ver si de ahí se empiezan a coordinar
las actividades necesarias, nosotros colaboraremos en lo que
se nos permita.
Haremos una campaña en la escuela para no tirar basura, ni dentro
ni fuera de ella.
Comentaremos a los compañeros de toda la escuela nuestra experiencia
en este proyecto. |
| Anécdota |
Hace
años, había un agujero junto a la presa, y la hermana de una
maestra por ir viendo a los danzantes se iba a caer a la presa,
pero quedó atorada su falda de un árbol. |
|
..
|