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Nombre
del lugar
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La
Peñita
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¿Cuáles
son los atractivos naturales y /o culturales del lugar?
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1.
Un largo y hermoso río que regularmente lleva buena
corriente y que en días pasados llevaba un caudal
grandisimo. Ahí acuden las familias diariamente
a pasar la tarde y a convivir juntos, así como
los fines de semana, están todo el día entre
la naturaleza.
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2.
La Peñita
Alrededores de la COMAPA (Instalaciones de la Comisión
de Agua Potable).
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¿Cuáles
son los atractivos naturales y /o culturales del lugar?
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2.
El río (cuando lleva agua) y los manantiales atraen gente
al lugar para pasear y nadar.
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| ¿Dónde
se localiza? ¿Cómo se llega al lugar?
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1.
Se encuentra en las orillas de la ciudad, en un lugar llamado
Tamatán. Para llegar ahí, nos fuimos por la
calzada a Tamatán por el rumbo de la carretera a
San Luis Potosí y, finalmente, pasamos por el puente
y llegamos al río que era el escenario que habíamos
elegido. |
2.
En las faldas de la Sierra Madre Oriental. Podemos llegar
en trasporte. |
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Descripción
del lugar
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1.
Es un parque hermoso donde abundan insectos como hormigas,
libélulas, entre otros. Hay muchos árboles
frondosos y plantas silvestres, tiene un río muy
bonito que baja desde el Cañón del Novillo
con pequeños "gupis". También hay
casas a la orilla del río. Se encuentra a orillas
de la colonia Tamatán, por la carretera que comunica
a nuestra ciudad con Jaumave, Tula, Palmillas y el vecino
estado de San Luis Potosí. |
2.
El lugar está en la rivera del río San Marcos. La COMAPA
son instalaciones de la Comisión de Agua Potable que abarca
el área de manantiales y ojos de agua conocida como La Peñita.
El lugar está protegido con una malla para evitar que los
animales se acerquen pues el agua se potabiliza y se envía
a la ciudad. Fue durante mucho tiempo el único proveedor
de agua de la ciudad, en la actualidad también se abastece
de la Presa Vicente Guerrero que se encuentra como a 50
Km. al norte de Cd. Victoria, Tamaulipas. |
| Población
y número de habitantes (urbana, rural o grupos étnicos)
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1.
Urbana. |
2.
Hay pocos habitantes en el lugar y es una zona rural, aunque
rápidamente están llegando asentamientos urbanos como colonias.
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¿El
lugar está considerado como un Área Natural
Protegida? ¿En qué categoría de manejo se
encuentra? Superficie y fecha de decreto.
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1
y 2.
No está considerado como un área natural
protegida.
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Describe
el tipo de ecosistema (terrestre y/o acuático)
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Terrestre.
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Flora
que observaste en el lugar
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1.
Arboles frondosos, plantas silvestres, nogales, mezquites,
matorrales, árboles espinosos. |
2.
Plantas de río, girasoles y árboles muy altos. |
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Fauna
que observaste en el lugar
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1.
Animales domésticos como el perro, gallinas, cerdos,
mariposas, chapulines. |
2.
Animales domésticos de los alrededores. Posiblemente haya
animales silvestres, pero no logramos verlos. |
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¿Qué
tipo de actividad se realiza en el lugar?
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Actividades
económicas como la venta de comida, cerca del lugar.
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¿Existe
actividad ecoturística? ¿De qué tipo (aventura,
ciclismo, observación de aves o paisajes, histórico,
culturales, etc.), ¿en qué consiste?.
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1.
Existe actividad ecoturística de aventura y de observación
de paisajes, ya que muchas personas que vienen de otros
lugares asisten a observar la naturaleza a este lugar.
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2.
Si, aventura, observación del paisaje y, cuando lleva agua
el río, la gente va en familia a pasar juntos el día, a
caminar o a nadar. |
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Infraestructura
(accesos, instalaciones, sederos, etc.)
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Hay
accesos vecinales, senderos y caminos.
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Problemática
del lugar ¿Qué impacto ecológico tienen
la(s) actividad(es) en el lugar? ¿El lugar está
contaminado?¿Por qué?
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De
este lugar es de donde se abastece de agua nuestra ciudad.
Algunas
personas tiran basura a la orilla del río; además,
algunos habitantes tienen letrinas cerca del río.
El
lugar está contaminado un poco, ya que cuando íbamos
llegando, por el camino encontramos algo de residuos como
huesos de animales, botes y latas vacías.
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Aprendizaje
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1.
Que debemos proteger y conservar limpio el lugar para evitar
enfermedades.
Aprendimos
que conservando en buen estado los escenarios naturales
como éste, más visitados serán por
las personas.
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2.
Que hay que cuidar el agua porque cada día hay menos. Cuesta
mucho trabajo potabilizar el agua como para que la desperdiciemos
lavando los carros con manguera o regando las calles con
agua de la llave. Nuestra ciudad es una de las pocas poblaciones
donde todavía se puede tomar el agua directamente de la
llave, con confianza, además está muy sabrosa, bueno, todos
los que la prueban lo confirman y hay un dicho que dice:
“Quien prueba el agua de Victoria, no se va o vuelve y se
queda” |
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Acciones
que podemos tomar par a la conservación del área
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1.
- Hacer campañas
ecológicas para mantener limpio el parque.
- Elaborar
carteles alusivos para la conservación del lugar.
- Colocar
depósitos de basura en lugares estratégicos,
para que sean usados por los visitantes.
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2.
- No tirar
basura cuando vayamos al río.
- Cuidar el
agua.
- Evitar lavar
los carros con mangueras.
- No barrer
las calles con agua.
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Anécdota
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1.
El día martes 6 de noviembre a las 9:30 a.m., hicimos
el paseo a "La Peñita", todo el grupo acompañado
por la maestra Alma y Olga Lidia. Nos fuimos en un autobús
que la maestra consiguió en la secundaria 2. Cuando
por fin llegamos después de haber atravesado la ciudad,
caminamos por la orilla del río, acampamos y almorzamos.
Observamos el lugar y nos pusimos a contestar la bitácora
de campo, después recogimos en bolsas toda la basura
de la comida; recorrimos la orilla del río, lo cruzamos
por unas piedras grandotas y, al terminar, encontramos huesos
de animales muertos.
Mas
adelante, encontramos cuarzos de diferentes formas y tamaños
por ejemplo encontramos uno verde en forma de corazón;
una piedra en forma de delfín y tenía varios
colores como: nacarado, negro y azul fuerte; varios cuarzos
brillantes, entre ellos uno muy extraño en forma
de carro con los lados de color azul; arriba y abajo de
color nacarado. Para terminar nuestro recorrido, recogimos
nuestras cosas, pues ya había llegado el autobús
por nosotros.
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2.
Erick, Ángel y Carlos escalaron una piedra enorme. Erick
y Ángel desobedecieron a la maestra, porque se fueron a
arrancar plantas y cuando llegamos a la escuela, les pusieron
un recado a sus papás por su desobediencia. |
