VISITA AL ÁREA NATURAL PROTEGIDA (A.N.P.)

  1. Nombre del lugar 

    Laguna de Tecocomulco.

  2. ¿Es un bosque, parque, jardín, Área Natural Protegida (ANP), etc.? 

    Es una laguna, pero no es ANP.

  3. En caso de ser un ANP, ¿en qué categoría de manejo se encuentra y qué institución la administra?

  4. ¿Hay algún poblado cercano o dentro del lugar? ¿Cómo se llama?

    Hay dos poblados cercanos: Tecocomulco, perteneciente al municipio de Cuautepec, y San Miguel Allende, perteneciente al municipio de Tepeapulco.

  5. ¿Cómo se llega al lugar?

    La comunidad de Tecocomulco se encuentra a 20 Km. de Cuautepec, que es la cabecera del municipio. A su vez, el municipio de Cuautepec está situado a 9 Km. de Tulancingo, 39 Km. de Pachuca y 115 Km. de la Ciudad de México.   Para llegar a Tecocomulco utilizamos transporte colectivo, con un tiempo aproximado de recorrido de 1 hora con 10 minutos desde la ciudad de Tulancingo.

  6. ¿Hay alguna cuota para entrar al lugar?

    No hay cuota para entrar al lugar.

  7. ¿En el lugar, existen aguas naturales cercanas como lagunas, ríos, cenotes o el mismo mar?

    Si, la misma laguna que está situada entre las comunidades de Tecocomulco y San Miguel Allende.


  8. ¿Están contaminadas? ¿Por qué?

    Sí está contaminada, la causa es la falta de mantenimiento y la poca importancia que se da a este lugar, ya que en la orilla de la laguna se observa lentejilla, lirio y basura, y al centro hay mucho tule. Además, el agua está turbia, es de color verdoso, con una especie de nata verde sobre la superficie.

  9. ¿Encontraste animales silvestres? ¿Cuáles?

    Si hay animales silvestres. Nosotros observamos patos, garzas, gallaretas, carpas, ajolotes, arañas, algunas aves en el cielo (pájaros), y un camaleón. 
     
  10. ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?

    Estos animales sí están en peligro de extinción porque están en contacto con el agua que está contaminada. Estos animales pueden enfermar, sufrir alteraciones o morir.

    Nos gustaría compartir con ustedes lo siguiente. Cuando realizamos la visita al lugar, llegamos primero a la comunidad de Tecocomulco y caminamos hacia donde se suponía estaría la laguna, pero nos encontramos con la sorpresa de que ya no había agua. Unicamente se observaron unas zanjas dentro de las cuales el nivel del agua es muy bajo. Un lugareño nos comentó que la gente de ahí quiere convertir lo que queda de la laguna en tierras de cultivo, pues suponen es más redituable.

    Al no encontrar la laguna en Tecocomulco en ese punto, viajamos cerca de 3 Km. más, hasta llegar a la comunidad de San Miguel Allende, en donde sí encontramos la laguna, la cual, no está en buenas condiciones.

    Por la situación que nosotros observamos en el lugar, consideramos que las especies que actualmente existen ahí, sí están en peligro de extinción.

  11. ¿Encontraste animales domésticos? ¿Cuáles?

    Pudimos observar caballos, burros, vacas, borregos, gallinas, pollos, perros y gatos.

  12. De la flora que observaste en el lugar. ¿Cuántas conoces y cuáles?

    Maguey, nopal, pasto, lirio acuático, tule, lentejilla, begonia, azucena, romero, sauce llorón.

  13. ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?

    Pensamos que sí están en peligro de extinción debido al crecimiento de la población, ya que para abrir nuevos caminos y senderos y al realizar más construcciones, van acabando con estas plantas.

    Si la laguna se seca, estas plantas tienen menos probabilidades de seguir existiendo.

  14. ¿Qué tipo de construcciones hay?

    Observamos casas, chozas y restaurantes construidas de adobe, block, costera y ladrillo. Estas construcciones se encuentran de manera dispersa, ya que es comunidad rural.

  15. ¿Dónde se encuentran estas construcciones (dentro del escenario natural, a la orilla de la playa, de la laguna, del mar, del río, etc.)?

    Estas construcciones se encuentran ubicadas a la orilla de la laguna. 

  16. ¿Consideras que estas construcciones o asentamientos humanos perjudican al lugar? ¿Por qué?

    Estas construcciones y asentamientos humanos sí perjudican al lugar porque lo contaminan, lo deterioran y van acabando con los recursos naturales.

  17. ¿Hay acumulaciones visibles de basura? ¿De qué tipo? ¿Orgánica o Inorgánica?

    Existen acumulaciones de basura orgánica e inorgánica, dentro, alrededor y fuera de la laguna.

    Se observaron envolturas, botellas, latas y plásticos (inorgánica); así como restos de comida, estiércol y paja (orgánica).

  18. ¿Percibes olores desagradables en los alrededores? ¿De qué tipo?

    Se perciben olores desagradables similares al agua estancada, sucia o podrida, causado por la basura, el lirio acuático y la lentejilla.

  19. ¿Existen actividades económicas en el lugar? ¿Cuáles?

    Entre las actividades económicas del lugar, se encuentran el comercio (restaurantes, puestos ambulantes y renta de lanchas), agricultura, ganadería, pastoreo, pesca y actividad cinegética.

  20. ¿Consideras que estas actividades perjudican el lugar? ¿Por qué?

    Estas actividades sí perjudican al lugar, porque los restaurantes, puestos ambulantes y la renta de lanchas propician que exista más basura en la laguna y sus alrededores.

    El pastoreo a las orillas de la laguna también propicia que se vayan acabando las plantas; además de que los animales dejan el excremento cerca de la laguna.

    Si la caza y la pesca se realizan sin control pueden acabar con las especies animales del lugar.

    Si se continúa secando la laguna con el fin de convertir esa área en tierras de cultivo, la agricultura puede perjudicar al lugar en ese sentido.

  21. La visita al sitio ¿fue lo que esperaban? ¿Por qué?. Explica

    La visita al sitio no fue lo que esperábamos, porque imaginamos que la laguna sería más grande, que el agua estaría más limpia, que el lugar sería más bonito, que existiría más vegetación en los alrededores, y que no existieran construcciones cercanas.

  22. Reúnete con tus compañeros de equipo al final de la vista y discute la situación del lugar y dinos qué puedes hacer para contribuir en su conservación y protección.

    Podemos decir que la situación del lugar no es buena, ya que la laguna está contaminada, y no se le ha dado la importancia necesaria.

    Podemos contribuir en su conservación y protección, promoviendo la educación ecológica y creando conciencia en las personas que ahí habitan, y en los visitantes para que cuiden esta y todas las áreas naturales.

    Una manera de crear conciencia en la gente es dando conferencias, y por medio de anuncios en medios de comunicación.

    Pueden crearse campañas de limpieza, se pueden colocar carteles para que la gente no tire su basura en la laguna y sus alrededores.

    Para proteger aún más el lugar, podría haber un guía y vigilante que advierta a la gente de las normas que deben observarse en el lugar.

Nombre de la escuela: Telesecundaria 29, “Cuauhtémoc”
Estado: Hidalgo
E-mail: teletul@prodigy.net.mx