| Nombre del lugar |
Laguna de Chiricahueto. |
| Es,
parque, jardín botánico, un área natural protegida, etc.? |
Área
Natural Protegida. |
| Descripción
del lugar |
1.
Área Natural, laguna con lirios acuáticos y carrizos de color
verde y muy grande. |
2.
Es una laguna de agua salobre y tiene una extensión de 94 km2.
En las orillas de la laguna y en los islotes, hay hierbas altas
y pequeñas, pero no hay árboles. Sobre las riberas de la laguna
no hay pueblos. Solamente los campamentos que se construyen
para la temporada de caza. Hay muchas aves de diferentes tamaños
y especies, cocodrilos, peces y patos que vienen desde Canadá
en el invierno. |
| ¿Dónde
se localiza? |
1.
20 km. al sur de la capital del Estado y 6 km. al oeste |
2.
En el Estado de Sinaloa, Municipio de Navolato, en la sindicatura
de Villa Juárez. Esta laguna se localiza sobre la planicie costera
de Sinaloa, en su parte Central. |
| Tipo
de ecosistema |
1.
Acuático |
2.
En esta región donde se localiza la laguna, el clima es de cálido
árido a cálido semiárido con lluvias en verano. La temperatura
media anual es mayor que 18º C. Por estar muy cerca de la costa,
ocurren tormenta tropicales y ciclones. En la extensión de la
laguna hay marismas, humedales, esteros, lagunetas, pantanos
y manglares. Las masas de agua son del tipo superficial subtropical,
hay mareas Semidiurnas, el oleaje es bajo y hay aportes de agua
dulce a través de los drenes que vienen de las parcelas agrícolas
que rodean a la laguna. |
| Flora
que observaste en el lugar |
1.
Mucho lirio acuático y carrizos. |
2.
Los biólogos que nos acompañaron dijeron que las plantas de
la laguna están clasificadas como: manglares, tulares y halòfitas.
|
| Fauna
que observaste en el lugar |
1.
Algunas aves, los cocodrilos que liberamos y renacuajos. |
2.
Los biólogos también nos dijeron la clasificación de los animales
de la Laguna: moluscos, poliquetos, equinodermos, crustáceos,
peces, tortugas, Aves residentes y migratorias, cocodrilos y
otros mamíferos marinos. |
| Actividades
recreativas |
1.
Cacería de patos, en el lago de la laguna llamado Pichihuila. |
2.
Durante la temporada de cacería del pato en el invierno, hay
paseos en lanchas, competencias de moto-skies, tiro al plato,
exhibiciones de equipo deportivo para la caza o la pesca. También
hay torneos de pesca. Fuera de temporada el Centro de Ciencias
de Sinaloa organiza visitas guiadas a la laguna y a la granja
de cocodrilos que está aquí cerca. Nosotros liberamos un cocodrilo
pequeño y le pusimos "Memito". |
| Problemática
del lugar |
1.
Los cocodrilos estaban desapareciendo de su estado natural. |
2.
El ambiente de la laguna ha sido alterado porque se han establecido
granjas acuícolas en la parte baja , las que colindan con la
costa. Además como está rodeada de parcelas agrícolas, muchos
drenes descargan sus aguas en la laguna y eso ha provocado azolvamiento
y contaminación por los residuos de los productos agroquímicos.
Los cocodrilos están considerados en riesgo de extinción. También
los patos se les considera en riesgo; porque los cazan demasiado.
|
| Actividades
económicas del lugar |
1.
Reproducción de los cocodrilos para su venta en carne y piel
para la elaboración de calzado, bolsas etc. |
|
2.
En esta región la principal actividad económica es la agricultura.
En la laguna no hay actividades de pesca comercial. Solamente
durante los meses de noviembre a marzo hay turismo ecológico
por la migración de los patos canadienses y la llegada de
cazadores extranjeros y algunos mexicanos.
|
| ¿El
lugar está contaminado? ¿Por qué? |
1.
Sí, por basura de las personas que van a la laguna. |
2.
Si está contaminada la laguna porque recibe muchos drenes de
aguas residuales, principalmente de productos agroquímicos.
Por otra parte también llega por los drenes mucha basura, además
de la que deja la gente que vive o trabaja en los alrededores
o de los que vienen a - pasear. |
| Aprendizaje |
1.
Aprendimos que es importante cuidar a todas las especies de
animales que existen, ya que cada una es importante para el
ciclo de la vida. |
2.
Nos dimos cuenta que las autoridades y los clubes de caza, no
hacen trabajos de protección ambiental. Observamos la belleza
de la laguna y todos los alumnos de este grupo creemos que es
muy conveniente cuidarla porque sólo tenemos una naturaleza.
En la granja de cocodrilos nos dio mucha lástima saber que los
crían para matarlos y hacerlos bisteces que venden muy caros
en otros países. Pero también nos explicaron que los cocodrilos
están en peligro de extinción porque su hábitat está arrasado.
En el grupo concluimos que solamente nosotros los seres humanos
podemos darle una ayuda a la naturaleza para salvar a muchas
plantas y animales. Si no lo hacemos entonces la laguna de Chiricahueto
y otros ecosistemas podrían desaparecer. |
| Acciones
que podemos tomar para la conservación del área |
1.
Compartir con las personas sobre el proyecto, para que lo conozcan
y puedan apoyar las acciones que toman las empresas que ayudan
a esta conservación. |
|
2
No contaminar el agua, ni ensuciar con basura el ambiente.En
el Centro de Ciencias nos explicaron que todo lo que nosotros
hagamos afecta a la naturaleza, y así lo comprobamos en la
laguna.
Los biólogos también nos explicaron que no se debe hacerle
daño a las demás especies; que habitan junto con nosotros
en esta región.
|
| Anécdota |
1.
Una cosa chistosa y triste que nos pasó, fue que una compañera
llevó una cámara, y no le quisimos tomar fotos a nadie del otro
grupo con el que íbamos, y estábamos muy contentos porque tendríamos
muchas fotos de los cocodrilos, lo malo fue que, quien las tomó
no supo hacerlo, cuando se revelaron casi no se veían los cocodrilos
y eso nos dio un poco de coraje, pero terminó en risa. |
2.
En el viaje de excursión fuimos 28 personas: 22 alumnos y 6
adultos. Además de2 biólogos y el chofer del camión. En la granja
de cocodrilos, después de recorrer los estanques, llegamos a
los engordaderos, que son unas casas redondas, grandes y bajitas.
Luego nos dieron permiso para descansar y nos fuimos a un tejaba
a tomar el almuerzo que llevábamos. Después nos llamaron para
subirnos al camión y cuando el profesor paso lista, nos dimos
cuenta que faltaba Jonatán, el hermano de Omar. Todos gritamos
¡se lo comieron los cocodrilos en el engordadero! Pero lo que
había pasado es que él se había quedado en los baños. ¡Que susto
nos dio! |
