- Nombre del lugar
Jardín Botánico Anacahuita
- ¿Es un bosque, parque, jardín, Área Natural Protegida (ANP), etc?
Es un jardín que cuenta con especies de plantas protegidas.
- En caso de ser un ANP, ¿en qué categoría de manejo se encuentra y qué institución la administra?
Oficialmente no es un área natural protegida, pero sí hay especies de plantas en peligro de extinción. Es administrado y cuidado por el Club Anacahuita, formado por personas que les gustan las plantas y la jardinería.
- ¿Existe personal administrativo, vigilantes, guías, etc.? ¿Qué actividades realizan?
Las personas del Club son las que hacen actividades como colectas, conciertos, etc. para tener dinero para conservar el jardín. Tienen jardineros que también se encargan de vigilar el lugar y algunos miembros del Club se ofrecen de guías cuando alguna institución visita el jardín. Nosotros tuvimos un guía que nos ayudó durante nuestro recorrido.
- ¿Hay algún poblado cercano o dentro del lugar? ¿Cómo se llama? ¿Por sus características poblacionales se trata de una zona rural o urbana?
El jardín se encuentra en Ciudad Victoria
- ¿Existe algún grupo étnico? ¿Cuál? ¿A qué actividad se dedica?
No hay grupos étnicos.
- ¿Dónde se localiza y cómo se llega al lugar desde su comunidad o delegación, Municipio y Entidad?
El jardín está dentro de la Unidad Deportiva y Recreativa Siglo XXI, donde también está el Planetario, el gimnasio “Edmundo Castro Núñez” y el museo TAMUX.
- ¿Hay alguna cuota para entrar al lugar?
No se cobra por entrar
- ¿En el lugar, existen aguas naturales cercanas como lagunas, ríos, cenotes o el mismo mar?
Cerca del jardín pasa el río San Marcos
- ¿Están contaminadas? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
El río es subterráneo, casi nunca lleva agua, y está un poco contaminado porque hay gente que lleva sus carros a lavar al río.
- ¿Encontraste animales silvestres? ¿Cuáles?
Encontramos algunos insectos como arañas y grillos. También hay liebres, conejos y ardillas, pero no los vimos porque según nos dijo nuestro guía casi siempre salen en la tarde.
- ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
No.
- ¿Encontraste animales domésticos? ¿Cuáles?
No.
- De la flora que observaste en el lugar. ¿Cuántas conoces y cuáles?
Los ficus, las bugambilias, la sábila, el ébano, el framboyán, la yerbabuena. Hay mucha variedad de especies y conocimos algunas como la anacahuita, el maguey, pata de elefante, y muchos cactus diferentes.
- ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
Algunos sí están en peligro de extinción por sobreexplotación, y hay algunas plantas que debemos de cuidar mucho porque sólo se dan en nuestra región, en ninguna otra parte del mundo podemos encontrar esas plantas.
- ¿Qué tipo de construcciones y/o asentamientos humanos hay? (casas, edificios, casetas, restaurantes, estacionamientos, palapas, etc)
Un gimnasio, el museo TAMUX, el Planetario, estacionamiento, cerca hay algunas colonias. Dentro del jardín hay una plaza pequeña y una palapa.
- ¿Dónde se encuentran estas construcciones y/o asentamientos humanos (dentro del escenario natural, a la orilla de la playa, de la laguna, del mar, del río, etc.)?
Todo rodea al jardín
- ¿Consideras que estas construcciones y/o asentamientos humanos perjudican al lugar? ¿Por qué?
No, porque el jardín está muy bien cuidado.
- ¿Hay acumulaciones visibles de basura? ¿De qué tipo? ¿Orgánica o Inorgánica?
No, los jardineros lo mantienen muy limpio y con las hojas que tiran los árboles están formando una composta, que es un pozo donde vacían esas hojas para luego utilizarlas como fertilizante.
- ¿Percibes olores desagradables en los alrededores? ¿De qué tipo?
No.
- ¿Cuáles son las actividades económicas del lugar? ¿Existe alguna problemática ambiental debido a las actividades que se realizan en la zona?
Las personas que trabajan en las instalaciones del gimnasio, del museo y del planetario. No hay problemáticas ambientales.
- ¿Consideras que estas actividades perjudican el lugar? ¿Por qué?
No.
- La visita al sitio ¿fue lo que esperaban? ¿Por qué?. Explica
Sí, nosotros no conocíamos el jardín y nos gustó mucho, el guía que tuvimos conoce mucho de plantas y nos mostró nuevas plantas.
- Reúnete con tus compañeros de equipo al final de la vista y discute la situación del lugar y dinos qué puedes hacer para contribuir en su conservación y protección.
Sembrar plantas, conservar el buen estado las que ya están, ayudar con dinero, poner rejas donde no haya.
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