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Nombre
del lugar
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Jardín Botánico Regional de Cadereyta "Ing. Manuel González de Cosío" |
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¿Cuáles
son los atractivos naturales y/o culturales del lugar?
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El Jardín Botánico Regional de Cadereyta tiene una extensión de 11 hectáreas, y cuenta con un acantilado de roca volcánica de 50 metros de altura, en cuya base existen varios pequeños manantiales que sirven de abrevadero a la fauna silvestre. |
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¿Dónde
se localiza? ¿Cómo se llega al lugar?
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El Jardín Botánico Regional de Cadereyta está ubicado a un costado de la cabecera municipal, para llegar se toma la Carretera México-Querétaro en la desviación Bernal-Colon, adelante de Ezequiel Montes. El Jardín Botánico Regional de Cadereyta "Ing. Manuel González de Cosío" esta adelante del poblado Cadereyta como a 500 mts., Camino a Tovares s/n. El municipio de Cadereyta de Montes se localiza en los 20° 34' a 21° 03' de latitud Norte y entre los 99° 23´ y 99° 53´ de longitud Oeste; se encuentra a 135 km. de la capital del estado de Querétaro, de relieve montañoso y llano. |
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Descripción
del lugar
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Es un lugar que posee una coleccion de varias especies que representan la flora de la región, endémicas y en peligro de extinción. |
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¿Existe alguna comunidad cercana al área?¿Es urbana o rural? (Población y número de habitantes)
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Solamente el municipio de Cadereyta de Montes, y es urbana con 51,790 habitantes, según el censo del 2000 realizado por el INEGI.
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| ¿El lugar está considerado como un Área Natural Protegida? ¿En qué categoría de manejo se encuentra?. Superficie y fecha de decreto |
En 1990 el municipio de Cadereyta, el Ejido de Fuentes, Pueblo Nuevo y, el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro(CONC y TEQ), firmaron un convenio de colaboración para edificar este instituto de terrenos ejidales. |
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En caso de ser un ANP ¿qué institución la administra (Federal, Estatal o Municipal)?y ¿cuáles son los objetivos de su creación?
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Estatal y Municipal. Es una institución educativa y recreativa dedicada a la preservación, conservar e investigar la flora mexicana, particularmente la del semidesierto queretano. Difundir y divulgar la importancia ecológica y económica de esos recursos, y; Fomentar, mediante este tipo de actividades, una conciencia conservacionista entre el público en general, orientada hacia la preservación, conservación y aprovechamiento sustentable de los recursos vegetales. |
| Describe el tipo de ecosistema (desiertos, selvas, bosques, lagos, etc) |
Semidesértico, con temperatura media anual que oscila entre 7ºC y 25.1ºC. Aqui podemos encontrar una gran variedad de cactáceas. |
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Flora que observaste en el lugar
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Magueyes, biznagas, palmas, nopales, órganos. |
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Fauna que observaste en el lugar
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Coyotes, gato montes, ardillas, víboras, vacas, caballos, burros. |
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¿Qué tipo de actividad económica se realiza en el lugar y sus alrededores?
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Comercio, agricultura, ganadería. La comercialización de sus productos agrícolas, la cría y engorda de ganado. |
| ¿Existe actividad ecoturística? ¿De qué tipo (aventura, ciclismo, observación de aves o paisajes, histórico, culturales, etc.), ¿en qué consiste?. ¿Trae algún beneficio a la comunidad? |
Actividades educativas y recreativas. Fiestas del pueblo de tipo religioso, a través de eventos como feria, carnaval, desfiles, etc. Observación de peces, aves y plantas cactáceas.
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¿Con qué tipo de instalaciones cuenta el área? (Infraestructura accesos, instalaciones, sederos, etc.)
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Oficina de recepción, sala de conferencias, baños, clasificación y exposición de especies cactáceas. Cuenta con personal capacitado para su cuidado. |
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Acciones
que podemos tomar para la conservación del área
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Respetar los espacios de las diferentes áreas, para no maltratar las plantas. Depositar la basura en los botes asignados.
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| Aprendizaje |
La experiencia que obtuvimos en las diferentes actividades de este proyecto, prodigios de la naturaleza, al realizar investigación en diferentes fuentes de información, que nos ofrece la computadora y en otros medios como el CD Encarta, Internet, diccionarios enciclopédicos, libros, folletos, videos, dibujos y esquemas de investigación. Todo esto realizamos los ecologistas de Querétaro, tomando en cuenta los diferentes puntos de vista de cada equipo, esto nos permitió conocer nuevos conceptos sobre la naturaleza y, a la vez, conocer y aprender sobre nuestro habitad natural, en qué condiciones esta y qué debemos hacer para mantenerlo en buen estado. Al realizar cada una de las etapas que conforman el proyecto, se trabajo en equipo para dar respuesta a las distintas dudas que teníamos, esto permitió que el grupo se socializara más, porque cada equipo argumentaba su investigación y esto contribuyó en los alumnos al tener un mejor rendimiento en su participación. |
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Anécdota
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En el transcurso del viaje al área natural, nos pasaron muchas cosas. La primera fue que no sabíamos ni por donde andábamos, a cada persona que le preguntábamos nos decían diferentes rutas, pero quizá por lo mismo nos confundimos y nos perdimos. Después de mucho tiempo de recorrido, llegamos a un lugar donde había como una presa grande con muchos peces y patos, ahí descansamos un rato y observamos que fue llegando gente poco a poco y empezaron a pescar. Les preguntamos como se llamaba ese lugar y nos dijeron que "Las Fuentes". Les preguntamos como llegar al Jardín Botánico y nos dijeron que ya estaba muy cerca, que siguiéramos derecho. Empezamos a caminar de nuevo, poco a poco nos alejamos del pueblo y no veíamos casas o gente cerca, nos empezó a dar miedo, porque es un camino largo y de terrecería. El maestro Martín ya estaba muy cansado y ya no quería seguir, en eso salio de repente una ardilla que cruzo el camino y la maestra Angélica grito y corrió hacia atrás, todos botados de risa le dijimos -maestra creo que va en sentido contrario-. A pesar de todo, seguimos caminando y por fin llegamos al lugar, que al verlo se nos quito el cansancio, de lo bonito que estaba. Algo que observamos es que el calor se sintió mas, quizá por el tipo de vegetación nos hacia sentir que estábamos en el desierto. Nos organizaron en dos grupos, porque éramos muchos y nos asignaron un guía, quien nos explico todo el funcionamiento de este jardín. Al ver el lugar nos dimos cuenta que la mayoría de los cactus están muy pequeños, lo curioso es que nos dijeron que un cactus crece 1 cm. por año. Realmente esta visita nos dejo cosas muy positivas, porque desconocíamos muchos términos de esta familia de cactáceas. |
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