- Nombre del lugar.
Grutas de Lol-tun que proviene de los vocablos mayas “Lol”: Flor y “Tun”: Piedra.
- ¿Es un bosque, parque, jardín, Área Natural Protegida (ANP), etc?
Es un Área Natural Protegida
- En caso de ser un ANP, ¿en qué categoría de manejo se encuentra y qué institución la administra?
Es una zona arqueológica y Monumento Natural y la administra el INAH y CULTUR
- ¿Existe personal administrativo, vigilantes, guías, etc.? ¿Qué actividades realizan?
Si, hay representantes del INHA y de CULTUR que son los encargados de cobrar a la entrada, se encuentran guías que ofrecen sus servicios, los cuales se gratifican al final del recorrido de las grutas. También, esta el vigilante del estacionamiento y la encargada de la tienda de refrescos.
- ¿Hay algún poblado cercano o dentro del lugar? ¿Cómo se llama? ¿Por sus características poblacionales se trata de una zona rural o urbana?
Si es la población de Oxkutzcab, es una zona rural
- ¿Existe algún grupo étnico? ¿Cuál? ¿A qué actividad se dedica?
Los pobladores son mestizos de origen maya, que se dedican a la agricultura
- ¿Dónde se localiza y cómo se llega al lugar desde su comunidad o delegación, Municipio y Entidad?
Se encuentran situadas a 7 km. al suroeste de Oxkutzcab y a 24 km al noroeste de las ruinas de Labná.
- ¿Hay alguna cuota para entrar al lugar?
Si, la entrada general es de $50 pesos, estudiantes y maestros con credencial y menores de 12 años $20 pesos, de lunes a viernes; sábados y domingos la entrada es gratis.
- ¿En el lugar, existen aguas naturales cercanas como lagunas, ríos, cenotes o el mismo mar?
No , lo que hay son goteras de agua que escurren de forma natural en las rocas y se acumulan en haltunes (recipientes labrados de piedra)
- ¿Están contaminadas? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
No, porque no son aguas corrientes, sino que dependen de la filtración del suelo y por esos lugares no hay asentamientos humanos que puedan contaminar.
- ¿Encontraste animales silvestres? ¿Cuáles?
Si pájaros e iguanos en la superficie y los alrededores de la gruta
- ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
No, porque en esa zona están protegidos.
- ¿Encontraste animales domésticos? ¿Cuáles?
No en las grutas, pero si a orillas de la carretera, enfrente de la entrada donde hay una tienda, habían gallinas, patos y perros
- De la flora que observaste en el lugar. ¿Cuántas conoces y cuáles?
Hay árboles altos, arbustos, musgo en el interior de la gruta, lianas los cuales no conocíamos porque no son comunes en la ciudad.
- ¿Están en peligro de extinción? ¿Por qué? ¿Cuál es la causa?
No, porque están protegidos y no hay crecimiento urbano que los amenace.
- ¿Qué tipo de construcciones y/o asentamientos humanos hay? (casas, edificios, casetas, restaurantes, estacionamientos, palapas, etc)
No hay construcciones de edificios, sólo la tienda de enfrente y dentro del área de las grutas, cuenta con la caseta del estacionamiento, una palapa donde está el restaurante y cerca de la entrada para bajar a las grutas, el recibidor donde se paga la entrada, los baños y la tienda .
- ¿Dónde se encuentran estas construcciones y/o asentamientos humanos (dentro del escenario natural, a la orilla de la playa, de la laguna, del mar, del río, etc.)?
Están fuera del escenario natural, es decir de las grutas.
- ¿Consideras que estas construcciones y/o asentamientos humanos perjudican al lugar? ¿Por qué?
No, al contrario hacen mas accesible el lugar y están cuidados.
- ¿Hay acumulaciones visibles de basura? ¿De qué tipo? ¿Orgánica o Inorgánica?
Si , inorgánica
- ¿Percibes olores desagradables en los alrededores? ¿De qué tipo?
No , el aire solo se sentía húmedo
- ¿Cuáles son las actividades económicas del lugar? ¿Existe alguna problemática ambiental debido a las actividades que se realizan en la zona?
Son turísticas, hasta ahora no hay problemática ambiental
- ¿Consideras que estas actividades perjudican el lugar? ¿Por qué?
No.
- La visita al sitio ¿fue lo que esperaban? ¿Por qué? Explica
Para nosotros ir a las grutas de Lol-Tun fue una experiencia magnífica, resultó mejor de lo que imaginábamos, porque la experiencia de aprendizaje en vivo no es comparable con la información que podamos obtener por medio de libros, revistas, e Internet.
- Reúnete con tus compañeros de equipo al final de la visita y discute la situación del lugar y dinos qué puedes hacer para contribuir en su conservación y protección.
Deberían hacer campañas de concientización ecológica por el valor de su riqueza natural y recurso sustentable.
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