Nombre del lugar

Dzibichaltún
(formado por cuatro palabras mayas: dzib, “escritura”, il, “locativo”, chal, “plano”, y tun, “piedra”, que se traduce como “El lugar donde hay escritura en las piedras planas”).

¿Cuáles son los atractivos naturales y /o culturales del lugar?

1 y 2.
Las ruinas como "La Casa de las 7 Muñecas","El Palacio" y "El Templo del Pedestal", además del cenote X'Lacah y el museo.

3.
Zona Arqueológica considerada una de las ciudades mayas más antiguas. En esta ciudad maya podemos observar, en primavera, el equinoccio. Además se encuentra un museo en el que se aprecian numerosas piezas halladas en este sitio, las que narran la forma de vida de una de las culturas más sobresalientes de la región.
Y el cenote de Xcalah que tiene un diámetro de 25 metros y una profundidad aproximada de 46 metros, que fue utilizado como lugar de culto.

¿Dónde se localiza? ¿Cómo se llega al lugar?

1, 2, 3 y 4.
En el estado de Yucatán, Municipio de Mérida.
En la carretera federal número 261 Mérida-Progreso, a 15 km. al norte de la Ciudad de Mérida, desviación de Chablekal.

Descripción del lugar (Características geográficas y ecológicas)

1.
Es uno de los principales asentamientos más antiguos de la civilización maya en Yucatán. Entre las estructuras más importante se encuentra el templo de las siete muñecas.
En el centro se encuentra el cenote Xlacah que significa "pueblo viejo".
El lugar cuenta con una sorprendente variedad de plantas y animales, muchos de ellos únicos en su género.

2.
En este lugar existe una ruina que se llama las”siete muñecas” que es el atractivo del lugar, pues cada 21 de marzo se puede observar el equinoccio en donde el sol se pone exactamente en medio de las puertas de dicha ruina. Cuenta con el cenote en donde es permitido al visitante nadar.

¿Existe alguna comunidad cercana al área?¿Es urbana o rural? (Población y número de habitantes)

1 y 2.
En la zona aledaña se encuentran cuatro poblados Chablekal, Dzibilchaltún, Temozan y Tixcoytum.

¿Existe algún grupo indígena o étnico?¿Qué uso le dan a  los recursos naturales?

1.
Sí un grupo de gente maya, que utilizan los recursos del lugar para poder vivir, sus casas están hechas de adobe, guano y madera.

2.
Sí, el área esta cerrada así que se necesita un permiso para poder entrar, por lo tanto, los recursos naturales ellos mismos lo cuidan.

¿El lugar está considerado como un Área Natural Protegida? ¿En qué categoría de manejo se encuentra?. Superficie y fecha de decreto

1.
Sí, se designó a esta área como protegida, con el propósito de restaurar los recursos naturales y culturales, decretándose como Parque Nacional el 14 de Abril de 1987.

2, 3 y 4.
Sí, esta considerado en la categoría de Parque Nacional, cuenta con una superficie de 539.43 has.
En 1689 se designa al lugar ese nombre.

En caso de ser un ANP ¿qué institución la administra (Federal, Estatal o Municipal)? y ¿cuáles son los objetivos de su creación? 

1 y 4.
La Secretaría de Ecología del Gobierno del Estado se encarga de la administración, conservación, desarrollo y vigilancia del lugar.

3.
La Secretaría de Ecología del Gobierno del Estado de Yucatán, quien se encarga de del manejo y administración del lugar.

Los objetivos de creación, es la protección de la flora y fauna del lugar, conservación de los ecosistemas representativos y de sus riquezas arqueológicas; normar y racionalizar actividades productivas, realizar investigación y promover el turismo.

Describe el tipo de ecosistema (desiertos, selvas, bosques, lagos, etc)

1 y 4.
Es selva baja, que presenta características únicas, como las de tener cactáceas y matorrales espinosos que le dan al paisaje un toque típicamente yucateco, puesto que este tipo de vegetación es nativa de la Península.

2.
Selva baja caducifolia secundaria, acahual, acahual joven y henequenal.

3.
Selva baja caducifolia de la península, amenazadas con desaparecer de la entidad, que presenta características únicas como la avanzada edad de la vegetación, además podemos encontrar alrededor de 100 especies de aves que se señalan en la “Guía de las aves más comunes de Dzibichaltun” preparada por los biólogos Chávez y Berlanga.

Flora que observaste en el lugar

1 y 4.
Cactáceas y matorrales espinosos.

2.
El jabín y los robles abundan mas en este lugar debido a que estos eran considerados árboles sagrados para los mayas.

Fauna que observaste en el lugar

1 y 4.
Podemos encontrar 100 especies de aves, diferentes especies de mamíferos, como ardillas, conejos, zorros y probablemente todavía se encuentre venado colablanca. reptiles, como las iguanas y algunas víboras, así como anfibios , peces del cenote.

2.
Especies endémicas de avifauna y peces.

¿Qué tipo de actividad económica se realiza en el lugar?

1 y 2.
Agricultura y turística.

Problemática del lugar ¿Qué impacto ecológico tiene la(s) actividad(es) en el lugar? ¿Qué otro tipo de problemática presenta? ¿El lugar está contaminado? ¿Cuál es la causa?

1 y 4.
El turismo que visita la zona no respeta las instalaciones tira basura en las ruinas y el cenote, además de extraer flora, destruir los recursos culturales.

2.
Hasta el momento las actividades económicas no han tenido consecuencias negativas por estas actividades. En el caso específico de la vista de turistas hace recaudar fondos para la conservación y mantenimiento del lugar.

¿Existe actividad ecoturística? ¿De qué tipo (aventura, ciclismo, observación de aves o  paisajes, histórico, culturales, etc.), ¿en qué consiste?. ¿Trae algún beneficio a la comunidad?

1 y 4.
Solamente alguna gente del pueblo se dedica a ser guías de turistas

2.
Sí, las visitas culturales e históricas de las ruinas y del pequeño museo que se encuentra en este lugar. Todo esto trae un beneficio debido a los recursos que entran con las visitas de todos los turistas.

¿Con qué tipo de instalaciones cuenta el área? (Infraestructura accesos, instalaciones, sederos, etc.)

1, 2, 3 y 4.
Estacionamiento a la entrada del parque, senderos interpretativos, y un museo que cuenta con una caseta de cobro, sanitarios y una pequeña cafetería.

Aprendizaje

1.
Representante de las selvas bajas caducifolias de la península, amenazadas con desaparecer de la entidad, resulta un escenario idóneo para llevar a cabo programas de educación ambiental y de conservación de los recursos naturales de nuestro país.

2.
No, solo a través de libros podemos aprender de la historia y geografía del país, pues muchas veces los mismos sitios hablan por si solos de la grandeza de nuestro pasado y así mismo de nuestro presente y, es por ello, que debemos conservar cada una de estas áreas al momento de ir a visitarlas, si tenemos esa grandísima oportunidad.

4.
Principalmente, adquirimos más conocimiento de las zonas arqueológicas de Yucatán, del aprovechamiento y el reconocimiento de la cultura Maya.

Acciones que podemos tomar para la conservación del área

1.
Hacer conciencia en la población que si se cuida esta zona, ellos podrán seguir teniendo fuentes de trabajo y hacer lo mismo con los turistas que es importante que cuiden esta zona porque es patrimonio de la humanidad.

2.
No tirar basura en el cenote, ni maltratar las plantas y árboles del lugar así como no extraer materiales del lugar como alguna piedra u objeto histórico del área, ni mucho menos escribir en las paredes de las ruinas.

Anécdota

1.
No sabíamos que en este lugar, en el equioccio de primavera, también se da un fenómeno de luz y sombra como en ChiChen-Itza, ya que en el edificio que se le llama el templo de las siete muñecas pasa el sol a través de la puerta.

2.
Lo que no se nos va olvidar de este proyecto son los problemas que tuvimos que vencer para poder enviar nuestras respuestas debido a que en nuestra escuela no cuenta con suficientes computadoras y con una instalación exclusiva de computo se nos hacia un poco complicado ver la manera de enviarlas, debido a que la biblioteca es también la sala de computo se encontraba ocupada cuando le correspondía a nuestro equipo utilizar la instalación.