Bosque-Escuela “El Centinela”

¿Cuáles son los atractivos naturales y /o culturales del lugar?

Es un lugar de reforestación y de recreación, ejercicio al aire libre en bicicleta, caminatas o corriendo, y para enseñar a los niños  acerca de la reforestación.

¿Dónde se localiza? ¿Cómo se llega al lugar?

Se localiza en el municipio de Zapopan, por el camino a las cañadas, cerca de la plaza San Isidro, se llega por medio de camiones urbanos como las rutas 636 y 634 o en carro, en bicicleta y hasta caminando.

Descripción del lugar

Existen árboles, desde pequeños, recién plantados, hasta los que ya han alcanzado una altura de 3 a 5 metros o más, pero sus troncos aun no son muy gruesos.

Población y número de habitantes (urbana, rural o grupos étnicos)

Está dentro de la Zona Metropolitana de Guadalajara y su población es cercana al municipio de Zapopan, por eso se considera urbana.

¿El lugar está considerado como un Área Natural Protegida? ¿En qué categoría de manejo se encuentra?. Superficie y fecha de decreto

Sí es considerada como Área Natural Protegida y aunque no tenemos el dato sobre su extensión sabemos que se inicia como un proyecto de protección al Medio Ambiente por el H. Ayuntamiento de Zapopan en la administración 1998-2000.

En caso de ser un ANP ¿qué institución la administra (Federal, Estatal o Municipal)? y ¿cuáles son los objetivos de su creación? 

Es un lugar de recuperación de bosques, donde se ha ido reforestando a través de un programa de la Dirección General de Ecología y Fomento Agropecuario.

Describe el tipo de ecosistema

Es un bosque muy semejante a los bosques naturales, ya que hay lomitas, cañadas y partes llanas. Como se han plantado árboles, tiene características propias de un lugar como parque recreativo, en el que existen caminitos de piedra o veredas de tierra, donde la familia puede disfrutar de un paseo dominical.

Flora que observaste en el lugar

Los árboles que se han plantado son: pino común o casuarina, eucalipto, fresno, entre otros. Algunos matorrales, pasto, algún roble, mezquite, etc., y se está plantando últimamente alrededor del bosque maguey o el agave.

Fauna que observaste en el lugar

Topos, ardillas, conejos, ratas, lagartijas, pajaritos de varios tipos y colores, perros. En corrales especiales tienen venados.

¿Qué tipo de actividad económica se realiza en el lugar?

La actividad principal es la reforestación, por lo que hay un vivero Experimental y es un Centro Demostrativo para Transferencia de Tecnológica como un Programa de Mejoramiento Genético Forestal.

Ahí hay capacitación de recursos humanos, producción y uso de sustrato, compostación de corteza de pino, producción de planta forestal, producción de patrones para inicio de huertos semilleros.

Hay un convenio en el que se entrega árboles para reforestar diferentes áreas en el Estado de Jalisco, donde se requiera.

¿Existe actividad ecoturística? ¿De qué tipo (aventura, ciclismo, observación de aves o  paisajes, histórico, culturales, etc.), ¿en qué consiste?.

Es un lugar para que los niños aprendan sobre el ecosistema del bosque, por lo que se realizan visitas escolares con ese fin. Hay grupos de gente que corre y va a practicar algún deporte como caminata y correr entre las cañaditas y lomitas, lo mismo familias van con sus bicicletas para practicar el ciclismo.

Las familias hacen día de campo en domingo. Un grupo de niños y jóvenes del pentatlón practican en este bosque, además de realizar su servicio social plantando algunos árboles.

Además, proporcionan información y atención a grupos escolares, especiales y público en general.

Infraestructura (accesos, instalaciones, senderos, etc.)

Tiene un amplio estacionamiento para automóviles, hay caminos tanto de piedra como de tierra, senderos entre la cañada y el bosque. Como es vivero, tienen seis grandes naves en las que tienen los arbolitos y un sistema de riego con tecnología moderna.

Las construcciones son para uso de oficina, bodega y para un velador solo por la noche.

Hay una cisterna para el riego y una presa. Pequeños asadores con mesas y bancas rústicas hechas de troncos de los árboles. Una terraza de palma en el centro del bosque con un asador y bancas de material alrededor. Hay contenedores de basura y tambos distribuidos entre el bosque.

Problemática del lugar ¿Qué impacto ecológico tiene la(s) actividad(es) en el lugar? ¿Qué otro tipo de problemática presenta? ¿El lugar está contaminado? ¿Por qué?

En este tiempo, el bosque es seco, sin pasto y hay mucha tierra suelta, y es incómodo para quien va de día de campo cuando hace viento y se levanta la tierra.

El lugar tiene basura orgánica como son las hojas de los árboles y corteza de los mismos, pero los domingos después de que se van las familias dejan su basura como bolsas, latas y botellas.

La única presa está casi seca y parece un charco.

El gobierno autorizó que se recortara un tramo del bosque, pues se está haciendo un fraccionamiento residencial, lo cual no es del agrado de los visitantes del lugar.

Aprendizaje

Sobre los recursos naturales del bosque y la necesidad de conservarlos para el equilibrio ecológico.

Acciones que podemos tomar para la conservación del área

No tirar basura, cuidar los árboles y plantarlos donde se necesite más.

Anécdota

Es el proceso que seguimos para esta investigación:

Por equipos o individualmente, trajimos información de varios lugares que conocemos.

Se expuso al grupo y se eligió el Bosque del Centinela, porque podíamos ir a visitarlo todos. La visita la programó el ayuntamiento de Zapopan y no había espacio para nosotros antes de que se llevara a cabo esta etapa del proyecto.

Nos hubiera gustado tener, todo el grupo, la investigación de campo y no sólo los que ya de antemano lo conocían, que son unos cuantos compañeros.