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| Nombre del lugar |
Bosque
de la Ciudad.
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| ¿Es, parque, jardín botánico, un área natural
protegida, etc.? |
1 .
Es un área natural protegida.
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2.
Es administrada por el Ayuntamiento Municipal.
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| Descripción del lugar |
1.
El bosque de la Ciudad abarca una superficie de seis hectáreas.
Dentro del lugar, hay dos grandes áreas: al entrar a la derecha
se encuentra el Bosque Espinoso y una laguna natural rodeada
de tular, muchos árboles y animales silvestres; los fines
de semana funciona un trenecito de alegres colores, que nos
puede llevar a recorrer todo el bosque, o si lo prefieren
pueden hacerlo a pie. En ese lugar, hay también asadores y
un brincolín.
De la entrada a la izquierda, colindando con el Acuario Mazatlán,
se encuentra un parquecito con juegos mecánicos, dos puestos
de dulces y refrescos, un kiosco muy bonito, mesas y bancas
de cemento y un área pequeña de patinaje, sin olvidar los
servicios sanitarios.
Lo más bonito de este parque para nosotros, los niños, es
que estamos rodeados de naturaleza como árboles de diversos
tipos, la laguna, en donde hay muchas garzas, el acuario cerca
y, además, desde el parque se puede ver la puesta del sol,
ya que está muy cercano al malecón y al mar. Este lugar es
muy visitado, principalmente, los días de descanso y en vacaciones
por las familias mazatlecas y algo de turismo ¡te invitamos
a conocerlo!.
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2.
El Bosque de la Ciudad, es un pequeño bosque dentro de la ciudad,
que cuenta con 12 hectáreas. En el Bosque de la Ciudad hay juegos
de entretenimiento, una pista de patinaje, una laguna con fauna
silvestre, un kiosco y lugares para vender golosinas, un tren
pequeño en el cual se pasean los visitantes, etc. Es un lugar
muy tranquilo y hermoso. |
| ¿Dónde se localiza? |
1.
El Bosque se encuentra ubicado en la zona urbana, dentro de
la ciudad de Mazatlán, por avenida Leonismo y avenida de los
Deportes, a un costado del Acuario Mazatlán.
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2.
Se localiza en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa. Colinda al Norte
con el Fraccionamiento Flamingo, al Sur con el Acuario Mazatlán,
al Este con la laguna salada que proviene del mar y al Oeste
con la avenida Leonismo Internacional. |
| Tipo de ecosistema |
1.
Bosque espinoso y sistema tular. |
2.
Es un bosque de hojas caedizas, que colinda con la laguna salada
(manglar). |
| Flora que observaste en el lugar |
1.
Predominan tipos de vegetación de fuerte tendencia subacuática
como son: el Tular, que es una comunidad de plantas acuáticas
constituida por monocotiledóneas de 80 cm hasta 2.5 cm de
alto, de hojas angostas o bien, carentes de ellas; arraigadas
en lo poco profundo del agua salobre. El tular está costituído
por: Typha angustifolia y slirpus americanus,
tule y tulillo.
Al margen de los cuerpos de agua, predomina una comunidad
de plantas leñosas en su mayoría leguminosas, con espinas
y hojas compuestas de tamaño reducido. Esta comunidad constituye
el Bosque espinoso, en el cual, predominan Cuca (Mimosa
pigra) en su mayor parte, Pithecellobium dulce,
P. senilis, Guazuma ulmifolia y Washingtonia
filifera.
En el área del parque, entre las plantas de mayor notoriedad
se encuentran: Tabachín delonix regia, Albizzia
lebekk, Robinia pseuboacacia, Casuarina equisetifolia,
Swetania humilis, Spathodea campulata, Eucalyptus
globulus, Sapium biloculore, Enterolobium cyclocarpum,
Cocos nucifera, Roystonea regia y Terminalia
cattapa.
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2.
La vegetación que se encuentra son: árboles como palma cocotera,
eucalipto, amapa, manglares, platanar, pinulas, capiros, limonarias,
cactus, bugambilia, plantas de ornato, etc. |
| Fauna que observaste en el lugar |
El
área que comprende el Bosque de la Ciudad, se ubica en una zona
zoogeográfica denominada Costera, y comprende las áreas de manglar,
el cual, es el hábitat temporal de aves nativas y migratorias
de importancia cinegética.
Existen un total de 25 especies de aves representadas en 16
familias y 24 géneros, así como, 6 especies de mamíferos agrupadas
en 5 familias y 6 géneros.
También hay especies de interés cinegético del grupo de las
aves como: la paloma aliblanca (Zenaida asiática), Tortolita
coliblanca (Columbina inca).
Del grupo de los mamíferos, existen especies como: conejo (Sylvilagus
audobunii), liebre (Lepus alleni), que de acuerdo
al Artículo 45 del calendario cinegético, es una especie en
peligro de extinción; sin embargo, existen ejemplares como:
garzón cenizo (Ardea herodias) con categoría de especie
rara, y del grupo de los reptiles como la iguana negra (Ctenosaura
pectinata) como especie amenazada y endémica, tortuga casquito
(Kinosternon integrum) con categoría de protección especial,
y la boa (Boa constrictor) con categoría de amenazada
y muchas especies más como: cenzontle, gaviota plateada, ardilla,
tlacuache, mapache, lince, cachorón común, tortuga verde de
río, pato cucharón, pelicano pardo, aguililla aura, garza nocturna
y tapacaminos. |
2.
Pelícano, pato canadiense, garzas, chanates, peces, conejos,
y algunos reptiles como las iguanas |
| Actividades recreativas |
1.
Días de campo, campismo (boy scouts).
Juegos mecánicos, un trenecito y un brincolín, que funcionan
los fines de semana. |
2.
Campismo, día de campo, patinaje, futball, etc. |
| Problemática del lugar |
| 1. |
- La falta de responsabilidad
de parte de los visitantes, para mantener limpio el
lugar, ya que en su mayoría tiran basura en cualquier
parte, a pesar de que hay depósitos especiales para
ello.
- Incendios, que no han
llegado a graves consecuencias por la acertada intervención
de los bomberos.
- Falta de vigilancia
de los padres hacia los niños, que en ocasiones matan
animalitos a pedradas, sin que les llamen la atención.
- Falta de mayor vigilancia
en cada una de las áreas del bosque.
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2.
La contaminación de la laguna de agua salada, por lo
que ese está secando. |
| Actividades económicas del lugar |
Turismo,
paseos en el trenecito, el brincolín, venta de golosinas, refrescos
etc. |
¿El lugar está contaminado? ¿Por qué?
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1.
Sólo un poco, debido a la basura que se arroja en el parque
y en las orillas de la laguna como llantas, palos y bolsas de
plástico. |
2.
Si, está contaminada la laguna de agua salada por basura y descargas
de drenaje. |
| Aprendizaje |
| 1. |
- Observamos que falta
mucha conciencia de parte de la población que visita
este lugar, para que lo cuiden y lo valoren.
- Aprendimos que sí se
protegen las especies de este lugar, por parte de
las autoridades.
- Aprendimos que debemos
cuidar y respetar a todas las plantas y animales,
porque son parte fundamental de las cadenas alimenticias.
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|
2.
Nos dimos cuenta que es importante tener un bosque dentro de
la ciudad, no solo para divertirnos en familia, sino para tener
mayor producción de oxígeno. También que debemos de cuidar la
naturaleza. |
| Acciones que podemos tomar para la conservación
del área |
1.
Para contribuir en la conservación y protección del lugar, consideramos
importante llevar a cabo lo siguiente:
- Hacer jornadas de limpieza
en el parque de la ciudad.
- Poner carteles en lugares
visibles, para que les recuerden a los visitantes, qué se
debe hacer y qué no es correcto hacer.
- Las autoridades deberán destinar
más personal para vigilancia.
- Crear conciencia, pero esto
no basta: "Necesitamos activar en pro de la naturaleza".
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2.
Participar con las campañas que realiza el ayuntamiento para
conservar el bosque; cooperar en las colectas para tenerlo mejor;
no tirar basura cuando vayamos de día de campo; respetar los
animales que ahí se encuentren, no molestarlos ni perturbarlos.
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| Anécdota |
1.
El día 30 de marzo, todos los alumnos de 5º "A" y
nuestra maestra Silvia, salimos muy felices de excursión al
Bosque de la Ciudad para conocer más acerca de este lugar; al
llegar, comenzamos con un paseo por el lugar, íbamos muy contentos
observando todo lo que había a nuestro alrededor y tomando fotografías;
después, pasamos al parquecito para comernos nuestro lonche
y divertirnos un rato en los juegos que hay ahí. Después de
comer y jugar un rato, la maestra Silvia nos llamó para que
contestáramos la bitácora de campo, en eso estabamos cuando
de repente, le cayó a la hoja de la maestra una popó de un pájaro
llamado zanate; la maestra pegó un grito y corrió a lavar la
hoja en un bebedero, mientras que nosotros nos moríamos de la
risa.
En eso llegó el camión a recogernos, y todos muy felices y contentos,
recogimos nuestras cosas y regresamos a nuestra escuela. |
2.
Nos fuimos en tres carros particulares. Al llegar al Bosque
de la Ciudad, Irving no quiso ir con todo el grupo en su recorrido
porque le dolía la cabeza, y se quedó en los columpios, mientras
nosotros hacíamos nuestra investigación y de paso nos divertíamos
en los juegos que ahí hay. Cuando nos venimos, la maestra le
preguntó al chofer de la camioneta donde venía Irving, si estaba
con él, el señor le dijo que si. Y así nos venimos todos, pero
al llegar a la escuela resultó que Irving se había quedado olvidado
en el Bosque de la Ciudad. La maestra, junto con la maestra
de Radio, que nos había acompañado se fueron a buscarlo. Irving
estaba jugando con unos niños de preescolar. Pero... nadie lo
salvó de que le dieran una buena regañada por no haberse integrado
al grupo. Después si le dolió la cabeza de verdad, pero por
todas las regañadas que le dimos. |
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..
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