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Nombre
del lugar
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Laguna de Tres
Palos.
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¿Cuáles
son los atractivos naturales y/o culturales del lugar?
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Se puede decir
que tiene solamente atractivos naturales, ya que se trata
de una laguna que desemboca en el Oceano Pacífico
en forma de barra. Es tan extensa que se confunde con el mar.
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¿Dónde
se localiza? ¿Cómo se llega al lugar?
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Se localiza en
el poblado de Tres Palos, municipio de Acapulco, Guerrero.
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Descripción
del lugar
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Es un pequeño
pueblo costeño de gente sencilla y con sus propias
costumbres, como son: vender mercancía en canastos
que se ponen en la cabeza.
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Población
y número de habitantes (urbana, rural o grupos étnicos)
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Tres Palos, Municipio
de Guerrero, con aproximadamente 5000 habitantes indígenas
que vienen de la montaña, amuzgos y mestizos.
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¿El
lugar está considerado como un Área Natural
Protegida? ¿En qué categoría de manejo se encuentra?.
Superficie y fecha de decreto.
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No está
considerada como ANP.
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Tipo
de ecosistema (terrestre y/o acuático)
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Acuático.
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Flora
que observaste en el lugar
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Almendros, palmas,
guayabos, maíz, mango, guanábana, tamarindo,
plátano, plantas acuáticas, manglares, papaya
limón, ciruelos, anonas, chico zapote.
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Fauna
que observaste en el lugar
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Peces, garzas,
buzos, vacas, burros, mariposas, perros, cangrejos.
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¿Qué
tipo de actividad se realiza en el lugar?
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Pescar, nadar,
comer y observar la naturaleza.
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¿Existe
actividad ecoturística? ¿De qué tipo (aventura,
ciclismo, observación de aves o paisajes, histórico,
culturales, etc.), ¿en qué consiste?.
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No existe ecoturismo.
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Infraestructura
(accesos, instalaciones, sederos, etc.)
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Hay una carretera
de terracería. Hay algunos restaurantes.
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Problemática
del lugar ¿Qué impacto ecológico tiene la(s)
actividad(es) en el lugar? ¿El lugar está contaminado?¿Por
qué?
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Las actividades
son: pesca, comercio, agricultura, ganadería.
Hay un gran problema
de contaminación, pues se observa la muerte de peces
y una gran cantidad de basura, como latas, envases de plástico
y basura orgánica; también pudimos comprobar
que los habitantes del lugar se alimentan de las aves como
los llamados buzos, peces y camarones. El problema es que
el área no está protegida por ninguna institución.
Sí ejercen
un impacto ecológico, por lo antes mencionado: basura
inorgánica, (latas, plástico, envases de refresco,
etc.) y orgánica (cáscaras de fruta, excremento
de animales, etc.)
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Aprendizaje
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Observamos de manera
directa la belleza de nuestras áreas, pero también
de que no están protegidas y, por lo mismo, se están
deteriorando por lo que se corre el riesgo de perderlas.
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Acciones
que podemos tomar para la conservación del área
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Dar a conocer esta
problemática a la población en general.
Nosotros nos concientizamos
de que debemos cuidar nuestro entorno natural. También
pensamos que una acción sería hablar con los
pobladores del lugar, para que pongan botes de basura seleccionando
la orgánica y la inorgánica. Hacer un periódico
mural en nuestra escuela para dar a conocer esta experiencia.
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Anécdota
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Encontramos algunos
peces muertos. También encontramos ganado vacuno que
llegó al lugar y nos espantó, pues no sabíamos
que ahí toman agua y defecan. Como el camino es de
terracería no hay transporte y nos preocupaba la manera
de regresarnos, pero contratamos una combi que nos trajo a
la escuela y llegamos muy entusiasmados con ganas de conocer
otra zona natural como la laguna de Coyucaque, que se encuentra
del otro lado de nuestro querido Acapulco, según sabemos
también es muy hermosa.
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