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| Nombre
del grupo étnico |
Los Ñahñú |
| Número
de habitantes |
130
habitantes en la comunidad de Zaragoza, municipio de Santiago
de Anaya, en el Estado de Hidalgo. |
| Lengua |
Otomí
o ñahñú. |
| Tipo
de vestimenta |
Actualmente
en la comunidad no se usa un traje típico, sino que se
usa ropa que venden en las tiendas o en los tianguis en las
poblaciones cercanas, como Santiago o Actopan, de acuerdo a
sus posibilidades. |
Características
físicas (clima, hidrografía, relieve, flora y
Fauna) |
La
región del Valle del Mezquital se encuentra entre los
1500 y 1700 metros sobre el nivel del mar. Limita al Norte con
la Sierra Gorda, al Noroeste con la Sierra Alta, al Este con
la Sierra Baja, al sur con el Estado de México, al oeste
con Querétaro y al sureste con la Cuenca de México.
Una
de las características principales son los valles y llanos
que permiten contemplar un bello horizonte. Cubierto por un
clima seco-estepario donde se puede observar una flora en las
cuales destacan principalmente las especies cactáceas
y plantas curativas como la biznaga, lechuguilla, orégano,
maguey, garambullo, marrubio, ajenjo, palma, sangre de grado,
maguey pinto, epazote, cola de caballo, mejorana, ortiga, toronjil,
agave strata, espadín, estafiate, turnera difusa y ficus
y pequeños arbustos espinosos que predominan a lo largo
de la extensa zona árida.
Dentro
de la fauna encontramos los conejos, tlacuhaches, todo tipo
de arácnidos como el alacrán, algunos reptiles
como las serpientes, aves como los correcaminos y mucho más.
Es
en el valle del Mezquital donde se encuentra el Río Tula
con sus aguas corriendo por sus grandes cauces, uno de los ríos
más contaminados. Sus aguas provienen del desagüe
del D.F. Estas aguas riegan el Valle del Mezquital que se ha
transformado en un lugar donde se siembra maíz, cebada,
jitomate, cebollas, chiles; deducimos por ello que en este valle
hay terreno árido y terreno cultivado.
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| Servicios
públicos (luz, agua, escuelas, hospitales, etcétera) |
Cuentan
con agua potable y electricidad. Las escuelas se encuentran
cerca, sobre todo las elementales. En la cabecera municipal,
existe el telebachillerato, que es una forma que el gobierno
del Estado, ha encontrado para que la educación media
superior, llegue a los lugares más apartados. Existen
Centros de Salud comunitarios.
La comunidad se encuentra comunicada y actualmente, se está
construyendo una nueva carretera. |
Características
económicas
(productos) |
El
grupo ñahñú realiza pocas actividades productivas
entre las que destacan principalmente la agricultura. En esta
actividad destaca principalmente el cultivo del maíz,
con el cual elaboran las deliciosas y conocidas tortillas.
El gobierno estatal ha implementado un proyecto para obtener
cosechas por medio de invernaderos, en los cuales se cultiva
jitomate y se obtienen varias cosechas al año, no sabemos
cuántas familias se han beneficiado.
También
se cultiva el maguey, del cual se obtienen el agua miel, sustancia
que al fermentarse se convierte en pulque. También de
esta planta se obtiene hilo para tejer el ayate, el cual comercializan
en el tianguis de Actopan los días miércoles durante
los meses de agosto, octubre, noviembre y diciembre. La elaboración
del ayate es bastante larga y complicado, ya que lo tejen con
un telar a la cintura, metiendo y sacando el hilo, lo cual es
muy tardado.
Por el tiempo empleado por lo que su costo está arriba
de los $100.00 lo cual, para las personas que lo venden es muy
barato, pero para las personas que lo compran es muy elevado,
debido a que no valoran el esfuerzo realizado.
Otra
actividad importante es el comercio; en Actopan los días
miércoles llegan de todas las comunidades a ofrecer los
productos y muchas personas van a consumirlos. También
se dedican a la elaboración de barbacoa de borrego y
pollo. Anteriormente los borregos se criaban en esta zona, pero
en la actualidad los traen del Norte del país o del extranjero.
Presenciamos la llegada de un enorme trailer cargado de borregos.
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| Conocimientos
empíricos (herbolaria) |
La
práctica de la medicina en los pueblos étnicos
del estado de Hidalgo es a base de la herbolaria (conjunto de
plantas medicinales), pues ya que su tradición se los
marca así. Cabe mencionar que esto se ha heredado de
generación en generación.
Es importante remarcar las esenciales plantas curativas dentro
de la region étnica ñahñu como son: el
orégano, garambullo, marrubio, ajenjo, palma, sangre
de drago, maguey pinto, epazote, arandó, mejorana, ortiga,
toronjil, agave strata, espadín, estofiate, pestó,
turnera difusa, ficus, mandubio, ruda, epazote de zorrillo,
entre otras más. Estas plantas durante muchos años
han sido alternativa medicinal y esto hace que nuestros pueblos
indígenas se llenen de magia y de encanto espiritual.
Entre
los beneficios de estas mágicas plantas está el
alivio a los problemas de indigestión, empacho, diarrea,
hemorroides, problemas del hígado, vesícula biliar,
asma, bronquitis, caspa, acné, quemaduras, caída
del cabello, etc. En pocas palabras la medicina herbolaria ha
sido un factor clave para mantener el equilibrio biológico-social,
no obstante requieren también de atención médica
adicional, la cual no se les proporciona oportunamente, a pesar
de que cuentan con Centros de Salud.
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| Mitos
y/o leyendas |
"No
tenían ídolos ni adoraban cosa alguna; sólo
miraban al cielo, miraban al cielo...", dijeron sus vecinos
de Tepatepec. Y de tanto mirar al cielo les gustaron la luna
y el sol, a los que llamaron nuestra madre y nuestro padre,
y de tanto conocer cerros empezaron a saludarlos con veneración.
Los otomíes se hicieron admiradores de la naturaleza;
se integraron a ella. No habían de olvidar la leyenda
de su origen, cuando sus antepasados obedecieron al sol, y en
lugar de disponer las flechas que éste les había
dado para hacer la guerra, se pusieron a cazar pájaros
con ellas. Por eso se dice que otomí viene del náhuatl
totómitl, que significa "los flechadores de pájaros". |
| Características
políticas |
El
pueblo otomí, siempre estuvo dominado por otros, como
los tolteca-chichimecas o los mexicas, a quienes les entregaban
muchos tributos. Cuando llegaron los españoles, no les
fue mejor, sino que continuaron oprimidos. Siempre fue un pueblo
sometido.
Actualmente, la comunidad que visitamos no conserva un gobierno
propio de su grupo, es decir gran parte de su pasado se ha perdido.
Es más, por ejemplo, dentro de la misma familia, no todos
saben o quieren hablar su idioma, lo mismo ocurre con el gobierno,
ya no se acuerdan cómo se gobernaban.
Están integrados al municipio de Santiago de Anaya, por
medio de su juez auxiliar, quien es el enlace de su comunidad
con el Presidente municipal y las demás autoridades del
Ayuntamiento para resolver las necesidades que surjan. |
| Artesanías |
Elaboran
muchas artesanías como bordados, tejidos, chaquira ensartada,
pero tuvimos oportunidad de observar cómo elaboran los
ayates.
Primero extraen la fibra del maguey, la van enredando hasta
transformarla en hilos, los cuales se van tejiendo en un telar
que va amarrado a la cintura. Y así hasta formar un tipo
costal que se vende en los días de tianguis por arriba
de los $100.00.
Podemos comentar que el costo final de esta artesanía
es muy bajo, si tomamos en cuenta el trabajo y el tiempo que
emplean en hacerlo. |
| Otros
datos interesantes |
Para
elaborar los ayates realizan el siguiente procedimiento
- Se extraen las fibras que provienen del maguey.
- Se transforman en hilos para hacer más fácil
el trabajo.
- Se amarran a la cintura por lo que se llama telar de cintura.
- Se mete y se saca cuidando que no se enreden.
- Y así hasta formar un tipo costal que se vende en los
días de tianguis por arriba de los $100.00.
Elevamos
nuestro recuerdo a lo que somos y hemos sido; en las voces y
cantos del pueblo Ñahñú o "hablantes
de camino" que en los surcos de sus rostros nos describe
la aridez de su tierra y el deseo de una vida, una cultura que
trasciende de su tiempo y espacio.
Encontramos
nuestras raíces en los paliacates y sombreros, o en las
blusas, faldas, mantas y ayates, en los que las manos hábiles
de los ñahñú entretejen su historia con
flores, pájaros, animales y colores; paisaje cultural
en el que los surcos registran las huellas del maíz y
cactus.
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Clave
y nombre de la escuela: 13SGM00056 Secundaría General #1 de
Pachuca
Profesor responsable del aula de medios: Carlos Durán
Profesor responsable del grupo: Filena Ramírez Castillo
Grupo: 3º. "B"
Nombre del equipo: Los Ñahñú
Correo electrónico: escsecgrl1@prodigy.net.mx
Otoño 2001
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