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| Nombre del
grupo étnico : |
Coras
del Mezquital |
| Localización: |
Nosotros
hablaremos del Grupo étnico de los Coras, ya que en nuestro
estado se localizan al sur del municipio de El Mezquital,
ahí se encuentran algunos pobladores de este grupo social.
Se dice que los coras han habitado desde la época prehispánica
en la Sierra del Nayar, ubicada en la Sierra Madre Occidental,
al extremo norte del Estado de Nayarit. Habitan una superficie
aproximada de 5,000 kilómetros cuadrados en Jesús María,
Santa Teresa, San Pedro Ixcatán, San Juan Corapan y Rosarito
Saycota; pertenecientes a los municipios del Nayar, Acaponeta,
Rosa Morada y Ruíz, además de una porción pequeña en el
estado de Durango propiamente en el sur-oeste del municipio
de El Mezquital, el acceso desde nuestro estado es por
la carretera a la Flor. |
| Número de habitantes:
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15,
000 habitantes |
| Lengua: |
Pertenece
al tronco lingüístico yuto-azteca y está emparentada con
el náhuatl. |
| Tipo de vestimenta:
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| Tipo de vivienda
: |
La
mayoría son de madera y techos de palma tipo palapa, aunque
también se encuentran las construídas de adobe. Las viviendas
se localizan dispersas y también en pequeños grupos. |
| Características físicas (clima, hidrografía, relieve, flora
y fauna): |
La
flora que se localiza en estas regiones son: coníferas,
roble blanco, manzanilla, madroño y pasto.
En cuanto a la fauna; se localizan coyotes, ardillas,
zorrillos, tejones, mapaches, víboras de cascabel, truchas
israel, alacranes y tarántulas, dentro de las aves hay
gorriones, pájaro azúl, pájaro carpintero, gavilanes,
etc. |
| Servicios públicos
(luz, agua, escuelas, hospitales, etcétera):
|
En
cuanto a infraestructura escolar, existen primarias rurales
y telesecundarias, las cuales funcionan como internados.
Se cuenta con algunas clínicas del IMSS-solidaridad para
la atención de la salud en la región serrana.
No se cuenta con líneas de luz eléctrica, aunque en algunos
casos se encuentra luz generada por fotoceldas.
no se cuenta con agua potable entubada y las casas cuentasn
con letrinas. |
| Características económicas(productos): |
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| Características políticas (gobernantes y seguridad):
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| Conocimientos
tradicionales (herbolaria): |
Dentro
de este grupo étnico se tienen conocimiento de algunas
plantas que utilizan para el tratamiento de algunas enfermedades
como son:
Capulín:
Lo utilizan como antidiarréico.
Ajo:
Lo utilizan para tratar algunas picaduras de animales
ponzoñosos, como picaduras de alacrán.
Epazote:
Lo utilizan como desparasitante.
Eucalipto:
Alivia la tos y la congestión bronquial. Geranio:
Para detener hemorragias nasales. |
| Artesanías: |
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| Juegos y juguetes:
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| Mito y/o leyendas:
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Mito
de los Borrados:
En Semana Santa, los coras se borran pintándose el cuerpo
y persiguen el Cristo Sol, bailando sin cesar, al son
de música de flautas y tambores.
Los judíos borrados son un grupo de jóvenes que representan
a un ejército de demonios nocturnos de la fertilidad;
andan semidesnudos, pintado su cuerpo de color blanco
y negro, o multicolor y portando máscaras y sables de
madera.
El Cristo Sol es personificado por el niño nazareno, y
la tarea de los judíos es perseguirlos. Después de múltiples
intentos, el viernes santo logran capturarlo y simbólicamente
le dan muerte. El sábado de gloria se invierte la situación.
Cristo resucita, los demonios de autodestruyen y regresan
al río de donde habían salido al principio del ritual.
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| Vocabulario
indígena: |
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| Otros datos
interesantes: |
En
lo educativo muchos de los niños tienen que abandonar
la escuela para ayudar pese a su corta edad al gasto familiar,
o bien dedicarse al cuidado de sus hermanos menores mientras
que los adultos prestan sus servicios como asalariados
agrícolas, debido a las precarias condiciones de vida
en la que viven la mayoría de ellos, también repercute
en la poca o nula atención que los padres de familia pueden
brindar a sus hijos, agregándole a esto el mínimo tiempo
que se dedica a la convivencia familiar. Todos estos aspectos
de inestabilidad afectan de manera emocional a los menores
que tienen que asumir responsabilidades de adulto, transformando
todo el núcleo familiar al englobarse solo en una dinámica
de trabajo que por consecuencia desaparece otros espacios.
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| Conclusiones
del equipo (reflexión) : |
Toda
vez que la información obtenida por las distintas fuentes
aún son escasos ya que no se tiene captada la información
de vocabulario y cuales son sus juegos, nosotros nos vemos
limitados de hacer un trabajo de campo, ya que en el puro
traslado nos llevaría todo un día.
Pero la experiencia de conocer algunas de sus costubres
y forma de vida de este grupo social, nos motiva para
seguir investigando acerca de ellos e inclusive de otros
grupos étnicos. |
| Clave de la Escuela: 10SGV00161 |
| Nombre de la Escuela: Sec. Gral. No. 1 Ignacio Manuel
Altamirano |
| Profesor responsable del aula de medios: Ing. Andrés
Martín Hernández Gallardo |
| Profesor responsable del grupo: José María Chávez Hernández |
| Grado y grupo: 2 |
| Correo Electrónico: astutos2av@hotmail.com |
| Bibliografía: Página del INI, entre otras. |
Primavera
2005 |