La voz del relato cobra vida cuando el lector lo habita y le da forma, el lector en voz alta da sentido a los signos inertes de la narración, del verso y convierte la ilusión sonora en algo que puede ser visto, recreado, habitado. Leer en voz alta es un acto intenso de comunicación personal, el lector se entrega a la palabra y la comunica al escucha con el deseo de contagiar, seducir, entusiasmar.

En este espacio, hemos reunido una selección de fotografías, dibujos y leyendas que compartimos como una muestra significativa de lo que se vive en los salones de clases de 3º y 4º grados de escuelas públicas cuando se comparte la lectura.

Profesoras de la escuela Leona Vicario, en Cd. Victoria, Tamaulipas, leyendo en voz alta a los alumnos los cuentos: "Felipa la princesa" de Pamela Archanco, "Segismundo, un ratón viajero" de Gabriela Vidal, correspondientes a la etapa 1 del proyecto.
	Los alumnos, leyendo en voz alta el poema: "Una carta de Yakarta" de Olga Appiani. Así se imaginaron a la Tortuga Maruja en su aventura después de iniciar su viaje hacia Yakarta los alumnos de la Escuela Juana de Asbaje y Ramírez en Tamaulipas .