En muchas ocasiones aprender un idioma se relaciona con una serie de reglas gramaticales, nuevas palabras complicadas y pronunciaciones “raras”, que hasta pena nos da intentar. El propósito de este proyecto es ir más allá de eso: entender que el hecho de aprender un idioma no implica necesariamente el repetir conjugaciones y aprenderse normas retóricas, sino de acercarnos más a otros mundos y abrir nuestra mente a otras perspectivas e ideas.
Por esta razón, hemos planteado los siguientes propósitos:
• Que los alumnos se emocionen y diviertan al aprender el idioma inglés, sin importarles la perfección con la que se desenvuelven.
• Que los alumnos junto con el profesor(a) discutan las ideas que se presentan en este proyecto y fluyan, sin la necesidad de traducir.
• Generar debates relacionados con las actividades planteadas. Ser capaces de redactar de manera sencilla sus ideas en inglés.
