Propósitos del proyecto
Con este proyecto esperamos que los alumnos desarrollen las competencias y habilidades planteadas en los Planes y Programas para la asignatura de Geografía de México y el Mundo, así como manejar las tecnologías de la comunicación como apoyo en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los propósitos que abarcamos con el proyecto son:
El tema 1.2 del bloque 2 de los Planes y Programas de Estudios de la RES (Reforma de la Educación Secundaria 2006).
Recursos naturales y preservación del ambiente
TEMA: |
Tema 1.2 Litosfera. |
CONCEPTOS |
- Relación - Interacción - Distribución |
HABILIDADES |
- Observación |
ACTITUDES |
Valorar la diversidad espacial |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
Relacionar los procesos de la litosfera y la distribución del relieve continental y oceánico con el origen del vulcanismo y la sismicidad. |
COMPETENCIAS |
- Comprender las consecuencias de los movimientos de la Tierra y su relación con la formación de los
geosistemas; - Reflexionar sobre la importancia de los recursos naturales para el desarrollo sustentable y la preservación de la biodiversidad, y acerca de las implicaciones del deterioro del ambiente. |
Con estos contenidos se busca que los alumnos relacionen los componentes principales de la litosfera con los procesos que generan las características del relieve continental del planeta, cuidando establecer las relaciones necesarias entre este movimiento y las manifestaciones de vulcanismo, particularmente en los lugares donde se han creado importantes sistemas montañosos.
Estudio de caso
El estudio de caso es un componente del Programa de estudios que ofrece la posibilidad de incorporar sucesos de la realidad, relacionarlos con el entorno inmediato o el de otros países, según los intereses de los alumnos y en apego a los propósitos, contenidos y aprendizajes esperados de este bloque.
Con los estudios de caso en la asignatura de Geografía en este proyecto específico, el estudio de los volcanes, se pretende tanto integrar los contenidos, como aplicar los conceptos, desarrollar las habilidades y las actitudes del segundo bloque del tema 1, anotados en el cuadro anterior.
Con el desarrollo de proyecto también pretendemos que los estudiantes aprendan a indagar y profundizar en un conocimiento, para desarrollar habilidades en cuanto al manejo de información escrita, estadística y gráfica, especialmente en el uso de mapas. Mediante el intercambio de ideas y el ejercicio de la argumentación, los estudiantes pueden desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita, al tiempo que consolidan una actitud consciente y crítica de los problemas analizados.
Presentación
Propósitos
Calendario
Inscripción
Contenido:
Vianney Ávila
Diseño:
Laura Rojas
