Esta plataforma promueve el aprendizaje interactivo porque invita a los alumnos a trabajar juntos, sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de pasos que les permite llegar a una meta común que se les ha propuesto.

Entre todos los participantes iremos realizando el registro más veraz y completo sobre algún volcán cercano a nuestra localidad o bien, una investigación documental (virtual) lo más precisa posible sobre algún volcán activo en otra parte del mundo para desarrollar entre todos los integrantes del proyecto un acervo validado de información sobre volcanes.

En Red Escolar contamos ahora con este espacio propio del proyecto para desarrollar los wikis correspondientes a los volcanes que ustedes investiguen.

Recurriremos a los "wikis" que constituyen un sitio web realizado en colaboración. Este espacio puede ser editado por varios equipos a distancia; de esta forma los alumnos podrán crear, editar información, modificarla y/o actualizarla, lo que fomentará el trabajo interactivo entre los participantes: varios equipos realizarán los registros de los volcanes que entre todos investiguen y construyan. Los estudiantes tendrán la oportunidad de ser creadores y revisores de una investigación común. En suma, esta herramienta les permitirá crear una página de manera colaborativa a distancia.

Al interior del grupo, los participantes trabajarán las actividades de cada una de las etapas: elaboración de maquetas, dibujos, simulaciones, experimentos, pinturas, etcétera. Y a distancia, a través de los foros de discusión nos comentarán sobre ese proceso y; por medio de los wikis, entre todos los equipos que investigan a un mismo volcán, irán construyendo un registro que contendrá la información más actualizada, relevante, veraz, corregida y aumentada que los estudiantes investiguen.

El hecho de trabajar en colaboración para crear un registro validado de un volcán específico y el saberse observado y ser susceptible de ser cuestionado por parte de los compañeros que también investigan al mismo volcán, redundará en una mayor calidad de los contenidos generados; implicará una creación de contenidos originales, de ideas novedosas que se someterán a las opiniones de la comunidad, estimulando en los alumnos-autores, actitudes de rigor, veracidad y colaboración entre iguales, propiciando la generación de un aprendizaje más democrático en esta "nueva" construcción social del conocimiento.

Cada contenido se negociará y se construirá como resultado de la actividad interactiva del grupo. Nada será definitivo; cualquier cosa que apunten será sometida a supervisión y reconocimiento de la comunidad y será susceptible de ser cambiada para mejorarla.

Cómo editar en la wiki

A partir de una lista que aparece en el wiki del proyecto los alumnos seleccionarán el volcán que investigarán durante todo el desarrollo del proyecto.

Para poder entrar a formar parte de la comunidad wiki del proyecto y editar algún volcán que quieran investigar, es necesario que obtengan una clave de registro del wiki del proyecto Volcanes de Red Escolar. Para registrase sólo deben llenar el pequeño formato que aparece después de seleccionar la opción de registrase, la cual se encuentra en la parte superior derecha de la página, proporcionando su clave de correo, contraseña, etcétera y automáticamente les llegará a su correo (el que proporcionaron en el formato de registro) una contraseña con la cual pueden empezar a editar el volcán seleccionado por su equipo.

Después ya pueden participar como co-autores de un registro, seleccionan el volcán que en equipo han decido investigar, pulsan la pestaña de editar y podrán empezar a insertar la información que vayan recopilando sobre los distintos aspectos que les proponemos en el registro de cada uno de los volcanes. En esa ventana de diálogo pueden empezar a escribir después de cada campo, es decir, después de la siguiente instrucción:

|-
| style="background:white; color:black" width="8%" | '''Fase de Actividad'''
| style="background:Gainsboro; color:black" width="8%" | Sólo en este espacio deberán escribir la información, por ejemplo: Activo, después de '''Fase de Actividad'''
|-

Esta indicación señala que ustedes van a escribir en el espacio vacío que aparece en color gris, del apartado que ustedes desean completar; por ejemplo:

Después de la edición la pantalla se verá así:

Entonces todos los datos que ustedes vayan editando quedarán anotados sobre ese espacio en gris; para revisar cómo va quedando el registro, es muy importante que pulsen la opción de Mostrar previsualización, la cual aparece en la parte inferior de la ventana de diálogo. Si les parece correcta la forma en que aparece su información en el registro, sólo entonces, seleccionan la opción de Grabar página, la cual también se encuentra en la parte inferior izquierda de la página.

En la plataforma wiki también contamos con la opción de Mostrar cambios la cual nos permite ver los distintos cambios, en orden cronológico, que ha tenido una página wiki.

Es muy importante tener siempre presente en la mente que la interfaz "wiki" tiene 2 modos de visualización, por decirlo de alguna manera: el modo como aparece la página y el modo de editarlo; a menudo uno se confunde en ese ir y venir de la interfaz de edición a la página; sin embargo, a medida que vayamos familiarizándonos con el uso de esta útil y fácil herramienta, resultará sencillo y enriquecedor el trabajo de investigación y publicación en colaboración de comunidades de aprendizaje en las que el proceso de creación es responsabilidad de todos los participantes.

Otra opción es la de revertir una registro anterior a alguna modificación que hayamos hecho es decir, podemos recuperar una versión anterior de nuestro registro si lo consideramos pertinente.

En el menú del wiki del proyecto volcanes también aparecen las indicaciones para insertar imágenes y una referencia rápida para editar los textos con un mejor diseño.

También les sugerimos instalar en el servidor del aula de medios, el software libre de Google Earth, el cual les permite hacer un viaje virtual a los países del mundo, localizar las cordilleras y volcanes en cada sitio, así como información adicional sobre la actividad de cada uno de ellos.

Como una actividad opcional para mostrar su avance del desarrollo del proyecto a todos los demás participantes, les sugerimos crear un blog con la información y los materiales que vayan recopilando a lo largo del proyecto. Pueden auxiliarse para su elaboración con este manual.

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