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S E C C I Ó N - - - 3

Cuidado del ambiente

Debido a que el deterioro ambiental se ha convertido en un problema mundial se han creado estrategias internacionales de preservación, conservación y de desarrollo sustentable para evitar, mitigar el deterioro o restaurar regiones naturales que han sido afectadas considerablemente. En México grandes extensiones de tierra han sido transformadas, lo que ha provocado la desaparición de especies animales y vegetales, y la alteración de los ciclos de la naturaleza. Es así que tanto organismos nacionales como internacionales realizan trabajos en conjunto con las comunidades en pro de un mejor ambiente.

Actividades

  1. El profesor da lectura al siguiente documento para sensibilizar a sus alumnos en cuanto al deterioro del medio ambiente ocasionado por las actividades que realizamos los humanos y sobre la importancia de lograr individual y colectivamente un cambio de actitudes, dirigido al uso racional de los recursos naturales.
  1. Con base al apartado anterior, identifican la región natural de su comunidad o entidad y destacan las principales actividades que se desarrollan y resaltan aquellas que ocasionan un mayor deterioro ambiental.
  1. Identificarán las estrategias de conservación nacionales, como la creación de áreas naturales protegidas, criaderos de fauna silvestre para la recuperación de especies en peligro de extinción, ecoturismo, desarrollo comunitario (desarrollo sustentable) e investigación.

    1. Divide al grupo en 5 equipos, con la intención de repartir las cinco estrategias arriba mencionadas. Pide a los alumnos, expresen lo que piensan cuando escuchan el término asignado. Enumeran las palabras o frases que vengan a su mente y las anotan en sus cuadernos.
    2. En Internet los alumnos investigan sobre la estrategia asignada, dan lectura al material encontrado y realizan un mapa conceptual de ello. Elaboran un escrito con sus propias palabras, el que se expone ante grupo y anotan en el cuadro las diferentes opiniones de las lecturas.
    3. Realizan una comparación de lo expresado antes y después de la lectura. Se exponen conclusiones.
    4. Una vez analizadas las estrategias que se implementan para mejorar las condiciones ambientales, investigan sobre las acciones que se realizan en su comunidad, como es el caso del Programa Ford Salvemos la Selva Lacandona, en Chiapas.

  2. Participan en el foro de discusión, (alumnos y profesores).

 

Red Escolar, México 2008