Fenómenos Naturales y el Hombre

Fenómenos naturales y el hombre pretende dar a conocer los principales fenómenos naturales, así como sus características, los riesgos o beneficios que pueden generar y las medidas de prevención que se deben de tomar antes, durante y después de la manifestación de los mismos, con el propósito de adquirir la orientación suficiente para localizar zonas de riesgo en su entorno, lo que permite evitar daños económicos y a la población.

Para lograr al objetivo de este proyecto, se han diseñado actividades que facilitarán la comprensión de los contenidos, con base en el aprendizaje significativo, que ayudará a que alumnos y profesores participen de manera activa en la adquisición de los conocimientos y que además, relacionen los nuevos conocimientos con las experiencias vividas.

Las dinámicas de aprendizaje que se manejan serán por equipos y de manera grupal, para poder agilizar la comprensión de los temas que se estudiarán por medio de mapas conceptuales, discusiones, mesas redondas, lluvias de ideas, etc. con la finalidad de que adquieran orientación suficiente ante la presencia de un fenómeno natural, es decir fomentar una cultura de prevención. Asimismo, se pretende lograr la capacidad de transmitir los conocimientos adquiridos a su comunidad.

La forma de comunicación entre participantes, será a través del correo fnaturales@.ilce.edu.mx en donde envían comentarios, información de la entidad (noticias), testimonios y anécdotas generadas a lo largo del proyecto.

En el foro de discusión, comparten análisis, reflexiones y conocimientos dentro de un esquema de aprendizaje colaborativo, en el que intervienen los alumnos, los profesores y responsable del proyecto. Los foros de discusión serán premoderados, por lo que no verán los mensajes al momento de enviarlos, sino hasta que el moderador, que en este caso será el coordinador del proyecto, los autorice.

Para lograr un debate enriquecedor, se formulan a continuación criterios de participación:

Los mensajes deben ser revisados previamente por el profesor responsable, cumplir con las reglas ortográficas y de redacción, así como de respeto.
En caso de que las aportaciones de los equipos de un grupo sean iguales o similares, deberán conjuntarlas y enviar un solo mensaje, con el objeto de enriquecer el foro y no saturarlo.
El mensaje debe centrarse en la pregunta generadora o tema en cuestión del foro.
No se aprobará aquella participación que contenga textos íntegros de documentos y libros consultados, así como de los contenidos planteados en las etapas.
Es necesario dar lectura a las diferentes aportaciones, tanto de los participantes como del moderador, y realizar comentarios con el propósito de detectar las distintas situaciones del tema a tratar.
Aportar en cada mensaje nuevos elementos a favor o en contra de las ideas expuestas o plantear nuevas ideas, intentando no repetir opiniones o puntos de vista que se hayan expuesto anteriormente.

Para concluir, es importante que se realice un trabajo sobre lo que aprendieron a lo largo de este proyecto, para que lo compartan con las personas de su comunidad, sus investigaciones pueden ser presentadas en diversas modalidades como: periódico mural, folleto, cartel, dibujo, y/o presentaciones orales, que contengan los conocimientos adquiridos. Si desean compartir sus experiencias por medio de fotos, videos o presentaciones favor de enviarlas al correofnaturales@.ilce.edu.mx

Al finalizar el proyecto, los estudiantes redactarán un escrito con sus propias palabras, de las experiencias y aprendizajes adquiridos a lo largo del mismo, así como de la exposición de sus trabajos. Este deberá ser revisado previamente por el profesor responsable de grupo y, posteriormente, participar en el foro de discusión.