En el discurso intercultural, no sólo mediante el reconocimiento de la diversidad, sino de la apropiación de las formas de vida como reconocimiento a la labor del otro, se ha hablado de adquirir habilidades para enfrentar los retos del mundo actual; los conocimientos que se obtienen en la escuela, requieren brindar a los estudiantes el impulso que lo lleve hacia el proceso del uso de las tecnologías como herramientas del aprendizaje significativo y por ende, del cambio… un camino largo y sinuoso, pero no por ello, imposible.

En una demostración de avances, es de reconocerse el enorme esfuerzo que realizan los estudiantes de los diferentes niveles de educación, de La Paz, Baja California Sur, como parte de los retos que el país enfrenta para alcanzar la calidad de vida educativa, que viene reclamando fronteras.