Nació un 19 de agosto en 1959, desde ese día luchó por la vida, logró asirse a ella y empezó a conocer y a descubrir el mundo, la naturaleza dio sus frutos y lo fue formando en un ser cálido, afable y sensible. Hoy en día es uno de los escritores más importantes de literatura infantil y juvenil de Buenos Aires, Argentina y del mundo. Es cuentista, novelista, dramaturgo, poeta y narrador oral, es un gran escritor de nuestros tiempos. Ha recibido numerosas distinciones por su trabajo literario, entre ellas el premio Frida Schultz de Mantovani de Poesía Infantil, el premio Ariel Bufano de Teatro Breve. En el año 2002 ganó el premio Casa de las Américas, en la categoría de literatura para niños y jóvenes, con su novela Nada detiene a las golondrinas. Escritor generoso y afectuoso, sus obras reflejan la interpretación y la relación que establece con el mundo a través de un lenguaje, claro, sencillo y poético. La calidad literaria de la obra del autor nos proporcionó material para la lectura en voz alta, dinámica propuesta en uno de los proyectos de animación a la lectura que Red Escolar ofrece. La elección de su obra nos dio la oportunidad de conocerle, pues Carlos Marianidis llegó a sus lectores por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que hacen posible este acercamiento: autor-lector. Carlos Marianidis es un escritor muy querido por la comunidad de Red Escolar. Algunos de sus cuentos y poemas han sido leídos por un número considerable de lectores de las escuelas públicas de diversos Estados de la República Mexicana. En la comunidad virtual de Red Escolar, se promueve el trabajo colaborativo, por medio del cual se logra y permite que un escritor y sus lectores puedan compartir conocimientos y experiencias; gracias a un autor generoso, noble, espléndido, un humanista de este siglo. El autor ha participado con sus lectores en los foros del proyecto De Versos y Cuentos… hablaremos, contaremos y escribiremos. En cada una de sus emisiones hemos elegido un cuento o poema del autor para que los profesores lean en voz alta o los alumnos por sí mismos lo hagan. Comenten sus impresiones sobre los textos en los foros y realicen actividades que signifiquen la lectura. Él, atento a sus receptores, que han sido cautivados por sus historias, dialoga con ellos después de leer sus comentarios. Una comunidad se está formando: los alumnos/niños/ lectores en la escuela, los adultos/mediadore/lectores y un autor cerca de su público. |