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Estrategia didáctica:
Los ejercicios de Omega utilizados en esta
práctica se elaboraron con un programa que se llama Authorware.
Para poderlos ver en cualquier navegador, es necesario bajar el
plug-in correspondiente. Si aún no lo tiene, siga
las instrucciones para instalar
el plug-in.
Esta lección está dividida en tres sesiones con
una duración aproximada de 60 minutos cada una.
En la primera, los ejercicios le permitirán
obtener un diagnóstico del nivel de dominio que tienen sus
alumnos tanto de las reglas generales de acentuación como
de la acentuación diacrítica y enfática. A
partir de los resultados obtenidos, usted podrá determinar
si es necesario hacer una revisión de los conceptos básicos
o puede proseguir. Si decide llevar a cabo el repaso, le
sugerimos utilizar los materiales diseñados para primero
y segundo de secundaria que también se encuentran disponibles
en la página del ILCE.
Para la segunda sesión los alumnos requerirán
asistir al aula de medios y entrar a los ejercicios 1, 2, 3, 8 y
9 de acentuación del programa Omega Español que fueron
adaptados para usarse en Internet. Le recomendamos que usted los
resuelva antes para prever cualquier duda que pueda surgir durante
la sesión con el grupo. Cuando entre la página, tome
nota de la dirección de Internet porque usted será
el encargado de proporcionársela a sus alumnos. Para acceder
a los ejercicios del programa Omega, dé clic aquí.
La tercera sesión consta de actividades lúdicas
que le permitirán a los estudiantes aumentar su dominio de
las reglas generales de acentuación y ejercitarse en la redacción
de textos. Las actividades
de esta sesión están diseñadas para que los
alumnos desarrollen, al mismo tiempo, habilidades de redacción
y computacionales; por ello le pedimos que los lleve al aula de
medios para que trabajen directamente sobre el archivo correspondiente.
Sin embargo, si su escuela no cuenta con los recursos tecnológicos
necesarios, pueden imprimirse y realizarse en papel.
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