"Responsabilidades de los participantes en los Cursos y Talleres en Lnea"

2o. Seminario OCDE de habla hispana "Aprendizaje y tecnologías: realidades y perspectivas"

 
      @bc: Informática Educativa. Alfabetización Informática  
      Aprendizaje colaborativo en las redes de aprendizaje  
      Desarrollo de ambientes de aprendizaje en la educación a distancia  
      Educación a distancia  
      El perfil del alumno y del tutor en los sistemas abiertos y a distancia  
      El sentido de la alfabetización tecnológica  
      Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje  
      Enseñanza y aprendizaje con la Internet: una aproximación crítica  
      Imagen y pedagogía  
      Implicaciones pedagógicas de las redes  
      Informe sobre cursos en línea  
      Gráfica de participación  
      Guía para el manejo de Tecnologías y medios  
      La capacitación docente en la nueva sociedad de la información  
      La explosión tecnológica  
      Las influencias de la TIC en los entornos de formación  
      La modalidad educativa que posibilita eficazmente la educación continua  
      Las nuevas tecnoloogías en la educación  
      Lineamientos para el uso de tecnología en modelo de educación no presenciales  
      Los desafios del aprendizaje en el afuera de la enseñanza  
      Manual del instructor a distancia  
      Naturaleza y características de las comunidades virtuales de aprendizaje y de los grupos en red  
      ¿Qué demonios hacemos con una computadora en la escuela?  
      ¿Qué son los programas multimedios de aplicación educativa y cómo se usan?: Una introducción al modelo "NOM"  
      Trabajo en grupo y aprendizaje cooperativo  
      Trabajos colaborativos  
      Tres pilares de la educación para los medios  
      Un concepto revolucionario: Nuevos ambientes de aprendizaje  
      Una propuesta desde el constructivismo  

 

 

     
 
- DIDÁCTICA
   
El libro como medio de comunicación
    Elaboración de mapas conceptuales
    Enfoques de enseñanza
    Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
    Factores que influyen en el aprendizaje
    Guía para elaborar textos
    La planificación de proyectos
    Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares
    Teorías del aprendizaje
   

 
- ESPAÑOL
   
El hombre de musgo
    El mercado
    Hacia un enfoque comunicativo
    Por qué un enfoque comunicativo y funcional de la enseñanza de la lengua
   

 
- MATEMÁTICAS
   


Enculturación matemática. Desarrollo de la autoestima y de la identidad positiva

Enseñanza de las ciencias y la matemática
Matemática emocional. Los efectos en el aprendizaje matemático
 
   
 
- HISTORIA
   
Materiales didácticos y libros de texto para la enseñanza de la historia a nivel primaria
    Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales (tercer capítulo)
    Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales (séptimo capítulo)
    Reflexión en torno al proceso de elaboración de propuestas pedagógicas
    Un falso dilema: ¿cercanía y lejanía? (primer capítulo)
   

  - EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
   
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
    Ética para Amador
    Ética y ciudadanía
   
  - CIENCIAS
   
¿Cómo saber que se está haciendo ciencias?
    Enseñar a pensar: ¿Nuevo enfoque de la Educación?
    Preguntas productivas como herramienta para soportar el aprendizaje constructivista
    El niño y la ciencia: el contacto necesario con el entorno sociocultural
    El papel de la educación ante las transformaciones científico - tecnologicas
    El tránsito desde la ciencia básica a la tecnología- La Biología como modelo
    Sobre enseñanza de las ciencias
   

  - GESTIÓN ESCOLAR
    Cambio al modelo de intervención del estado. Fortalecimiento de la unidad escolar
    ¿Calidad sin liderazgo?
    Comentarios. Nuevas propuestas para la gestión educativa
    De Nuevo León y Distrito Federal, los mejores alumnos de primaria
    El director de la escuela, ¿Un actor con autoridad y poder?
    El director del plantel de educación primaria
    El director del plantel de educación secundaria
    Los directivos escolares y el liderazgo de calidad
   

  -EVALUACIÓN
   
Condiciones para una evaluación eficaz
    La evaluación del proyecto diseñado
    La evaluación y sus funciones
    La medición en la evaluación
    Las fases de interpretación y emisión de juicios de valor en la evaluación
    Recursos técnicos para la evaluación escolar
    Técnicas alternativas para la evaluación
   

  - ARTE
   
Creatividad y educación
    Educación Artística
    Educación y vivencia creativa
    El dibujo Infantil
    Personalidad creativa
    Proceso Creativo
   

  - PSICOMOTRICIDAD
   
El cuerpo, el desarrollo y la psicomotricidad
    La educación psicomotriz: hacia una concepción global del ser humano
    Psicomotricidad y educación infantil
   

  - DESARROLLO AFECTIVO
   
Actitud afectiva
    Autoridad paterna
    Conceptos teóricos básicos
    Confianza contra desconfianza
    Desarrollo de la autoestima y de la identidad positiva
    La estimulación afectiva
    La sexualidad humana y su desarrollo
    Las etapas del desarrollo intelectual
    ¿Qué es la inteligencia?
   

  - DESARROLLO SOCIAL
   
¿Cómo apoyan los padres a la escuela?
    La escuela y la educación de los hijos
    Prevención de adicciones
    ¿Qué debemos esperar de la escuela?
    Trastornos alimenticios

 

 

   
   
Cómo citar documentos electrónicos
   

Competencias documentales para estudiantes de secundaria:
búsqueda, evaluación y citación de fuentes de información

    Lineamientos en el uso del correo electrónico
    Manual "Curso cualquier texto es un pretexto" (ZIP completo)
Si prefieres, puedes descargar el manual en partes: 1, 2, 3, 4, 5, y 6 
    Manual para participar en la lista de correo
    Manual para publicar Bitácoras digitales
    Paso a paso en Blackboard para el usuario
    Referencias de internet

 

 

   
   
Cómo leer mejor en voz alta
    El buen lector no nace se hace
    El nuevo escriturón
    Cómo hacer teatro

 

 

   

 

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